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1、一座有着一千四百年历史的石拱桥一座有着一千四百年历史的石拱桥,至今仍默默地伫立着至今仍默默地伫立着,不仅优雅、不仅优雅、美观美观,而且坚固耐用而且坚固耐用,这简直就是这简直就是一个奇迹一个奇迹,那么我们就一起来看看这个奇迹吧！那么我们就一起来看看这个奇迹吧！初读感知初读感知赵州桥又名安济桥赵州桥又名安济桥,坐落于石家坐落于石家庄东南约四十千米的赵县洨河之庄东南约四十千米的赵县洨河之上上,建于隋开皇大业年间建于隋开皇大业年间,由李春由李春所建。因赵县古称赵州而得名所建。因赵县古称赵州而得名,当地俗称为大石桥。它是我国也当地俗称为大石桥。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整是世界上现存最早、保存
2、最完整的石拱桥的石拱桥,对世界的桥梁建筑有对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。着十分深远的影响。背景资料背景资料跨跨举举ku字义：骑；超越一定数量、时间、地区等的界限。组词：(跨过)(跨越)(跨度)(横跨)辨词：(夸张)(夸大)(夸奖)(夸夸其谈)字义：举动；往上托；往上伸。组词：(举重)(举行)(举手)(选举)辨词：(高兴)(扫兴)(兴奋)(兴冲冲)字词全解字词全解生词扫描生词扫描固固案案字义：结实；牢靠；坚硬；本,原来；坚定，不变动。组词：(固体)(巩固)(固有)(固执)辨词：(困难)(困苦)(困惑)(贫困)字义：一种狭长的桌子或架起来代替桌子用的长木板；案件。组词：(教案)(案件)(方案
3、)(档案)辨词：(按时)(按照)(按兵不动)n固固参参爪爪cn 参差不齐 zho 前爪cn 参加 zhu 爪子多音节辨识多音节辨识shn 人参 设计：根据预订计划制订出实现计划的具体方法、图样等。设计：根据预订计划制订出实现计划的具体方法、图样等。创举：从来没有过的举动和事业。创举：从来没有过的举动和事业。智慧：辨析判断、发明创造的能力。智慧：辨析判断、发明创造的能力。历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。历史遗产：由古人遗留下来的物质和精神的财富。学一学学一学赵州桥是隋朝的石匠李春（赵州桥是隋朝的石匠李春（设计设计）和参加建造的，）和参加建造的，在建桥史上是一个（在建桥史上是一个（创举
4、创举）。赵州桥表现了劳动）。赵州桥表现了劳动人民的（智慧）和才干人民的（智慧）和才干,是我国宝贵的（是我国宝贵的（历史遗历史遗产产）。）。用一用用一用整体感知整体感知段落分层段落分层一、一、1 1 赵州桥历史悠久，世界闻名赵州桥历史悠久，世界闻名二、二、2-3 2-3 赵州桥雄伟、坚固、美观赵州桥雄伟、坚固、美观三、三、4 4 智慧和才干的结晶，宝贵的历史遗产智慧和才干的结晶，宝贵的历史遗产文章大意文章大意这篇课文是一篇说明文这篇课文是一篇说明文,介绍了中国古代修筑介绍了中国古代修筑的赵州桥的有关知识。它表明了中国人民自古的赵州桥的有关知识。它表明了中国人民自古以来就聪明能干、有能力、有志气以
5、来就聪明能干、有能力、有志气,赞美了我国赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。古代劳动人民的智慧和才干。风筝风筝总起总起总结总结设设计计创创举举赞美劳动人民的赞美劳动人民的智慧和才干智慧和才干文章结构文章结构分述分述雄伟坚固：石头砌成，没有桥墩雄伟坚固：石头砌成，没有桥墩图案精美：有的图案精美：有的有的有的宝贵的历史遗产宝贵的历史遗产世界闻名世界闻名再读课文再读课文1.1.通读全文通读全文,概括赵州桥的特点。概括赵州桥的特点。(1)(1)历史悠久历史悠久;(2)(2)雄伟雄伟;(3)(3)坚固坚固;(4)(4)美观。美观。2.2.赵州桥设计上的特点是什么？为什么说赵州桥设计上的特点是什么？为什么
6、说“这种设计这种设计,在建桥史上是一个创举在建桥史上是一个创举”？赵州桥设计上的特点是：全都用石头砌成赵州桥设计上的特点是：全都用石头砌成,桥下没有桥墩桥下没有桥墩,只有一个大桥洞和四个小桥洞。这样的设计既可以减轻只有一个大桥洞和四个小桥洞。这样的设计既可以减轻流水对桥身的冲击力流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量又减轻了桥身的重量,节省了石料。节省了石料。这是世界桥梁史上的首创这是世界桥梁史上的首创,是从来没有过的是从来没有过的,所以说是一所以说是一种创举。种创举。3.3.“这座桥不但坚固这座桥不但坚固,而且美观而且美观”这句话好在哪里？这句话好在哪里？这个句子是承上启下下的过渡句这个句子
7、是承上启下下的过渡句,前一个分句是前一个分句是对前面内容的概括对前面内容的概括桥很坚固；后一个分句是桥很坚固；后一个分句是对后面内容的提示和概括对后面内容的提示和概括,引出桥怎样美观。引出桥怎样美观。上下文衔接十分自然。上下文衔接十分自然。4.4.最后一段蕴含了作者什么样的思想感情？最后一段蕴含了作者什么样的思想感情？作者不仅是在介绍桥、赞美桥作者不仅是在介绍桥、赞美桥,同时也是在同时也是在赞美造桥的人赞美造桥的人,充分表达了作者的骄傲和自充分表达了作者的骄傲和自豪之情。豪之情。精读课文精读课文1.1.文章如何展示赵州桥的雄伟的？文章如何展示赵州桥的雄伟的？答：先概括后具体，结构清晰。例如文章
8、第二自然段答：先概括后具体，结构清晰。例如文章第二自然段,开开头先总结赵州桥雄伟的特点头先总结赵州桥雄伟的特点,紧接着从长度、宽度、建筑紧接着从长度、宽度、建筑材料、形状特点等方面围绕材料、形状特点等方面围绕“雄伟雄伟”展开具体描写。从对展开具体描写。从对赵州桥的长度、宽度的描写体现出赵州桥的雄伟赵州桥的长度、宽度的描写体现出赵州桥的雄伟,采用了采用了列数字的说明方法。列数字的说明方法。2.2.体会赵州桥中体现出的自豪感。体会赵州桥中体现出的自豪感。答：文章最后一段指出，赵州桥表现了劳动答：文章最后一段指出，赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。人民的智慧和才干，是我国宝贵的
9、历史遗产。这是作者对赵州桥的赞美。赵州桥的构造以这是作者对赵州桥的赞美。赵州桥的构造以及栏板上图案的设计及栏板上图案的设计,是劳动人民智慧的结晶是劳动人民智慧的结晶,正是因为有了他们的聪明才智正是因为有了他们的聪明才智,才会造出如才会造出如此令人自豪的桥来。此令人自豪的桥来。3.3.文章在描写桥的美观时，运用了哪些手法？文章在描写桥的美观时，运用了哪些手法？答：答：“桥面两侧有石栏桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案：有栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花；有的嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙刻着两条飞龙,前爪相互抵着前爪相互抵着,各
10、自回首遥望；还有的各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。刻着双龙戏珠。”三个分句具体描绘了两侧石栏上雕三个分句具体描绘了两侧石栏上雕刻的图案精美、细致、形态各异的特点。刻的图案精美、细致、形态各异的特点。运用了排比的修辞手法。运用了排比的修辞手法。互动反馈互动反馈心灵感悟心灵感悟 一座桥经历了一千四百多年依然一座桥经历了一千四百多年依然 坚固美观坚固美观,世界闻名。想到建桥的人世界闻名。想到建桥的人,真为这些有聪明才智的我国古代劳动真为这些有聪明才智的我国古代劳动 人民而感到自豪人民而感到自豪!仿写句子仿写句子这座桥这座桥不但不但坚固，坚固，而且而且美观。美观。看看一一看看练练一一练练政府政府不但
11、不但给老人发了补助金给老人发了补助金,而且而且还送来了生活必须品。还送来了生活必须品。课内课内设计设计 参加参加 全部全部 横跨横跨 创举创举冲击冲击 坚固坚固 石栏石栏 栏板栏板 图案图案前爪前爪 智慧智慧 宝贵宝贵 遗产遗产 回首回首遥望遥望 双龙戏珠双龙戏珠言语积累言语积累课外课外形容建筑物的词语：形容建筑物的词语：巧夺天工巧夺天工 古色古香古色古香 美轮美奂美轮美奂 金碧辉煌金碧辉煌富丽堂皇富丽堂皇 雕梁画栋雕梁画栋 琼楼玉宇琼楼玉宇 鳞次栉比鳞次栉比描写建筑物的句子：描写建筑物的句子：那掩映在绿树丛中的寺院那掩映在绿树丛中的寺院,杏黄色的院墙杏黄色的院墙,青灰色的殿脊青灰色的殿脊,苍
12、绿色的参天古木苍绿色的参天古木,全都沐全都沐浴在玫瑰红的朝霞之中。浴在玫瑰红的朝霞之中。苏州的小巷是饶有风味的苏州的小巷是饶有风味的,它整洁幽深它整洁幽深,曲折多变曲折多变,巷中都用石子铺路巷中都用石子铺路,春天没有灰沙春天没有灰沙,夏日阵雨刚过夏日阵雨刚过,便能穿布鞋而不湿脚。便能穿布鞋而不湿脚。随堂练习随堂练习一、我会写一、我会写一、我会写一、我会写 二、我会选二、我会选 hngku chung j t n bo gu y chn（横跨横跨）（创举创举）（图案图案）（宝贵宝贵）（遗产遗产）坚定坚定 坚强坚强 坚固坚固1.小红军充满着对革命必胜的小红军充满着对革命必胜的(坚定坚定)信心。信心。2.这座房子看起来很这座房子看起来很(坚固坚固)。3.王成是一个王成是一个(坚强坚强)的孩子。的孩子。谢谢 谢谢