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1、 10 爬山虎的脚爬山虎的脚 书写指导：书写指导：上边与广字不同、上边与广字不同、横带钩，下边七字窄小、横横带钩，下边七字窄小、横稍向上拉，几字横折弯钩的稍向上拉，几字横折弯钩的弯要长些。弯要长些。虎虎 h h结构：结构：半包围半包围组词：组词：老虎老虎 爬山虎爬山虎造句：造句：茂盛的爬山虎已经爬上了茂盛的爬山虎已经爬上了我的二楼窗台。我的二楼窗台。音序：音序：H H 部首：部首：虍虍我会写爬山虎是在我们生活中常见的绿爬山虎是在我们生活中常见的绿化植物。爬山虎不仅可以美化环境，化植物。爬山虎不仅可以美化环境，通过光合作用它能释放氧气，改善大通过光合作用它能释放氧气，改善大气质量。作为绿化植物，
2、爬山虎还有气质量。作为绿化植物，爬山虎还有较强的抗污染能力，另外爬山虎还有较强的抗污染能力，另外爬山虎还有医用价值医用价值。叶圣陶叶圣陶(to)（1894-19881894-1988），），现代作家、儿童文学作家、现代作家、儿童文学作家、教育家。教育家。原名绍原名绍(s(sh h o o)钧钧(j(jnn)，字圣陶，字圣陶。江苏苏州人。江苏苏州人叶圣陶曾写过以下童话：叶圣陶曾写过以下童话：稻草人稻草人 旅行家旅行家 小白船小白船 古代英雄的石像古代英雄的石像 一粒种子一粒种子 皇帝的新衣皇帝的新衣虎虎hh爬山虎爬山虎占占zhzhn n占据占据 均均jnjn均匀均匀 匀匀y y n n均匀均匀叠
3、叠didi 重叠重叠茎jng茎上柄bng叶柄触ch接触痕hn痕迹逐zh逐渐生字学习生字学习均匀均匀 重叠重叠 触角触角 休想休想 痕迹痕迹 逐渐逐渐 嫩绿嫩绿空隙空隙齐读课文一二自然段完成学习要齐读课文一二自然段完成学习要求：求：读准字音，把句子读通顺。读准字音，把句子读通顺。读完后思考：读完后思考：课文第一、二自然段写的什么？课文第一、二自然段写的什么？学校操场北边墙上学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。书写指导：书写指导：左窄右宽，品字左窄右宽，品字下边两个口稍小，木
4、字横要下边两个口稍小，木字横要长、横上边的竖要短。长、横上边的竖要短。操操coco结构：结构：左右左右组词：组词：体操体操 操场操场造句：造句：同学们正在操场上跑步。同学们正在操场上跑步。音序：音序：C C 部首：部首：扌扌我会写 书写指导：书写指导：上边竖居中、要上边竖居中、要长，一短横在右边不出头，长，一短横在右边不出头，口字要扁宽。口字要扁宽。占占zhzh n n结构：结构：上下上下组词：组词：占有占有 占据占据造句：造句：我的课桌被小明占据了一我的课桌被小明占据了一 大块。大块。我会写音序：音序：Z Z 部首：部首：（bo）卜 学校操场北边墙上满是爬山学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也
5、有爬山虎，从小院虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。一大片地方。生长位置生长位置 女生读第二自然段，说说它的叶子有女生读第二自然段，说说它的叶子有什么特点？什么特点？颜色好看颜色好看排列整齐排列整齐课文品读课文品读爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。这些词语既写出了叶子颜色的鲜亮，又这些词语既写出了叶子颜色的鲜亮，又表现了表现了“我我”对爬山虎的喜爱。对爬山虎的喜爱。颜色好看颜色好看 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，天叶子长大，就变成嫩绿的。
6、爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。请同学们快速在第二请同学们快速在第二自然段中找出，可以看自然段中找出，可以看出爬山虎叶子排列整齐出爬山虎叶子排列整齐的句子的句子：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。排列整齐排列整齐 “漾漾”字生动形象字生动形象地表现了满墙的爬山地表现了满墙的爬山虎叶子随风起伏，如虎叶子随风起伏，如绿海荡起了波纹。绿海荡起了波纹。写出了作者内写
7、出了作者内心的赞叹，对爬心的赞叹，对爬山虎的喜爱之情。山虎的喜爱之情。比喻比喻 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。好看得很。品读句子，看作者运用什么修辞手法，作者表达什么品读句子，看作者运用什么修辞手法，作者表达什么叶子的特点叶子的特点 爬山虎的叶子由爬山虎的叶子由 变成变成 ，绿得那么绿得那么 ，叶尖，叶尖 朝下，铺得朝下，铺得那么那么 ，不留一点儿，不留一点儿 。嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的新鲜新鲜一顺儿一顺儿均匀均匀空隙空隙练一练练一练 完成手中练习题二，并且完成手中练习题二，并且说一说叶子颜色的变化。说一说叶子颜色的变化。拓展练习拓展练习谢谢聆听！谢谢聆听！