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1、一、学习目标、了解长度的单位单位及换算换算关系。、根据生活经验估测估测物体的长度，能正确使用刻度尺使用刻度尺测量长度。、知道长度的测量结果是由数值和单位数值和单位组成，知道测量有误差误差。、认识测量长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱，体体验验长度间接测量的探究过程第1页/共30页到底谁高到底谁高?我身高6尺8寸,在古代可以说是身高8尺开外 我的个子高我身高7英尺2英寸,我的个子高姚明奥尼尔第2页/共30页 请你目测一下课桌的长和高，比较他们的长度。请你目测一下课桌的长和高，比较他们的长度。信息快递测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个公认的标准量就称为单位。做一做、
2、想一想：不用尺，你如何证实自己的目测结果？第3页/共30页【“美梦”篇】秦始皇统一度量衡秦始皇统一度量衡早在早在22002200年前的春秋战国年前的春秋战国时期，各国使用的尺寸、时期，各国使用的尺寸、升斗、斤两标准不一。升斗、斤两标准不一。秦始皇统一中国后，下令秦始皇统一中国后，下令统一度量衡，其中统一度量衡，其中“度度”是指长度，是指长度，“量量”是指容量，是指容量，“衡衡”是指质量。是指质量。第4页/共30页 找一找：找一找：1 1、在国际单位制、在国际单位制(SI)(SI)中长度的中长度的(主主)单单位是什么？位是什么？2 2、常见的长度单位有哪些？分别用什、常见的长度单位有哪些？分别用
3、什么字母表示？么字母表示？3 3、长度单位之间的换算关系是怎样的、长度单位之间的换算关系是怎样的？第5页/共30页1dm m1km m1cm m1mm m1m m1nm mD(分)10-1K(千)103C(厘)10-2m(毫)10-3(微)10-6n(纳)10-910310-110-210-310-610-9第6页/共30页m如图台阶，每高一个台阶表示大10倍，每低一个台阶小10倍，你能把其它的长度单位放在相应位置吗？kmdmcmmmmnm拾级而上第7页/共30页练习：5m=_cm453mm=_m18m=_km200dm=_m2107m=_m0.8m=_nm5000.4530.01820208
4、108 第8页/共30页有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么？你也许会说，用身上的最早的尺都来源于人体，这是为什么？你也许会说，用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个原因：人体各尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个原因：人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以买袜子时，只要把袜底在自己的现
5、，这两个长度很接近。所以买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。拳头上绕一下，就知道是否合适。你为你的父母或同学量一量脚长和身高，你也许会发现其中你为你的父母或同学量一量脚长和身高，你也许会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的的奥秘：身高往往是脚长的7 7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。穿小号鞋就是这个道理。侦察员常用这个原理来破案：海滩上侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.725.7厘米，那么，罪犯厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢？（的身高大约是多少呢？（2
6、5.7cm725.7cm7179.9cm179.9cm）在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。一般来说，两臂平伸的长度正好等于身高。一般来说，两臂平伸的长度正好等于身高。你看，这人体里的尺寸多么有趣。你看，这人体里的尺寸多么有趣。第9页/共30页人体尺度第10页/共30页成年人的身高大约是1.7_.一枚一元硬币的厚度1.85_.我们教室的高度大约是_.一只新铅笔的长度大约是1.7_.练习：mmmmmmcmcmdmdm教室门的高度约20 _.课桌的高度约750 _.常用圆珠笔的长度约1.5 _.物理课本中一张纸的厚度约70 _
7、.dmdmmmmmdmdm mm第11页/共30页类比温度计的使用，在使用刻度尺测量长度前，要注意观察：一看：二看：三看：量程分度值零刻度线第12页/共30页零刻度线量程分度值1mm第13页/共30页厘米刻度尺cm0 1 2 3 4 5 6分度值1cm第14页/共30页 使用刻度尺测量长度使用刻度尺测量长度过程中过程中应该注意哪些事项呢？应该注意哪些事项呢？第15页/共30页1.使刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体，尺位要放正，不能歪斜。2.刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐。3.观测时，视线与尺面垂直。4.读记要齐全：估读到分度值的下一位。记录测量结果时，要写出数字和单位。正确使用刻度尺
8、第16页/共30页第17页/共30页01cm物体的长度是1.14cm1.15cm例：第18页/共30页读出该物体的长度0123456Cm 5.7cm5.8cm抢答：第19页/共30页01cm物体的长度是1.3cm1.30cm错误正确第20页/共30页读出该物体的长度0123456Cm 6.0cm第21页/共30页做一做：做一做：再次用毫米刻度尺测量物理课本的宽度。再次用毫米刻度尺测量物理课本的宽度。看一看你原来的测量结果正确吗？看一看你原来的测量结果正确吗？思考：请你再测量一次，把测量结果和第一次的结果比较，看是否相同？思考：请你再测量一次，把测量结果和第一次的结果比较，看是否相同？为什么会有
9、很微小的差异呢？第22页/共30页在测量时要进行估读,估计值有的偏大,有的偏小，这样就产生了误差.误差多次测量取 可减小这种误差.平均值第23页/共30页 2、用厘米刻度尺和毫米刻度尺分别测量同一物体的长度，测量结果是否相同？想一想：哪个更精确？102345678cm第24页/共30页说出它们的名字说出它们的名字三角尺钢卷尺螺旋测微器游标卡尺皮卷尺下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？说一说第25页/共30页3、在测量物体长度时，是不是使用的刻度尺越精确越好？在误差允许的情况下，应根据实际需要和方便选择刻度尺。第26页/共30页通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？一
10、、单位：测量某个物体量时用来进行比较的标准量叫做单位。二、长度的测量二、长度的测量1.长度的单位2.长度的测量工具3.用刻度尺测长度的方法(1)认识刻度尺(2)正确使用刻度尺测长度 刻度尺要放正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。三、误差三、误差1.误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。误差是不可避免的。2.减小误差的方法：多次测量取平均值第27页/共30页 如何测量生活中特殊的长度如何测量生活中特殊的长度 一、如何测出物理课本中一张纸的厚度？一、如何测出物理课本中一张纸的厚度？1 1、确定实验方案、确定实验方案2 2、用学生尺进行测量、用学生尺进行测量3 3、将测量结果填入表格中、将测量结果填入表格中二、利用一根棉线和一把刻度尺，二、利用一根棉线和一把刻度尺，如何测出地图上京沪高铁的铁如何测出地图上京沪高铁的铁 路线长？路线长？探讨：第28页/共30页 制作一把刻度尺制作一把刻度尺 互助合作互助合作 请用纸条自制一把毫米刻度尺请用纸条自制一把毫米刻度尺 方法指导 取出你使用的学生刻度尺，仔细观察:它的零刻度在哪里？它的量程是怎样的？它的分度值是多大？仿照学生尺，做一把分度值是毫米的刻度尺课后做一做：第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页