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1、磁体与磁场班级 姓名 一、课前预习：1磁体具有能够吸引 、钻、镍等物质的性质，磁体的这种性质叫_。2磁体的 磁性最强，这两个部位叫 。任何磁体都有 个磁极。3将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的的那个磁极叫 极，用字母 表示；指北的的那个磁极叫 极，用字母 表示。4磁极间相互作用的规律是：同名磁极相互_，异名磁极相互_。5使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫做 。二、课后巩固：1放在支架上水平静止的小磁针，静止后总是一端指南，一端指北当用条形磁铁的N极与小磁针指南的一端靠近时，它们会相互_（选填“排斥”或“吸引”）2电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了_ _的原理，而磁性带和磁卡则是利
2、用了它们能够被_的原理。3如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端。若两钢棒间吸引力的大小不变，则_棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则_棒有磁性。若分别感到有明显的吸引和排斥，则_棒有磁性。4判断物体是否具有磁性的方法看物体是否能够吸引 等物质看物体是否具有 性即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指是 利用 规律，让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相 如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性5小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示若他用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时，将看到的
3、现象是 ( ) A铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B铁钉将落下 C铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D铁钉被吸得更牢6. 如图所示，在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁 针，小磁针N极指向正确的是（ ）A甲、乙、丙都正确 B甲、乙正确，丙错C甲、丙正确，乙错 D乙、丙正确，甲错7一根条形磁铁等分成三段，则中间的一段( )A. 一定没有磁极 B一定有磁极且只有一个磁极C. 可能有磁极，也可能没有 D. 一定有两个磁极8. 关于磁场，下列说法正确的是（ ）A磁体能吸引大头针，是因为磁体周围存在磁场 B磁体通过磁场使某些物质显现磁性C磁体具有方向性，磁场中各点的磁场方向相同D小磁针在磁场中静止时，N极所指的方向
4、规定为该点的磁场方向9小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相 。10甲乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示那么（）A甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极C甲是S极，乙是N极 D甲是N极，乙是S极11如图，两个形状完全相同的物体，用细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用，则（）A两个物体一定都有磁性 B左边物体一定有磁性 C右边物体一定有磁性 D两个物体至少有一个有磁性12将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环（下端的磁极已标出），磁环内径略大于圆木杆的直径在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是（）A B C D13. 根据图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的N,S极。14. 标出下列图中保持静止时小磁针的N、S极。 教师评价 批改日期