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1、第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达信息技术基础信息技术基础信息技术基础信息技术基础高中信息技术高中信息技术 （必修）（必修）南充高中信息技术组南充高中信息技术组主讲教师：许主讲教师：许 根根高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 教学重难点第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达信息的加工与表达信息的加工与表达教学重点：1、数据的分析方法（公式法、函数法、函数填充）2、把表格数据生成图表教学难点：数据的分析方法（公式法、函数法、函数填充）高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表
2、格信息的加工与表达 教学内容分析数据:如求和、求平均、排序等第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达信息的加工与表达信息的加工与表达一、表格信息的加工与表达过程：明确任务：1、需求分析 2、选择图表处理工具软件：Excel、CCED等建立表格:建立表格的过程就意味着要将各种信息建立起一定的联系。需要掌握的方法：1、公式法 2、函数法 3、函数填充（用鼠标拖动填充柄填充柄完成函数的填充）4、把表格数据生成图表高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础第二节 表格信息的加工与表达 教学重点第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达信息的加工与表达信息的加工与
3、表达信息的加工与表达二、以“评优活动”为例，重点掌握以下内容需要掌握的方法：1、公式法 2、函数法 3、函数填充（用鼠标拖动填充柄填充柄完成函数的填充）4、把表格数据生成图表演示高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础5、利用图表呈现分析结果（1）图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要途径，两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。（2）展示作品：评优活动的分析报告 第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第二节 表格信息的加工与表达 高中信息技
4、术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础（3）了解几种图表的具体用途和使用特点 在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关系；用折线图来反映数据间的变化趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系等。类型具体用途使用特点擅长比较数据间的多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身。同上在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认。也称折线图,按时间轴表现数据的变化趋势。在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变。也称扇形图,适用于描述数据之间的比例分配关系。在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更
5、为清晰。第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第二节 表格信息的加工与表达 高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础三、作业第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第二节 表格信息的加工与表达 1、进行各表格的数据加工处理完善2、根据要求生成对应的图表3、对各表格进行适当的美化高中信息技术（必修）高中信息技术（必修）信息技术基础信息技术基础本课小结本课小结第三章第三章第三章第三章 信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）信息的加工与表达（上）第二节 表格信息的加工与表达 1、表格信息的加工与表达过程：明确任务建立表格分析数据形成报告2、学会对数据进行加工处理，特别要掌握好公式法、函数法、函数填充、把表格数据生成图表等技能技巧 3、了解几种图表的具体用途和使用特点：柱形图、条形图、饼形图、折线图等