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1、白杨礼赞白杨礼赞（理 解 白 杨 树 的 象 征 意 义）（理 解 白 杨 树 的 象 征 意 义）授课人庞琪 单位:阿克陶县天山中学1好好学习 天天向上作者简介作者简介 茅盾茅盾原名沈德鸿原名沈德鸿,字雁冰字雁冰,浙江桐浙江桐乡人乡人,作家、社会活动家作家、社会活动家,茅盾是茅盾是他的笔名他的笔名.代表作有小说代表作有小说蚀蚀三部曲（包括三部曲（包括幻灭幻灭动摇动摇追求追求）、）、子夜子夜林家铺林家铺子子农村农村三部曲（包括三部曲（包括春春蚕蚕秋收秋收残冬残冬）等）等.本篇文章本篇文章:抒情散文抒情散文2好好学习 天天向上写作背景写作背景本文选自本文选自茅盾全集茅盾全集第十二卷（人民文学出版
2、社第十二卷（人民文学出版社19861986年年版）有改动版）有改动.文章写于文章写于19411941年年,当时正处于抗日战争的相持当时正处于抗日战争的相持阶段阶段.1940.1940年年5 5月月,作者离开新疆返回内地作者离开新疆返回内地,受邀前往延安受邀前往延安.在延安参观讲学期间在延安参观讲学期间,作者亲身体察了解放区军民的斗争作者亲身体察了解放区军民的斗争生活生活,看到了抗日军民团结战斗的精神风貌看到了抗日军民团结战斗的精神风貌,感受到了中华民族的希望感受到了中华民族的希望,增强了抗战必胜的信心增强了抗战必胜的信心.作者便写下了这篇歌颂北方抗日军民的文章作者便写下了这篇歌颂北方抗日军民的
3、文章.3好好学习 天天向上锤锤炼（炼（）主主宰宰（）倦倦怠怠（）无无垠垠（）坦荡如坦荡如砥砥（）恹恹恹（恹（）晕晕圈（圈（）倔强倔强（）婆娑婆娑（）虬虬枝（枝（）楠楠木（木（）秀秀颀颀（）u生难字生难字字词学习字词学习chuzidiynynddynynynynju jinp suqinnq4好好学习 天天向上学习目标学习目标1了解作者及文章的写作背景,理清文章的脉络,了解作者笔下的白杨树.（重点）2通过对文章内容的分析与思考,深入了解白杨象征意义.（难点）3感受作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情,发扬中华民族正直质朴、团结向上、坚强不屈的精神.5好好学习 天天向上课题解读课题解读 礼:敬礼,致
4、敬 赞:赞美礼赞的含义是怀着崇敬之意来赞美.6好好学习 天天向上u第一部分（第一部分（1 1）:开篇点题开篇点题,直接抒发对白杨树直接抒发对白杨树的赞美、崇敬之情的赞美、崇敬之情.u第二部分（第二部分（2424）:描写黄土高原的景色描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境交代白杨树生长的自然环境.7好好学习 天天向上第三部分（第三部分（5 5、6 6）:具体描绘白具体描绘白 杨树的外形杨树的外形,揭示其不平凡的内在揭示其不平凡的内在气质气质.8好好学习 天天向上第四部分（第四部分（7 7、8 8）:进一步赞美进一步赞美白杨树的内在气质白杨树的内在气质.朴质 坚强 力求上进9好好学习 天天向
5、上第五部分（第五部分（9 9）:对比楠木对比楠木,再赞白杨再赞白杨,呼应开头呼应开头.10好好学习 天天向上思考思考:文章用了哪个词语总写文章用了哪个词语总写白杨树的形象白杨树的形象?力争上游11好好学习 天天向上 具体写了白杨树的哪几部分具体写了白杨树的哪几部分?各写出它们什么特点各写出它们什么特点?具有什么深刻含义具有什么深刻含义?分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点分别从干、枝、叶、皮四方面写它们的特点.干干,笔直而高笔直而高;枝枝,靠拢向上靠拢向上;叶叶,片片向上片片向上;皮皮,淡青光滑淡青光滑.通过这些特点的描写通过这些特点的描写,给人以正直、团结、进取、质给人以正直、团结、进取、
6、质朴、倔强挺立、力争上游、不折不挠的印象朴、倔强挺立、力争上游、不折不挠的印象,涵义十分涵义十分深刻深刻.12好好学习 天天向上13好好学习 天天向上14好好学习 天天向上白杨树在西北极常见白杨树在西北极常见,不被重视不被重视,因而它因而它“极普通极普通”;但白杨树有极强的生命力但白杨树有极强的生命力,它磨它磨折不了折不了,压迫不倒压迫不倒,因而它因而它“不平凡不平凡”.文章赞美白杨树文章赞美白杨树“不平凡不平凡”,却又多次说它是却又多次说它是“极普极普通通”的的,作者这样写的用意是什么作者这样写的用意是什么?15好好学习 天天向上第八自然段有何作用第八自然段有何作用?内容上:作者直接地把白杨
7、树与北方农民联系起来,总结了它们的相似之处:一是“极普遍,不被人重视”,二是“有极强的生命力”.结构上:两个“象征”,写出了赞美白杨树的原因,点明了主题16好好学习 天天向上第九段运用了什么修辞手法第九段运用了什么修辞手法?有什么作用有什么作用?运用了对比的手法,将贵族化的楠木与极易生长的白杨树作对比在内容上,再次赞美白杨树,结构上,呼应开头.17好好学习 天天向上思考白杨树象征着什么白杨树象征着什么?18好好学习 天天向上它不仅象征着北方的农民它不仅象征着北方的农民,而且而且象征着我们民族的朴质、坚强、象征着我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神力求上进的精神.19好好学习 天天向上第2 2段
8、中,描写了黄土高原的景象,交代白杨树不寻常的生长环境.作者写黄土高原景象的目的是什么?交代白杨树的生长环境交代白杨树的生长环境,用黄土高原的用黄土高原的“雄壮雄壮”来正衬来正衬白杨树的不平凡白杨树的不平凡;用黄土高原的用黄土高原的“单调单调”来反衬白杨树带来反衬白杨树带给人的惊喜给人的惊喜.暗写陕甘宁边区抗日根据地暗写陕甘宁边区抗日根据地,为后文揭示白杨树的象征为后文揭示白杨树的象征意义意义,表达主题思想做铺垫表达主题思想做铺垫.20好好学习 天天向上思考作者为什么不直接歌颂北作者为什么不直接歌颂北方农民和他们的精神方农民和他们的精神?这种写法有什么妙处这种写法有什么妙处?21好好学习 天天向
9、上 由于当时作者生活在国民党统治区没由于当时作者生活在国民党统治区没有言论自由有言论自由,不能直抒胸臆不能直抒胸臆,所以采用象征所以采用象征手法来表达自己的思想感情手法来表达自己的思想感情,热情歌颂共热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神屈的斗争精神.采用象征的写作手法采用象征的写作手法,可以可以委婉含蓄地表达自己的思想感情委婉含蓄地表达自己的思想感情,22好好学习 天天向上 文章抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们朴质、坚强,力求上进的精神,抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情.课题小结课题小结23好好学习 天天向上课后作业课后作业1.朗读并背诵课文第68段.2.课外阅读白杨礼赞的姐妹篇风景谈,比较两篇文章的异同.24好好学习 天天向上谢谢观看！25好好学习 天天向上