《做负责任的公民(下)(教育精.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《做负责任的公民(下)(教育精.ppt(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第六课第二目第六课第二目做负责任的公民做负责任的公民负责的基本内容:对自己负责、对他人负责、对社会负责对自己负责、对他人负责、对社会负责负责的意义:负责是一种人生态度,是个人道德修养的基本要求。履行责任是负责是一种人生态度,是个人道德修养的基本要求。履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现,是自立、自强的必然个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现,是自立、自强的必然选择,是走向成熟的基本标志,是实现人生价值的阶梯。负责任选择,是走向成熟的基本标志,是实现人生价值的阶梯。负责任对自己、他人和社会有许多积极意义。对自己、他人和社会有许多积极意义。做负责任的公民的做法1.要从小培养责任感要从小培
2、养责任感2.该做的事一定要做,不该做的事坚决不做该做的事一定要做,不该做的事坚决不做3.要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择4.要勇于承担责任,还要敢于对自己的行为后果负责要勇于承担责任,还要敢于对自己的行为后果负责5.在人生的各个阶段、各个场合都应负起相应的责任。在人生的各个阶段、各个场合都应负起相应的责任。在相互冲突的责任之间进行选择时,应考虑的主要在相互冲突的责任之间进行选择时,应考虑的主要因素:哪个责任更为紧迫,更为重要;是否有履行因素:哪个责任更为紧迫,更为重要;是否有履行责任的能力和条件;有无创造性的途径或办法。责任的能力和条件;有无创造
3、性的途径或办法。本课的中考考点1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺。2.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。理解承担责任的代价和不承担责任的后果。3.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。4.努力做一个负责任的公民。努力做一个负责任的公民。做负责任的公民交流质疑交流质疑 展示评价展示评价1.1.老师经常教育学生要认真完成各科作业,不要为同学抄袭作业提供方便。老师老师经常教育学生要认真完成各科作业,不要为同学抄袭作业提供方便。老师的教诲对我们在做负责任的公民方面的启示是(的教诲对我们在做负责任的公民方面的启
4、示是()要对自己负责,对他人负责要对自己负责,对他人负责 该做的事一定要做,不该做的事坚决不做该做的事一定要做,不该做的事坚决不做 学学会在相互冲突的责任之间做出正确选择会在相互冲突的责任之间做出正确选择 要自觉履行认真学习的责任要自觉履行认真学习的责任A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.以下做法,能体现在相互冲突的责任之间做出正确选择的是(以下做法,能体现在相互冲突的责任之间做出正确选择的是()妈妈突发疾病,家里再无其她人,小珊向老师请假半天照料妈妈妈妈突发疾病,家里再无其她人,小珊向老师请假半天照料妈妈 小健要参小健要参加班干部会,只好让其他同学暂代其值日加班干部会,只好让其他同学暂代
5、其值日数学老师要检查作业,小刚赶紧在英数学老师要检查作业,小刚赶紧在英语课上补做数学作业语课上补做数学作业正在读初中的小凯因为年龄不够放弃了征兵体检正在读初中的小凯因为年龄不够放弃了征兵体检A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.秦玥飞,耶鲁大学毕业,现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官,黑土麦田公益联秦玥飞,耶鲁大学毕业,现任湖南衡山福田铺乡白云村大学生村官,黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时,选择回祖国农村服务,至今合发起人。大学毕业时,选择回祖国农村服务,至今6 6年。改善灌溉系统、建现代化敬老年。改善灌溉系统、建现代化敬老院,为乡村师生开展信息化教学院,为乡村师生开展信息化教学他说成功
6、不可能一夜间发生,他说成功不可能一夜间发生,“必须脚踏实地一步步必须脚踏实地一步步去做。去做。”他被评为他被评为20162016年度年度“感动中国人物感动中国人物”。对秦玥飞的事迹,同学们各抒己见。其中,。对秦玥飞的事迹,同学们各抒己见。其中,观点错误的是(观点错误的是()A.A.小芳:作为大学生,他承担了报效祖国、服务社会的责任。小芳:作为大学生,他承担了报效祖国、服务社会的责任。B.B.小金:承担社会责任,往往伴随着获得回报的权利。小金:承担社会责任,往往伴随着获得回报的权利。C.C.小刚:他在承担社会责任中创造了生命价值。小刚:他在承担社会责任中创造了生命价值。D.D.小兴:在相互冲突的
7、责任之间,他做出了正确的选择。小兴:在相互冲突的责任之间,他做出了正确的选择。ADD做负责任的公民拓展延伸拓展延伸关于保障和改善民生,习近平总书记在关于保障和改善民生,习近平总书记在“十九大十九大”报告中进一步要求报告中进一步要求“坚持人人尽责、人人享有坚持人人尽责、人人享有”。(1 1)“人人尽责、人人享有人人尽责、人人享有”体现了教材哪些观点?体现了教材哪些观点?权利与义务是统一的权利与义务是统一的 个人在受惠于他人和社会的同时,也应承担个人在受惠于他人和社会的同时,也应承担相应的义务和责任相应的义务和责任 国家努力维护社会公平国家努力维护社会公平(2 2)结合实际,说明你承担的一个责任及你准备怎样承担好这个责任?)结合实际,说明你承担的一个责任及你准备怎样承担好这个责任?如,学习的责任。树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,课堂认如,学习的责任。树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯,课堂认真听讲,独立完成作业等。真听讲,独立完成作业等。