《教育专题:索溪峪的“野.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:索溪峪的“野.ppt(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、原州区六小 马咏梅 大家一起来交流一下自己搜大家一起来交流一下自己搜集到的有关集到的有关“张家界张家界”、“索溪索溪峪峪”的资料。的资料。张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、张家界在湖南省西北部,位于大庸、桑植、慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。慈利三县交界处,是我国重点风景名胜区之一。1982198219821982年,张家界被确定为我国第一个国家森林公年,张家界被确定为我国第一个国家森林公年,张家界被确定为我国第一个国家森
2、林公年,张家界被确定为我国第一个国家森林公园园园园(含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区含天子山、索溪峪,合称武陵源风景区)。这。这。这。这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响,形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。全市共有景点300300300300余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密
3、,溪余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密,溪余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密,溪余处,奇峰耸峙,云雾缭绕,森林茂密,溪流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异流清澈,自然景观多姿多彩,奇花异草、珍禽异兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联兽繁多,具有原始大自然的风韵。张家界已被联合国教科文组织列入合国教科文组织列入合国教科文组织列入合国教科文组织列入世界自然遗产名录世界自然遗产名录世界自然遗产名录世界自然遗产名录。张家界“
4、扩大了的盆景、缩小了的仙境。扩大了的盆景、缩小了的仙境。”索 溪 峪 索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的东部,索溪峪因索溪而得名,位于武陵源的东部,是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰是张家界市武陵源区政府所在地。这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、秀水、钟乳洞和深壑著名。主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。索溪峪景区面积约线天等。索溪峪景区面积约180180平方公里,区内平方公里,区内约有约有20002000多座独具特色的险峰。多座独具特色的险峰。峪:峪:峪:峪:蜿蜒:蜿蜒:蜿蜒:蜿蜒:随心所欲:随心所欲
5、:随心所欲:随心所欲:不拘一格:不拘一格:不拘一格:不拘一格:婷婷玉立:婷婷玉立:婷婷玉立:婷婷玉立:年过花甲:年过花甲:年过花甲:年过花甲:山谷。山谷。形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。随着自己的心意,想要怎样就怎样。随:随着自己的心意,想要怎样就怎样。随:依从。欲:想要、希望。依从。欲:想要、希望。不局限于一种规格或形式。格:格局。不局限于一种规格或形式。格:格局。形容美女身材细长或花木等形体挺拔。形容美女身材细长或花木等形体挺拔。年龄已超过了六十岁。花甲:指人六十岁。年龄已超过了六十岁。花甲:指人六十岁。朗读课文,探讨问题朗读课文,探讨问题“野野”是
6、什么意思?是什么意思?索溪峪的索溪峪的“野野”体现在哪儿?体现在哪儿?天然的美,天然的美,野性的美。野性的美。山山“野野”水水“野野”动物动物“野野”游人游人“野野”分组探讨分组探讨索溪峪的山怎么索溪峪的山怎么“野野”?索溪峪的水怎么索溪峪的水怎么“野野”?索溪峪的动物索溪峪的动物“野野”表现在什么地方?表现在什么地方?游人的游人的“野野”表现在什么地方?表现在什么地方?思想感情 作者选取独特的视角,作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。时愉快的心情。总结总结:课文在写作上有什么特色课文在写作上有什么特色?一是充分运用联想和想象来表达独一是充分运用联想和想象来表达独特的感受;特的感受;二是在谋篇布局时,采用先概括后二是在谋篇布局时,采用先概括后具体描写的方法。具体描写的方法。课后作业:课后作业:探探“野野”品品“野野”有感情地朗读全文,再次体有感情地朗读全文,再次体会索溪峪的会索溪峪的“野野”。摘抄、背诵自己喜欢的部分。摘抄、背诵自己喜欢的部分。