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1、部编版小学语文五年级下册部编版小学语文五年级下册 19.19.牧场之国牧场之国 玉林市福绵区樟木镇中心小学玉林市福绵区樟木镇中心小学 周敏安周敏安 y tio jn ch 仪态 眺望 骏马 飞驰lio min dng yo 辽阔 绵羊 凳子 吆喝 lng dng gun hu t铃 铛 罐子 恢复 踢开shng ch 牲 畜 复习生字词复习生字词荷兰，荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。是水之国，花之国，也是牧场之国。第第1 1自然段起什么作用？自然段起什么作用？统领全文，是全文的中心，开门见统领全文，是全文的中心，开门见山，点明了荷兰是山，点明了荷兰是“水之国水之国”“”“花之花之国国”后
2、，强调了本文重点要描写的是后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点荷兰独特的地形特点“牧场之国牧场之国”。荷兰荷兰水之国水之国荷兰荷兰-花之国花之国荷兰荷兰牧场之国牧场之国 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。思考着什么。由此可以看出整个由此可以看出整个低地是何等的安静祥和，低地是何等的安静祥和，外界对牛没有一点干扰。外界对牛没有一点干扰。拟人拟人静态美静态美 极目远眺，四周全是极目远眺，四周全是碧绿的碧绿的丝绒般的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。草原和黑白两色的花牛。这一句是对前面具体描这一句是对前面具体描写牛群活动场面的总括。
3、写牛群活动场面的总括。比比喻动态美动态美这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。王国的主人和公爵。没有牧人的吆喝，没有食没有牧人的吆喝，没有食物的纷争，没有强敌的进攻，物的纷争，没有强敌的进攻，马儿是这无边草原上尊贵的主马儿是这无边草原上尊贵的主人，作者面对骏马无忧无虑、人，作者面对骏马无忧无虑、自由自在的生活，目睹它们在自由自在的生活，目睹它们在草原上无拘无束的自在和任意草原上无拘无束的自在和任意驰骋的英姿，感叹这草场与骏驰骋的英姿，感叹这草场与骏马的和谐
4、。马的和谐。动态美动态美这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠悠然自得然自得。黑色的猪群，不停地。黑色的猪群，不停地呼噜呼噜着，像是对着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到闲到欣赏着欣赏着这属于它们自己的王国。这属于它们自己的王国。动静结合动静结合这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上
5、小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。以动写静，静上加静以动写静，静上加静环境环境描写描写渲染了牧场的安静渲染了牧场的安静到了傍晚，才看见有
6、人驾着小船过来，坐上小板凳，到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给给严肃沉默严肃沉默的奶牛挤奶。的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。传来汽笛声，接着又是一片寂静。都不都不也没有也没有更更。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。动态美动态美这两个句子通过这两个句子通过有人物的一系列有人物的一系列活动，体现了牧活动，体现了牧场的安静详和。场的安静详和。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞狗不
7、叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。夜晚的宁静也是荷兰的一大特点。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。有感情地朗读课文，思考：作者为什么四有感情地朗读课文，思考：作者为什么四次讲到次讲到“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”？这不仅是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出由衷的赞叹。用自己喜欢的方式读课文，边读边想。用自己喜欢的方式读课文，边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读，体会它的把喜欢的词句画下来再读一读，体会它的作用。作用。课后小练笔：课后小练笔：请学习课文动态描写、请学习课文动态描写、静态描写的写作方法，写一段话，描绘一静态描写的写作方法，写一段话，描绘一处风光。处风光。19 牧场之国牧场之国 牛群吃草牛群吃草 骏马飞驰骏马飞驰 这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰 动物休闲动物休闲 （宁（宁静和谐）静和谐）夜晚安静夜晚安静再见