诗歌鉴赏诗歌语言风格.pptx

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1、诚诚信信:诚诚实实,守守信信用用。现代汉语词典何 为 诚 信?考考试试说说明明鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧;评价古代诗歌的思想内容。第1页/共19页作家的风格流派与语言特点:豪放苏轼、辛弃疾婉约柳永、姜夔、李清照隽永李煜、刘禹锡(意味深长,引人入胜)朴素自然陶渊明、谢脁、谢灵运屈原雄浑悲壮王安石雄健高峻李商隐委婉含蓄李清照婉约缠绵第2页/共19页作家的风格流派与语言特点:陆游慷慨悲凉杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨白居易明快简洁、明白晓畅李白清新飘逸、豪迈洒脱 王维闲适恬淡、清幽空寂辛弃疾豪放悲慨杜牧俊爽明快苏轼豪迈旷达、雄健奔放第3页/共19页诗歌语言风格常用诗歌语言风格常用界定词语界定词语 清

2、新清新 平淡平淡 绚丽绚丽明快明快 含蓄含蓄 自然自然第4页/共19页(一)(一)清新清新其特点是其特点是用语新颖用语新颖,不落俗套。不落俗套。绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。动。第5页/共19页一般用在写景诗中,诗风比较亮丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人:王维、孟浩然的

3、诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新,但主体风格是平淡。清新淡雅像一朵别具风采的小花第6页/共19页(二)平淡(二)平淡又称质朴,其特点是又称质朴,其特点是选用确切的字眼直选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,李煜的词。明的诗,李煜的词。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居平淡质朴像一条静静

4、流淌的小溪第7页/共19页(三)绚丽(三)绚丽其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。李商隐锦瑟华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹明净绚丽像一株静静开放的月季第8页/共19页(四)明快(四)明快其特点是其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的是斩钉截铁,一语破的。江楼月白居易嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。今朝共语方同悔,不解多情先寄诗。明白晓畅像一杯透明洁净的矿泉水第

5、9页/共19页白云泉 白居易明快简洁像一幅线条简洁的淡墨山水天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间!这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法,写景寓志,以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情;用泉水激起的自然波浪象征社会风浪,言浅旨远,意在象外,寄托深厚,理趣盎然。第10页/共19页(五)含蓄(五)含蓄其特点是其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味欲说还休,让读者去体味。如杜牧的绝句,李清照。如杜牧的绝

6、句,李清照后期的词。后期的词。如梦令(李清照)(1995年高考题)昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。“绿”、“红”分别借代绿叶和红花;“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花,为花悲喜,为花醒醉,为花憎风恨雨,实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。第11页/共19页夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。委婉含蓄像一位怀春的名门淑女第12页/共19页(六)自然(六)自然即即不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,

7、不加雕饰的率真朴素的语言,多用口语,较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味较少炼字,读来平白如话,自然生动,韵味无穷无穷。如李白诗歌的语言,“青天有月来几时?我今停杯一问之。”(把酒问月)“小时不识月。呼作白玉盘。”(古朗月行)都是脍炙人口的名句。朴素自然像一池雨后出水的芙蓉第13页/共19页能用来答语言风格的词一般有:清新自然、朴实无华华美绚丽、明白晓畅多用口语、简练生动婉约缠绵、委婉含蓄雄浑豪放、慷慨悲凉第14页/共19页分析语言特色分析语言特色提问方式提问方式:这首诗在语言上有何特色?:这首诗在语言上有何特色?提问变体提问变体:请分析这首诗的语言风格。:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的

8、语言艺术谈谈此诗的语言艺术。解答分析解答分析:这种题型不是要求揣摩个别这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。出来的语言风格。(用词见前用词见前)答答题题步步骤骤:(1)(1)叙叙:用用一一两两个个词词准准确确点点明明语语言言特特色色。(2)(2)析析:用用诗诗中中有有关关语语句句具具体体分分析析这这种种特特色色。(3)(3)评评:指指出出表表现现了了作作者者怎怎样样的的感情。感情。第15页/共19页 春春 怨怨唐金昌绪打起黄莺儿,莫教枝上啼。打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。啼时惊妾梦,不得到辽西。谈谈此诗

9、的语言艺术。答:答:此诗语言特点是此诗语言特点是清新自然,口清新自然,口语化语化(叙叙),“黄莺儿黄莺儿”是儿化音,显出是儿化音,显出女子的纯真娇憨。女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得啼时惊妾梦,不得到辽西到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(析析)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情思念之情(评评)。第16页/共19页一、阅读贾岛的一、阅读贾岛的寻隐者不遇寻隐者不遇“松下问松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”回答问

10、题。问:这首诗的语言有何特回答问题。问:这首诗的语言有何特点?点?叙:叙:本诗语言清新自然、朴实无华本诗语言清新自然、朴实无华。析:析:这首小诗,无华丽的词藻,以平常用语入这首小诗,无华丽的词藻,以平常用语入诗,不着一色,寓问于答,简炼诗,不着一色,寓问于答,简炼 而自然,寓深而自然,寓深沉于平淡之中。沉于平淡之中。评:评:全诗景中寓情,表现了诗人对隐者钦慕而全诗景中寓情,表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。不遇的惆怅之情。第17页/共19页二二、阅阅读读李李白白的的横横江江词词(其其一一)人人道道横横江江好好,侬侬道道横横江江恶恶。猛猛风风吹吹倒倒天天门门山山,白白浪浪高高于于瓦瓦官官阁。

11、阁。回答问题:本诗在语言运用方面有何特色?回答问题:本诗在语言运用方面有何特色?叙:这首诗多用口语,自然流畅,朴实无华。叙:这首诗多用口语,自然流畅,朴实无华。析析:一一二二名名句句“人人道道”、“侬侬道道”,纯纯用用口口语语,生生活活气气息息浓浓烈烈。三三四四句句用用语语夸夸张张,想想象象奇奇特特,焕焕发着积极浪漫主义的光彩,语言明朗率真。发着积极浪漫主义的光彩,语言明朗率真。评评:诗诗人人以以浪浪漫漫主主义义的的彩彩笔笔,驰驰骋骋丰丰富富奇奇伟伟的的想想象象,创创造造出出雄雄伟伟壮壮阔阔的的境境界界,读读来来使使人人精精神神振振奋奋,胸襟开阔。胸襟开阔。第18页/共19页感谢您的观看!第19页/共19页

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