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1、春天是昂扬向上的，春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万千里冰封、万里雪飘里雪飘”的辽远，想起那的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么
2、的天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。秀气的山、澄绿的水。济南的冬天老舍济南的冬天济南的冬天济南的冬天济南的冬天 1.1.了解济南冬天的景物特点；了解济南冬天的景物特点；2.2.学习老舍先生的写景方法；学习老舍先生的写景方法；3.3.抓住特点写写家乡的景物。抓住特点写写家乡的景物。4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。学习目标学习目标老舍，原名老舍，原名舒庆
3、春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话等。话剧剧茶馆茶馆被西方人誉被西方人誉为为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。初读感知1 济南冬天的总体特点是什么？作者用了什么手法来表现天气特点？2 课文写了济南冬天的哪些景物？读一读，写一写镶嵌（xing qin）安适（sh）水藻（shuzo）贮蓄（zhx）澄清（chng）空灵：灵活而不可捉摸：灵活而不可捉摸;透明。本课指清净透明。本课指清
4、净。发髻（fj）看护妇(kn)着着落落（zhu）把物体嵌入另一物体内或把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。围在另一物体的边缘。安静而舒适。安静而舒适。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。薄雪（bo）释义：响晴：文中指天气晴朗、燥热。设若：假若。秀气：文雅，不粗俗。贮蓄：储存积蓄。澄清：清澈明亮。空灵：清净透明。整体感知，把握内容，理清思路本文抓住济南冬天_温晴_特点，着重描绘了济南冬天的_山_和_ 水 的动人情景，抒发作者 热爱祖国河山 的思想感情。探讨一1、第一段作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？通过三组对比来写：（1）与北平比无风声（2）与伦敦比响晴（3）与热带比温晴 2、运用
5、对比手法写有什么好处？通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点。宝地美丽的山水画山景阳光朗照图 可爱雪后初晴图 秀气城外远山图 淡雅（水墨画）水色空灵水晶图-暖、绿、清 探讨二1 1、第二段怎样转入写阳光朗照下的山景？、第二段怎样转入写阳光朗照下的山景？2 2、济南的山有什么特点？、济南的山有什么特点？用过渡句用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不设若单单是有阳光，那也算不了出奇了出奇”，转到写冬天的山。，转到写冬天的山。小山把整个济南围了个圈儿，小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。小山围城的地理环境。阳光朗照图赏景：每小组在预习
6、案上选择自己喜欢的一幅图画，来探究为什么写的好，写的妙？（从修辞和景物描写上）探讨二3 3、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？（1 1）用拟人手法）用拟人手法：“一个老城，有山有水，只等春风来把它们唤醒”，用“晒”“睡”“醒”一连串相关的动词，烘托出舒适温暖的环境。（2 2）用比喻、拟人手法）用比喻、拟人手法：“这一圈小山在冬天特别可爱它们安静不动地低声地说”用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护妇”比喻四周的小山，写出这一圈小山特别可爱。（3 3）从人们的感受写）从人们的感受写：“面上含笑”“心中便觉得有了着落，有了依靠”，还写了人们的幻想。
7、不仅描绘人们的笑容，更突出人们舒适温馨的感受。阳光朗照图雪后初晴图探讨三全段的中心句是哪一句？第三自然段，作者按怎样的顺序描写雪后的山景？雪后初晴图按照空间顺序，从山上、上尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。最妙是下点小雪呀。探讨三雪后山景“妙”在何处？雪后初晴图1 1、妙在雪色：、妙在雪色：矮松的青黑与雪的白色相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。2 2、妙在雪态、妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；那点薄
8、雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。水墨画水墨画探讨四第四自然段，怎样写城外的远山第四自然段，怎样写城外的远山？用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。城外远山图大明湖（济南）水色探讨五1、第五自然段，写济南冬天的水有什么特点？水的暖：冒热气 水的绿：绿萍绿、水藻绿、垂柳 水绿。水的清：澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。2、这段文字运用了哪些修辞手法？有什么好处？（1 1）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，）拟人，把水藻、水和
9、垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。的朦胧春意。（2 2）比喻，突出水的清亮的特征。）比喻，突出水的清亮的特征。空灵水晶图品味语句：仿照示例，赏析下列句子。示例：古老的济南，城里那么狭窄，城示例：古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。小水墨画，也许是唐代名手画的吧。赏析：两个赏析：两个“卧卧”字，表达出舒服、安字，表达出舒服、安适之感；把济南的山景想象成适之感；把济南
10、的山景想象成“小水墨小水墨画画”，突出了冬日雪景只有黑白两色而，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者由衷喜又清新淡雅的特点，表达了作者由衷喜爱之情。爱之情。(2）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。本句把夕阳斜照下粉色的薄雪比本句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，粉色美和小山的秀丽，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出。止的东西
11、写得活灵活现，呼之欲出。（3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳 还 要在水里照个影儿呢！人格化的水藻、水和垂柳楚楚可人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用爱。用“不忍得不忍得”写水不仅有生命写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽没直接写天气仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。暖和，却让人感受到了温暖。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低 声 说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”本本句中句
12、中把老城四周的小山新巧地比作把老城四周的小山新巧地比作“小小摇篮摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而况山们还的了，而况山们还“低声地低声地”哼着摇篮曲，哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个秀美的睡态再现了这个“理想境界理想境界”的温的温暖、舒适的特点。而乙句的直白叙述则传暖、舒适的特点。而乙句的直白叙述则传达不出寄寓的赞美之情。达不出寄寓的赞美之情。探讨六篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？强调冬天，抒发了作者
13、对“冬天”这个特定时里的济南的总的观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。写景抒情的特点（l l）直接抒发感情。）直接抒发感情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。（2 2）创造意境，流露深情）创造意境，流露深情：如“请闭上眼睛想：一个老协这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点小雪呀！”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。（3）运用比喻、拟人手法。课堂小结 作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？仔细观察仔细观察仔细观察仔细观察能绘形能绘形能绘形能绘形用心揣摩用心揣摩用心揣摩用心揣摩能显神能显神能显神能显神情感投入情感投入情感投入情感投入能感人能感人能感人能感人细致观察细致观察角度多样角度多样情景交融情景交融运用修辞手法运用修辞手法