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1、钓鱼的启示生字复习鲈 l 鲈鱼纵 zng操纵唇 chn嘴唇翕 x翕动饵 r诱饵鳃 si鱼鳃皎 jio皎洁沮 j沮丧点击生字复习抉 ju 抉择捞 lo捕捞啪 p啪啪钩 gu鱼钩诫 ji告诫溅 jin溅落翼 y左翼诱 yu诱惑点击践 jin实践捞 饵 溅 钩 翼 纵 啪鳃 皎 唇 沮 诱诫 践钓鱼的启示 捕捞捕捞 鱼饵鱼饵 辉映辉映 剧烈剧烈 操纵操纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争辩争辩 皎洁皎洁 乞求乞求 沮丧沮丧 旅途旅途 诱惑诱惑 告诫告诫 实践实践 启示启示 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍自由读课文自由读课文想一想这篇课文写了一件什么事？想一想这篇课文写了
2、一件什么事？我在三十四年前的一天晚上和父亲去钓我在三十四年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离捕鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离捕捞鲈鱼开放时间仅仅差两个小时，父亲竟捞鲈鱼开放时间仅仅差两个小时，父亲竟让我把鲈鱼放回湖里，当时我很不理解。让我把鲈鱼放回湖里，当时我很不理解。课文先写什么，再写什么，最后写什么？课文可以分成几部分？课文可以分成几部分？钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示 钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示（13）（）（49）（）（1011）读课文13自然段解决以下问题1、画出描写景色的句子。2、作者是如何钓鱼的？画出相关词语。3、画出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。鲈鱼捕捞开
3、放日鲈鱼捕捞开放日意思：意思：鲈鱼捕捞开放日鲈鱼捕捞开放日 鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼繁殖繁殖期期间禁止打捞间禁止打捞，休渔期在每年的六月一号休渔期在每年的六月一号到九到九月十五号左右月十五号左右。开放捕捞的那一天开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕叫鲈鱼捕捞开放日捞开放日2.文中的父子是在什么时候捕到的鲈鱼？文中的父子是在什么时候捕到的鲈鱼？捕鱼的时间是鲈鱼开放日的前一个捕鱼的时间是鲈鱼开放日的前一个晚上。晚上。我钓到什么样的鱼？我得意什么？父我钓到什么样的鱼？我得意什么？父亲得意什么？亲得意什么？啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还
4、是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼条漂亮的大鲈鱼面对这个难题爸爸的态度面对这个难题爸爸的态度怎样？怎样？父亲盯着鲈鱼看了父亲盯着鲈鱼看了好一会儿好一会儿，然后，然后把目光转向了我：把目光转向了我：“孩子，你孩子，你得得把把它放回湖里去。它放回湖里去。”得是一定、必须，不容争辩、没有得是一定、必须，不容争辩、没有商量余地的意思。由得字我们可以商量余地的意思。由得字我们可以看出父亲的态度坚决。看出父亲的态度坚决。父亲盯着鲈鱼看了一会儿体会两层意思，父亲盯着鲈鱼看了一会儿体会两层意思，第一是父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼，第一是父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼
5、，第二是父亲盯着看看，是因为父亲也舍不第二是父亲盯着看看，是因为父亲也舍不得放掉它，父亲也在经历着实践道德的考得放掉它，父亲也在经历着实践道德的考验：放还是不放？验：放还是不放？组织交流：对父亲的决定我是一种什么样组织交流：对父亲的决定我是一种什么样的态度呢？我经历怎样的变化？的态度呢？我经历怎样的变化？1、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。2、“可是不会钓到这么可是不会钓到这么大的鱼了。大的鱼了。”我大声争我大声争辩辩着，竟然着，竟然哭出了声哭出了声。3、我又抬头看了一下四周，到处都是、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，皎洁的，皎洁的的 月光下月光下看不
6、见看不见其他任何人的影子，我再次把其他任何人的影子，我再次把乞求的乞求的目光目光投向了父亲。投向了父亲。4、从父亲那不从容的、从父亲那不从容的争辩争辩的声音中，我清楚的知道父亲的话的声音中，我清楚的知道父亲的话没有商量的余地。没有商量的余地。5、我慢慢地把鱼钩从、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍依不舍地把它放回到湖里去。地把它放回到湖里去。急切急切委屈委屈乞求乞求依依不舍依依不舍无可奈何无可奈何得意急切乞求无可奈何委屈组织交流：我为什么不放鱼？父亲为什么坚组织交流：我为什么不放鱼？父亲为什么坚决要我放，从中可以看出父亲是一个怎样的决要我放，从中可以看出父亲
7、是一个怎样的人？人？不放原因：这条鱼是我好不容易钓的而不放原因：这条鱼是我好不容易钓的而且这么大这么美，再说此周围没有人，且这么大这么美，再说此周围没有人，自己不放鱼的行为没有人知道。自己不放鱼的行为没有人知道。父亲对我的严格的道德教育和父亲对我的严格的道德教育和深深的爱，明白做人要不以善深深的爱，明白做人要不以善小而不为，不以恶小而为之。小而不为，不以恶小而为之。第一个鱼指的是什么：但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。金钱金钱名利名利地位地位形形色色的诱惑形形色色的诱惑又大又漂亮的鲈鱼第二个鱼指的是什么？吸引人的，让人动心的。在家里在家里：父母不在家，电
8、视很精彩，是完：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你成作业还是看电视？你在学校：考试，老师多给了分数，你在学校：考试，老师多给了分数，你在公共场所：买东西时，售货员多找了钱在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你给你，你回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，回家路上，你拣到了一件自己喜欢的玩具，拓展：每个人在生活中都会遇到形形拓展：每个人在生活中都会遇到形形色色的诱惑，这时你会怎么做。色色的诱惑，这时你会怎么做。过马路时，红灯亮了，周围没有民过马路时，红灯亮了，周围没有民警，没有车辆，这时你会警，没有车辆，这时你会你手中拿了一团废纸，在校园里，你手中拿了一团废纸，在校园里，这时
9、没有一个人，你会这时没有一个人，你会 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。交流理解二是必须从小时候开始，处处严格教育，二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。事事严格要求，才能成为有道德的人。道德只是个简单的是与非的问题，
10、但是实践起来却很难。是：对，正确，应该；非：错，不对，不是：对，正确，应该；非：错，不对，不该。该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着就是错误的；而把鲈鱼放回湖里就是正确的。就是错误的；而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃难，实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人利益。个人利益。三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、“永久的回忆”指的是什么？2、“
11、终生的启示”指的是什么？作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼，并从中获得启示的事情。1、“永久的回忆”指的是什么？道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。(那是一份无法用金钱换取的人生财富。）2、“终生的启示”指的是什么？无论是别人在跟无论是别人在跟前或者自己单独的时前或者自己单独的时候，都不要做一点卑候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的鄙的事情：最重要的是自尊是自尊毕达哥拉毕达哥拉斯斯 衡量真正的品衡量真正的品德，是看他在知道德，是看他在知道没有人发觉的时候没有人发觉的时候做些什么。做些什么。孟孟德斯鸠德斯鸠名言衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉得时候做些什么。无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情，最重要的是自尊。