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1、认识校园暴力认识校园暴力我的安全我知道我的安全我知道四年四年级第三章第九第三章第九课01 01 对比质疑对比质疑 情境情境导入导入 什么是校园什么是校园暴力暴力？你遭遇或？你遭遇或目睹目睹过校园过校园暴力吗暴力吗?校园校园暴力是指在校园里发暴力是指在校园里发生生的暴力事件的暴力事件。包括学生之间、。包括学生之间、师生之间师生之间的暴行以及对学校的的暴行以及对学校的破坏破坏行为行为。暴力行为不仅止于。暴力行为不仅止于肢体肢体行为所行为所造成的伤害，也包造成的伤害，也包括了括了其它如其它如：语言伤害、被强：语言伤害、被强迫做自己迫做自己不喜欢不喜欢的事、被故意的事、被故意陷害致造成陷害致造成生理生
2、理、心理的伤害、心理的伤害等。等。02 由由果追果追因因 探究探究方法方法 同学们同学们，请自由，请自由读课文读课文，并联系生活，并联系生活实际实际想一想，校园想一想，校园暴暴力产生力产生的原因是的原因是什么什么呢呢？近期，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于 11日晚，经手术切除了脾脏。案例一案例一 9月 30日，云南盟石小学三年级的两名学生，因在斗殴过程中使用刀具，导致其中一人流血过多而死亡。案例三案例三 10月 21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，
3、受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有 9人，其中小学生有 2人，中学生 4人，3人已辍学。年龄都在 12至 16岁之间。案例二案例二02 由由果追果追因因 探究探究方法方法 想一想想一想，为什么为什么会会发生校园暴力发生校园暴力事件事件呢呢？主主观客客观小学生年小学生年龄小，心理小，心理控制能力控制能力较弱，弱，处理事理事情的方法比情的方法比较单一，往一，往往容易采取往容易采取简单的打架的打架来解决。来解决。校园内存在着拉帮校园内存在着拉帮结派的派的现象象;青少年受当青少年受当今社会今社会风气熏染气熏染;家庭家庭教育缺失、不当等。教育缺失、不当等。12 2 3 3多理解、多理解、宽容容别人，
4、不与人人，不与人争吵争吵当与当与别人人发生矛盾生矛盾时，应仔仔细思考思考问题在哪里，同在哪里，同时主主动讲和和交朋友要慎重，不参加交朋友要慎重，不参加同学之同学之间以及以及校外的帮派等校外的帮派等安全小提醒安全小提醒02 由由果追果追因因 探究探究方法方法 请请同学们再仔细读读同学们再仔细读读课课文文，结合课本内容和课前，结合课本内容和课前以以“小记者志愿小记者志愿服队服队”身份在身份在校内校内采访或调查了解到的有采访或调查了解到的有关关校园校园暴力的问题，以小组暴力的问题，以小组为为单位共同单位共同探讨，设计一个探讨，设计一个比较比较合理的合理的校园防暴校园防暴系统调系统调查报告查报告，在班
5、在班上进行交流。上进行交流。02 由由果追果追因因 探究探究方法方法调查内容内容调查结果果暴力容易暴力容易发生的生的时间上学或放学学生回家途上学或放学学生回家途中中暴力容易暴力容易发生的地点生的地点偏僻的角落偏僻的角落容易遭受暴力容易遭受暴力袭击的的对象象低年低年级学生学生暴力暴力现象象肢体肢体伤害、害、语言言伤害、害、被被强迫做自己不迫做自己不 暴力暴力现象喜象喜欢的事、被故意的事、被故意陷害致造成生理或心理陷害致造成生理或心理的的伤害等害等自救自救办法法告告诉老老师、家、家长或公安或公安机关机关;伤势严重的立即重的立即打打 120 急救急救电话校园防暴系统调查报告校园防暴系统调查报告受害者
6、琦琦受害者琦琦0303学学以以致致用用模模拟拟演演练练施暴者大个男生施暴者大个男生目击者目击者 请请同学们读一读课本同学们读一读课本 5656页的安全小故事，思考页的安全小故事，思考 :假如你假如你分分别别是受害者琦琦、施暴者大个男生、目击者，你该怎么做？是受害者琦琦、施暴者大个男生、目击者，你该怎么做？面对不法分子的侵害首先要迅面对不法分子的侵害首先要迅速速而准确而准确地作出判断，然后机地作出判断，然后机智勇敢智勇敢、灵活、灵活地拿起法律武器地拿起法律武器保护自身的保护自身的合法合法利益。利益。极极寻求家长、学校和社会的寻求家长、学校和社会的保护保护。保持高度的警惕性是避免侵害保持高度的警惕
7、性是避免侵害的的前提前提。受到侵害时，不要受到侵害时，不要“懵懵”，要保持，要保持头脑头脑清醒。不要清醒。不要“鲁莽鲁莽”，遇到校，遇到校园园暴力暴力，最好不要进行正面搏斗，最好不要进行正面搏斗，以以避免避免不必要的不必要的伤亡。伤亡。0101020203030404受害者受害者加强行为规范的养成训练，做加强行为规范的养成训练，做一一个文明个文明的学生。的学生。加强心理调节，遇到不开心的加强心理调节，遇到不开心的事事情三思情三思而后行而后行。悬崖勒马，不断提高法律意识，悬崖勒马，不断提高法律意识，弄弄明白明白哪些行为违法，哪些行哪些行为违法，哪些行为犯罪。为犯罪。忍一忍风平浪静，退一步海阔天忍
8、一忍风平浪静，退一步海阔天空。空。0101020203030404施暴者施暴者中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第三第三十三条十三条 :国家国家尊重和保障人权。尊重和保障人权。中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则第第九十八条九十八条 :人民享有生命健康权。人民享有生命健康权。借用相关法律法规教育施暴者借用相关法律法规教育施暴者明白明白校园暴力校园暴力的严重性和危害的严重性和危害性并及时报告性并及时报告老师老师。中华人民共和国未成年人保法中华人民共和国未成年人保法第五第五条条 :国家保障未成年人国家保障未成年人的人身的人身、财产和财产和其他合法权益不其他合法权益不受侵害受侵害。对。对侵
9、犯侵犯未成年人未成年人合法权益的行为，任合法权益的行为，任何组织和何组织和个人都个人都有权予以劝阻、制有权予以劝阻、制止或者向有关止或者向有关部门提出部门提出检举或控告。检举或控告。0101020203030404目目击者者04 04 巩固延伸巩固延伸 升华升华主题主题擂台赛，抢答练习题擂台赛，抢答练习题1.在学校里，可能会在学校里，可能会发生勒索、生勒索、抢劫、起劫、起侮辱侮辱性的性的外号、造外号、造谣污蔑甚至是肉体上的蔑甚至是肉体上的虐待等虐待等一系列侵害一系列侵害行行为。这些行些行为属于（属于（）A.同学之同学之间开玩笑开玩笑 B.正常的事情，不必在意正常的事情，不必在意 C.人人缘不好
10、不好 D.校园暴力校园暴力2.请你判断下列行你判断下列行为不属于校园暴力的不属于校园暴力的是是()A.在学校，有人在学校，有人总是嘲是嘲讽你、欺你、欺负你你 B.在家里父母把你打了一在家里父母把你打了一顿 C.在学校有人在学校有人总是散播关于你的是散播关于你的谣言言 D.在班上，有的同学逼你在班上，有的同学逼你给钱4.校园暴力大都校园暴力大都发生在哪里？生在哪里？（）A.校园内校园内 B.路路边拐角拐角 C.酒吧等酒吧等娱乐场所所 D.网吧网吧5.你你认为校园暴力一般校园暴力一般发生在什么生在什么阶段段？()A.小学小学 B.初中初中 C.高中高中 D.大学大学 6.你你认为产生校园暴力的原因
11、有哪些？生校园暴力的原因有哪些？()A.学校管理松懈所致学校管理松懈所致 B.学生缺乏心理指学生缺乏心理指导及法制教育及法制教育 C.家庭暴力影响家庭暴力影响 D.对社会上社会上强权政治、黑政治、黑恶势力、力、暴力暴力游游戏与与灰色文学的灰色文学的认同与膜拜同与膜拜 7.你你认为“校园暴力校园暴力”事件中，受害的学事件中，受害的学生生应该怎么怎么做？做？()A.告告诉老老师或家或家长 B.想想办法找人帮自己法找人帮自己报复复 C.忍气吞声，息事宁人忍气吞声，息事宁人 D.加入他加入他们的的团伙伙 E.报警警 8.当你在放学回家的路上，遇到两个人当你在放学回家的路上，遇到两个人高高马大大、手、手
12、持凶器的不良青年向你索要持凶器的不良青年向你索要“保保护费”时，你，你最恰当最恰当的做法是的做法是()A.先先给他，再他，再报警警 B.忍气吞声，自忍气吞声，自认倒霉倒霉 C.君子君子报仇，十年不晚仇，十年不晚 D.坚决不决不给，与之硬拼，与之硬拼 9.你你认为怎怎样杜杜绝校园暴力？校园暴力？()A.学校增学校增强管理力度和管理力度和处罚力度力度 B.警方加警方加强校园巡校园巡逻 C.家家长从小从小对孩子灌孩子灌输“反暴力反暴力”观念念 D.重重视学生学生们的心理引的心理引导 E.顺其自然，学生其自然，学生长大了就好了大了就好了 写一写写一写 :请请同学们同学们拿起笔，拿起笔，设计设计一条一条
13、有关抵制校园有关抵制校园暴暴力的力的宣传标语。宣传标语。校园暴力校园暴力要不得要不得，共建美好，共建美好创和和谐。同学相同学相处是是缘分，礼分，礼让三分解矛盾。三分解矛盾。和和谐校园，你我共建校园，你我共建；平安平安校园，你我校园，你我共享共享。多一句文明用多一句文明用语，增增一一缕校园春校园春风。建建设平安校园，共平安校园，共创美好美好家园。家园。同学同学们，为了大家能健康了大家能健康快快乐地成地成长，让我我们携起携起手来，手来，加加强自我保自我保护，远离校园暴力离校园暴力!让自我自我保保护的意的意识常常驻我我们心心间，让生命之花生命之花绽放在我放在我们四周！四周！结语第九第九课：认识校园暴力课：认识校园暴力 远离远离校园暴力校园暴力 绽放绽放生命之花生命之花感谢感谢观看观看恳请批评恳请批评