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1、 _的自述S版语文六年级上册百花园五石湍镇朝阳小学邓凌小草小草没有花香没有树高没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你哺育了我河流呀山川你哺育了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱没有花香没有树高没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀阳
2、光呀阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我河流啊山川你哺育了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱 一、审题同学同学们，你们知道什么是自述吗？自述：把物自述：把物当作人来写，当作人来写，并且用第一人并且用第一人称的方式进行称的方式进行表述。表述。二、读提示，明确写作要求。1、本次写作的对象是()2、本次习作要求写作的文体是()要用恰当的说明方法，把物品的样子、特点、性能等方面写具体、写清楚。3、本次习作要以（）人称的口吻来介绍物品。物品物品说明文说明文第一第一4、这是一篇（）作文（命题类型），写作时要把标题补充完整。半命题半命题三、确定写作对象和
3、内容1、把标题补充完整_的自述：外形、成份、滋味、营养价值；原料、制作方法、食用方法外形、结构、作用、使用方法2、你准备从哪些方面来介绍？食品：文具、电器：四、读例文，感知写法。1、以自己喜欢的方式快速读玩具小猪的自述2、思考：*这篇习作写了些什么内容？#写作内容：介绍了玩具小猪的来历、名字、外形特点、它的难过与快乐及心愿。3、分析例文的结构一、开头：一、开头：二、中间：二、中间：三、结尾三、结尾：简要概括物品的名字、来历。（一）介绍物品本身（二）故事，用以进一步突出主题表达心愿或总结等五、再读例文完善结构提纲刨笔器的自述刨笔器的自述“大家好！我是一个小巧玲珑的刨笔器。（名字、总体特点）我全身
4、蓝色，背上还躺着几只黑白两色的小斑点狗。从正面看，我像一只小猫，长着方方的脑袋，脑门上有一个小孔，左右两侧神气地竖着两只小耳朵，后面还有一条俏皮的尾巴！（外形）我还是一个优秀的“理发师”呢！铅笔是我们这儿的老客人，每一位客人来做客，我都会给他们剃一个漂亮的发型。每当客人走的时候，都会感激地夸我这个“理发师”剃的真好。你们心里肯定有这样一个疑问：我是怎样保存铅笔的“头发”的呢？告诉你们吧，我肚子底下有一个小仓库，每当里面装满“头发”的时候，我的小主人就会把我的小仓库清理一下。我很喜欢我的小主人，他很爱惜我，每次都轻拿轻放，对我可温柔了。（功能、结构）你们想使用我吗？首先，按住我的两只耳朵，这样我
5、脸上的那个洞就会打开，你们把铅笔插到洞里，接着转动我的尾巴，这样铅笔就可以刨了。刨好了以后，你们再按住我的耳朵，笔就可以出来了。（使用方法）怎么样，我很特别吧！（结尾）（点评以第一人称的口吻来介绍刨笔器，读来感到很亲切。习作不仅介绍了刨笔器的外形，还重点介绍的刨笔器的功能和用法，给人的感觉是详略得当，还很全面。结语“怎么样，我很特别吧！”给人一种很俏皮，很可爱的印象。这么漂亮、可爱、能干的刨笔器，不由得不叫人顿生爱惜之心。）六、确定文章结构提纲一、开头：简要概括物品的名字、来历、总体特点。二、中间：（一）介绍物品本身（1）介绍物品的外形（2）介绍物品的内部结构（3）介绍物品功能（4）介绍物的使
6、用方法（二）故事，用以进一步突出主题。三、结尾：表达心愿或总结等 茄子的自述茄子的自述 大家好！我是来自蔬菜王国的茄子，大家好！我是来自蔬菜王国的茄子，籍贯：茄科。出生时间：籍贯：茄科。出生时间：宋朝，我又叫宋朝，我又叫“落苏落苏”，广东人叫我，广东人叫我“矮瓜矮瓜”。我是个爱臭美的精灵。我是个爱臭美的精灵。我爱穿紫色的衣裳。我的外袍有的是我爱穿紫色的衣裳。我的外袍有的是紫色的，有的是亮紫，有的是黄紫，有的是黑紫，有的深紫色的，紫色的，有的是亮紫，有的是黄紫，有的是黑紫，有的深紫色的，还有白中泛紫的。要问我为什么爱穿紫色，因为紫色象征高贵、典还有白中泛紫的。要问我为什么爱穿紫色，因为紫色象征高
7、贵、典雅、神秘。紫色就像新娘的婚纱一样美丽。雅、神秘。紫色就像新娘的婚纱一样美丽。我是个爱造型的精灵。我是个爱造型的精灵。我们形状不一，有圆形、椭圆形、梨形，我们形状不一，有圆形、椭圆形、梨形，条形。我们茄子长得都很酷很帅也很有型：长形的，像奶奶锤衣服条形。我们茄子长得都很酷很帅也很有型：长形的，像奶奶锤衣服的棒棒锤；圆形的，像古代流星锤；还有的是金钟形，像紫色的灯的棒棒锤；圆形的，像古代流星锤；还有的是金钟形，像紫色的灯泡。怎么样！还算帅吧！泡。怎么样！还算帅吧！我是个爱创意的精灵我是个爱创意的精灵。我不爱墨守成规，我爱思考！我我不爱墨守成规，我爱思考！我爱创意！我还会变魔术！下面是你见证我
8、变身的时刻爱创意！我还会变魔术！下面是你见证我变身的时刻,你瞧：你瞧：我会变可爱的茄子娃娃；我会变汪汪叫的小狗；我会变南极我会变可爱的茄子娃娃；我会变汪汪叫的小狗；我会变南极的企鹅；我会变妈妈那紫色的皮鞋；哈哈！我还会变茄子沙的企鹅；我会变妈妈那紫色的皮鞋；哈哈！我还会变茄子沙发！发！我是个创意营养大师我是个创意营养大师。我的浑身都是宝。我可食用部分。我的浑身都是宝。我可食用部分为为93%93%。每。每100g100g中含能量中含能量88kJ,88kJ,水分水分93.4g,93.4g,蛋白质蛋白质1.1g1.1g、脂肪、脂肪0.2g,0.2g,膳食纤维膳食纤维1.3g,1.3g,碳水化合物碳水
9、化合物3.6mg3.6mg、胡萝卜素、胡萝卜素50g50g、视、视黄醇当量黄醇当量8g8g、硫胺素、硫胺素0.02mg0.02mg、核黄素、核黄素0.04mg0.04mg、尼克酸、尼克酸0.6mg;0.6mg;维生素维生素C5mg,C5mg,维生素维生素E 1.13mg;E 1.13mg;钾钾5.4mg,5.4mg,钙钙24mg,24mg,镁镁13mg13mg、铁、铁0.5mg,0.5mg,锰锰0.13mg0.13mg、锌、锌0.23mg,0.23mg,铜铜0.1mg,0.1mg,磷磷2mg2mg、硒、硒0.485g0.485g。药用成分有龙葵碱等。（百度查询）。药用成分有龙葵碱等。（百度查询
10、）分享结尾的妙处分享结尾的妙处我是个爱歌唱的茄子我是个爱歌唱的茄子。我很自恋，我还为自己创。我很自恋，我还为自己创作了一首歌，特别的爱献给特别的自己。作了一首歌，特别的爱献给特别的自己。茄子歌茄子歌 茄子茄子我爱你，茄子茄子我爱你，就像老鼠爱大米。就像老鼠爱大米。一口一口吃掉你，一口一口吃掉你，嘴巴好福气！嘴巴好福气！你的色，好典雅！你的色，好典雅！你的形，好神奇！你的形，好神奇！我想对你说我想对你说 我想对你倾我想对你倾 茄子！茄子！下辈子下辈子 我还做你！我还做你！七、课堂练笔:小组分工，完成习作八、展示作品要求：出示一个文具盒，各小组分别完成一个部分。（58分钟时间）1、学生展示2、教师
11、展示文具盒的自述嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状似小巧玲珑的“公交车”还会跑呢！小主人也可喜欢我了。（名字、总体物点）我穿着天蓝色的外套，外套上还有许多精美的图案呢！一只粉色的小猴子带着一朵黄色的散发着淡淡的清香的花朵坐在窗边，欣赏着外面迷人的风景；一只调皮的蓝色的猴弟弟上蹿下跳，好像是吃了兴奋剂似的；一只乖巧的小猴子，用一只手托住圆圆的脑袋，另一只手举着一个苹果，好像在问我：“你吃吗？很好吃的。”唉，还有一只既可爱又贪吃的小猴子，坐在桌子旁大口大口地吃着美味可口的食物哩！（外观总分）我的“肚皮”大大的，有三层呀！我的肚皮里面居住着好多居民，下面听我一一介绍给你吧。第一层住着慈祥的钢笔妈
12、妈，文静的铅笔四姐妹和严肃认真的圆珠笔老师；第二层住着胖胖的魔术笔爸爸，傻乎乎的橡皮弟弟和哥哥尺子；第三层住着幽默搞笑的中性笔爷爷和爽朗大方的中性笔奶奶。（结构、作用）你们说，我的肚皮大不大？自从我跟了小主人，就全心全意为她服务了，主人对我也是百般呵护，每到双休日，都会把我擦的一尘不染。我觉得，我是最幸福的！九、例文赏析书包的自述Hi，我的名字叫书包。我是在新学年开始的时候，被一个小女孩买回家的。（介绍物品的名称，来历）我的个头不算大，是长方形的。（整体）我的肚子上画着一只活灵活现的小白兔。那只小白兔红红的眼珠转个不停，好像在思考问题。一双长长的耳朵是粉红色的，这耳朵真调皮，老是乱蹦乱跳，仿佛
13、决定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣将小白兔包围在里面，闻着浓郁的花香，小兔甜甜地睡了。（外形特点从整体到部分）我里里外外一共有四层。他们按从大到小的顺序排列着。第一层里面住着音乐书伯母、美术书伯父等大书；第二层里面放着科学书叔叔、品德书阿姨一类的书；第三层里，一本本练习册和练习本正在翩翩起舞，它们跳得真欢快呀，嘴里大声唱着歌，脚下随着节奏声一步步地跳着；第四层里，大大小小的试卷兄弟们正在一起呼呼大睡呢！（内在结构及用处)我的本领可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人没带雨伞，回到家时，我的全身都湿透了，可我却紧紧地抱着书本，让它们不被淋湿。结果，它们一点儿没湿，还争着感谢我呢。(特殊功能
14、）不知不觉，我已经跟了小主人三年了，我和小主人已经有了很深的感情。我衷心祝愿我的小主人每天都能认真学习，健康成长。（总结）铅笔的自述铅笔的自述我叫铅笔，在笔类大家庭中多多少少是个举足轻重的人物(可不是吹牛哟)。我没有毛笔那么潇洒，在纸上运动起来那么酷;我也没有圆珠笔那么可人，写出的字婉转动人。但是，我一枝独秀，优点独到:若是字写错了，可以用橡皮轻而易举地擦掉。我的这一优点倍受人们喜爱，不信请看，哪一位刚入学的小朋友文具盒里没有我的倩影?对，正因为我在小朋友文具盒里的次数太多了，许多小朋友都把“文具盒”这一词甩掉，换成“铅笔盒”的美名啦。这对我来说真是莫大的荣耀，我一定加倍珍惜。名字、地位（作用
15、大）不知你是否发现过这样一种现象:几乎每一个木工叔叔耳朵上都别着我们，还有一些工程师们，他们手里也经常拿着我们，用我们在纸上画出不同的图案，你可别小看这些图案，很多高耸入云的建筑就是按照这些设计图建成的。（用途广）我的功能还大着呢!不一一说了，现在谈谈我的内部构造吧。我虽名叫铅笔，其实并不是用铅做的，就像牛皮纸不是牛皮做的一样，你可不要望文生义哟!我中间的黑心部分的真实成分是碳!我大概不是最早出生在中国，因为英语中很早就出现“pencil”这一词了，但是没关系，友谊是没有国界的嘛!我认为我在中国的前景很美好（内部材料）我的外衣是用木材做成的，用起来很轻便。但是，地球上有那么多的人口，而那么多的
16、人都同时需要我们，这该需要多少木材呀!地球上的森林资源并不是很多。为了解决这一问题，为了节约自然资源，聪明的人类想出了这么一个好主意:他们把铅芯用塑料紧紧地裹起来，以塑料代木材，“塑料铅笔”的美名也当之无愧地给了我们。这样一来，我更加轻松了，而且也不需要用小刀来削了。但愿全世界的人们能早一点认识我们这一绿色环保产品，世界因我更精彩!（外部材料变化）这就是我新世纪的书画工具铅笔。（结尾）生活中，一定有许多你喜欢的物品,它与你的生活息息相关，你对它很熟悉,请你把它的外形、结构、作用等，用一定的说明方法，按一定的顺序介绍出来。练笔这个物品是怎么来的？这个物品是怎么来的？它是什么样子的？它是什么样子的？它用什么做的？它用什么做的？它外表怎么样？它外表怎么样？它里面又怎么样？它里面又怎么样？它有什么用处？它有什么用处？开始写作之前 写物作文口诀 介绍物品三要点，外形结构功能全。文具玩具最常见，生活用品有千万；描写外形有顺序，描写结构按空间 描写功能述生活，典型细节写一段；开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。