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1、 河北省张家口市第一中学高一历史 第二课时 走向大一统的秦汉政治学案一、课标要求1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2、了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。二、 教材导读 第一框题：“六王毕，四海一”1、背景问题：你认为秦能够统一中国的原因和条件各是什么？2、过程（1） 灭六国：从公元前230年至公元前221年，秦国相继攻灭东方六国，建立了中国历史上第一个的王朝。（2） 攻占北方：公元前215年蒙恬北击匈奴，收回地区，修筑了 和 ，加强了北部边防。（3） 统一岭南：开凿了沟通湘江水系和漓江水系的，于公元前214年，平定岭南，并置实施军事镇守和行政管理，这是岭南地区归入中央王朝管辖的
2、开端。（4） 管理西南夷地区：开辟“五尺道”的交通路线，并在部分地区任命官员是该地区进入中原统一政权版图的开始。3、影响：问题：结合课本，思考秦统一给中国带来了哪些影响？第二框题：海内为郡县1、 郡县制的出现：时期，在列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。2、 秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度。3、 郡县制内容：郡直属于中央，设、郡尉、监御史等职，郡下设县，同级的少数民族聚居地的地方行政机构称为道。县级以下有乡、里、亭等。4、 特点及影响：中央 管理地方，郡县长官由 任免调动，不得世袭。是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代的重要标志。5、 西汉继续推
3、行郡县制。汉初出现 并存的局面，后逐步削除地方割据势力，使“”政体更加巩固。第三框题：百官公卿1、 秦朝（1） 皇帝制度：秦王开始自称始皇帝。（2） 中央官制：三公九卿制。三公即、。（3） 中央各重要部门官员有：即奉常、朗中令等，称为 。（4） 评价：丞相、御史大夫与诸卿以“ ”等方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。可以，减少失误；但秦始皇晚年推行极端的君主专制，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。2、 西汉：汉承秦制，稍有损益。 汉初施行“ ”“ ”并行制，地方势力一度威胁中央集权。 武帝时设置 和司隶校尉，加强朝廷对地方控制。三、拓展探究1、如何认识秦朝的专制主义中央集权制度？（1） 建
4、立的前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国，结束了诸侯割据的局面，建立了统一的封建王朝。（2） 确立的标志：秦始皇统一后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方的行政体制。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。（3） 突出的特征：皇权至高无上，主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治、经济、司法和军事等一切大权，中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令。（4） 内部的矛盾：一是中央内部的矛盾，主要是皇权和相权之间的矛盾；一是中央和地方的矛盾。（5） 深远的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不
5、断得到加强和完善，充分说明秦朝专制主义中央集权制度影响深远。2、 比较分封制和郡县制：项目分封制郡县制实行条件与宗法制联系国家大一统建立基础血缘关系为基础按地域划分传承制度诸侯王位世袭官吏由皇帝任免调动，概不世袭官吏权利职责拥有封地，世袭统治皇帝任免，在辖区行使行政管理权与中央关系有很强的地方独立性郡县是地方行政机构，绝对服从中央历史作用巩固了西周统治，但易发展为割据有利于中央集权加强和国家统一四、 双基检测1、禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位，出现“天下为家”的局面对此认识不正确的是 A私有制发展的结果 B阶级对立的产物 C历史的倒退 D世袭制代替禅让制 2、周初实行分封制是为了 A建立军事
6、屏障，防止外族入侵 B削弱功臣、贵族的权力 C排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D巩固奴隶制国家政权3、左传桓公二年：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”材料说明了当时形成了“周天子诸侯卿大夫士”的等级当时实行的是分封制度当时实行的是宗法制当时社会是平等的、各有分工A、 B、 C、 D、4、2006年4月中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情结源于古代的A、宗法制 B、分封制 C、郡县制 D、井田制5、秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央集权制度。中央集权是指 A、统一货币、度量衡 B、车同轨，书同文
7、C、规定皇权至高无上 D、中央机构对地方实行直接有效的管理6、废除分封制，建立郡县制以后，秦朝 A、郡县长官直接由皇帝任免 B、贵族不得担任地方行政长官 C、家族势力在地方绝迹 D、县以下不设基层组织7、秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是 A、辅佐皇帝处理全国政务 B、对重大军政事务作出决定 C、处理朝廷各种日常军政事务 D、代表皇帝监督百官8、秦始皇说“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息岂不难哉!”秦始皇因此 A焚书坑儒 B推行郡县制 C强化中央机构 D统一文字9、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。此其所以为得也
8、。”这句话指的是 A、推行分封制 B、设立郡县制 C、废除郡县制 D、废除行省制10、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守11、西汉王朝大体继承沿用了秦朝的基本制度,史称”汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦朝制度的沿用 A.皇帝制度 B.三公九卿制度 C.郡县制度 D.内外朝制度12、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制 C分封制和皇帝制 D宗法制和专制主义中央集
9、权制13、（2010湖南文综） 柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A、百姓不再是封君的属民 B、更有利于皇帝集权 C、制度法令的统一 D、依据才干政绩任免官吏二、材料分析题 14、在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了2000多年，但秦朝却二世而亡。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人有不同的看法。阅读材料，回答问题： 材料一：夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促） 材料二：秦有天下不数载而天下不坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。咎在人怨，非郡邑之制失也。 柳宗元封建论 材料三：郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？郡县之法，已在秦先。秦之所以灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。 王夫之读通鉴论请回答：（1） 关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，材料一、二、三各是怎样评述的？（2） 你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系？结合上述材料，应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系？