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1、 din ln zh zi zh 宫殿 长廊 柱子 栽花 建筑 zh d dio sh 佛香阁 朱红 堤岸 雕刻 狮子 ti y sn fn tio 姿态 颐和园 耸立 画舫 眺望 1、作者抓住颐和园那些景物来描写的？、作者抓住颐和园那些景物来描写的？2、分段，并概括段意。提示：、分段，并概括段意。提示：按按“总总-分分-总总”的结构方式把全文分三的结构方式把全文分三段。段。第一段：颐和园是个美丽的公园。第一段：颐和园是个美丽的公园。第二段：具体介绍颐和园是个美丽的公园第二段：具体介绍颐和园是个美丽的公园第三段：总结全文，和开头相呼应，表达第三段：总结全文，和开头相呼应，表达了作者对颐和园的赞
2、美之情。了作者对颐和园的赞美之情。3、默读第二大段，思考：作者是按什么顺、默读第二大段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？序游览颐和园的？“进了大门，绕过大殿，就来到（进了大门，绕过大殿，就来到（）。）。走完长廊，就到了（走完长廊，就到了（）。从万寿山下来，）。从万寿山下来，就是（就是（）。）。”因此这篇课文是按照（因此这篇课文是按照（）顺序来介绍颐和园的。）顺序来介绍颐和园的。进了大门，绕过大殿，就来到（进了大门，绕过大殿，就来到（长廊长廊 ）。）。走完长廊，就到了（万寿山）。从万寿山走完长廊，就到了（万寿山）。从万寿山下来，就是（下来，就是（昆明湖昆明湖）。）。”因此这篇课文因此这篇课文
3、是按照（游览是按照（游览 ）顺序来介绍颐和园的。）顺序来介绍颐和园的。想一想长廊有什么特点？想一想长廊有什么特点？从哪句话看出长廊的美，说一说从哪句话看出长廊的美，说一说？长廊的颜色美，长廊的颜色美，“”长廊上有红有绿很美丽。长廊上有红有绿很美丽。长廊的形状美，长廊的形状美，“”像一像一条长城卧在万寿山脚下条长城卧在万寿山脚下。长廊上的画美，长廊上的画美，“”这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，堪称艺术珍品。堪称艺术珍品。长廊周围的风景美，长廊周围的风景美，“”这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤这一句写出了长廊两边鲜花盛开，五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。
4、纷就像一条鲜花铺成的小路。长廊上游人的心情美，长廊上游人的心情美，“”看出游看出游人的心情十分舒畅。人的心情十分舒畅。每一间的横槛上都每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。没有哪两幅是相同的。作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特作者在万寿山脚下看到什么？这些景物有什么特点？点？万寿山（万寿山（），佛香阁（），佛香阁（），排云殿（），排云殿（）。）。“耸立耸立”指（指（），这个词说明了佛香阁巍峨），这个词说明了佛香阁巍峨雄伟；雄伟；（）体现了佛香阁的造型精巧；）体现了佛香阁的造型精巧；“下面的一排排金碧辉煌的
5、宫殿下面的一排排金碧辉煌的宫殿”说明排云殿（说明排云殿（），），“金碧辉煌金碧辉煌”指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪闪的云排列在佛香阁下面。闪的云排列在佛香阁下面。默读第四自然段，把表现万寿山雄伟壮丽的句默读第四自然段，把表现万寿山雄伟壮丽的句子画下来。子画下来。读了第四自然段有什么疑问呢？读了第四自然段有什么疑问呢？昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。痕迹。滑滑能换能换划划吗吗“滑滑”字颇有情味，与前面一句字颇有情味，与前面一句“昆明湖静得昆明湖静得像一面镜子像一面镜子”相衬托，一动一静，更突出了湖相衬托，一动一静，更突出了湖水的静。水的静。游览顺序：游览顺序：长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖（佛香阁、排云殿）（佛香阁、排云殿）十七孔桥十七孔桥长廊长廊万寿山万寿山佛香阁佛香阁排云殿排云殿昆明湖昆明湖十七孔桥十七孔桥