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1、第九课 保护自我 一、复习提问青少年该如何抵制不良诱惑？答：不良的诱惑如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。二、导入新课地震洪水火灾车祸你见过曾经经历或见过类似的险情吗？你知道生活中遭遇险情的时候，我们该怎么办吗？三、新课内容（一）身边的险情你知道除了地震、洪水、车祸和火灾，我们的生活中还会出现哪些险情吗？生活中的险情明确：天有不测风云，人有旦夕祸福。生活中的险情包括自然灾害和意外事故。自然灾害是自然界中所发生的异常现象。包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到
2、伤害的客观事件。包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。（二）冷静应对如果外出旅游，入住外地的宾馆，你经常做的第一件事是（）A、整理行装 B、躺下休息C、查看房间的逃生线路 D、与室友聊天结论：1、要对险情保持高度警惕 2、一定要有紧急避险的意识C想一想：两个故事中，为什么有不同的结局？材料一、地震发生时，一小区主宰七层的居民纷纷跑出家门，乘电梯途中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。材料二、汶川地震中，桑枣中学的2200多名学生和上百名老师，安好平时学校要求的和他们已练熟了的方法疏散，从不同的教学楼跑到操场，以班级为单位站好，仅用时1分36秒，学生无一伤亡，老师无一伤亡。明确：遭遇险情，错误
3、的做法往往比灾难本身更可怕。结论：3、冷静判断、镇静应对 重要前提 4、掌握有效的逃生急救知识和技巧 关键在旷野上等距的三堆火焰，形成一个等边三角形。用青草、树枝等压在火堆上，让火堆冒出浓烟向外界传递求救信号。利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”这一国际通用的求救信号。利用灯或手电筒向外界发出求救信号，每分钟闪光6次，在晴天也可用镜子、玻璃、金属片等。挥舞颜色鲜艳的衣服、帽子等，还可以直接呼喊、敲打金属等。进入楼内，观察是否有逃生通道。坐公交车突然起火，又不便下车时，使用逃生锤破窗逃生。迷路时，不要乱跑，仔细回忆走过的路，如果回忆不起来，要及时确定方位，也可向路人询问，也可电话告诉家
4、人、老师等。遇到同学被电击，切记不要用手去拉，可借助木棒等绝缘体使受伤者与电线分离，或大声呼救。在大街上行走时，尽量远离高空悬挂的广告牌。雷电天气，不要在旷野中，孤独的小屋中，大树下，电杆旁，不要洗澡，不要打电话，不要用外接天线的收音机，不要站在高处。遇到山体滑坡，最佳的逃生方向是滑坡山体的两侧。公共场合发生人群拥挤踩踏事件，要进入路边、室内或抓住坚固牢靠的东西，等人通过再离开；听从指挥，服从大局；如果被推倒，要设法靠近墙边。畅所欲言：当遭遇险情时，怎样才能成功避险？明确：1、要对险情保持高度的警惕2、一定要有紧急避险的意识3、冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提4、掌握有效的逃生急救知
5、识和技巧，这是科学避险的关键 四、巩固练习1、生活中的险情包括（）和（）2、（）、（）是成功避险的重要前提3、面对险情，我们应该有的意识是 （）A、防患于未然B、心存侥幸C、诚惶诚恐D、无能为力A4、在商场购物的时候，如遇突发火灾，我们的第一反应是（）A、查看火情、迅速撤离B、跟着众人跑C、尽量往楼下跑D、尽快找电梯撤离A（一）提高警惕材料一：李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫的借给了他的亲戚。一个月后，李明没有要到自己的身份证，却等来他的是巨额的国际长途电话缴费单和公安局的传讯单。原来这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。材料二：通过网上聊天，小燕认识
6、了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫无保留的把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。为什么李明和小燕会有如此的遭遇？明确：李明和小燕的警惕性不高，自我 保护意识不强，因此遭受了损失，陷入了困境。害人之心不可有防人之心不可无因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，她放下旅行包，四处张望。一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“怎么了，我可以帮你吗？”小佟怯生生的问：“到人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年说着拿起小佟
7、的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向前方对于女生来说，更应该：保持高度的警惕 文明的行为举止 得体的衣着打扮 女生自我保护的建议：1、要结伴而行，不去树林，山洞等偏僻的地方 2、不去营业性歌舞厅，通宵电影院 3、不与陌生人单独会面，不搭乘陌生人的车辆 4、积极寻求帮助，记住罪犯的特征并及时报案（二）用智慧保护自己故事一：有一天初中生忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，是某乡镇印刷厂寄来的征订单和宣传资料。小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师。他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受到毒害。于是他向当地的有关部门写信
8、举报。最终这家印刷厂受到了应有的法律制裁。故事二：应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，小任与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。对于小任这样的结果，你有什么看法？明确：应该采取机制灵活的方法与其斗争，用智慧保护自己 最主要的方法应当注意以下几点：1、力量对比 2、周围环境的利用 3、机智求助他人 4、主观心理的调节 5、人身安全第一 6、避免无谓的激怒对方 7、暂时妥协、事后报案绝绝不不能能用用生生命命保保护护自自己己！说一说：如遇以下情况，你准备如何处理？怎样用智慧保护自己？1、有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗2、没有能力将其制服，可以采取“呼
9、救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身3、万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。（三）用法律保护自己 13岁中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获得特别奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结，小峰获得17000元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。明确：当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。面对不法侵害，我们该怎样保护自己？明确：1 1、保持高度警惕是避免侵害的前提2 2、依靠自己的智慧迅速而准确的做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争3 3、拿起法律武器保护自身的合法权益1 1、对于女生来说，保持（）、文明的（）、得体的（），是保护自我的防护衣。2 2、面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而精准的（），采取（）的方法与其斗争。