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1、三年级下册全集荷花三年级下册全集荷花第1页/共32页第2页/共32页第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页第6页/共32页第7页/共32页六安市长安小学第8页/共32页六安市长安小学第9页/共32页六安市长安小学第10页/共32页六安市长安小学第11页/共32页六安市长安小学第12页/共32页第13页/共32页第14页/共32页自由朗读课文1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上 记号。第15页/共32页挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵饱 胀 破 裂 一 幅翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦第16页/共32页挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵饱 胀 破 裂 一
2、 幅翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦j png gzhng li fpin do zu mng第17页/共32页默读第1-3自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；2.荷花池的荷花的荷花有什么特点？第18页/共32页清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？1.这两句话写出了荷花的什么？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？第19页/共32页荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”
3、指的是什么？荷叶多、密。荷叶.第20页/共32页有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的有的有的”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗？第21页/共32页花骨朵第22页/共32页微展开第23页/共32页全展开六安市长安小学第24页/共32页如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情？4.如果你看到这一池荷花，你会想
4、些什么或者说些什么？第25页/共32页朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？六安市长安小学第26页/共32页 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子，思考：“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？第27页/共32页蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。第28页/共32页小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦第29页/共32页作业：1.有感情地朗读课文并背诵课文；2.把你喜欢的语句摘抄下来。第30页/共32页第31页/共32页感谢您的观看。第32页/共32页