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1、平行线中的平行线中的-拐点问题拐点问题 廊坊市第十二中学 王 建学习目标学习目标1、正确解决常见的拐点问题。2、灵活运用平行公理的推论与平行线的性质来解决相关问题。3、培养自己一题多解，拓展提升的思维能力。向向 左左向向 右右向向 上上向向 下下右右 上上右右 下下AB/CD 求APC ,A ,C的数量关系方法指导：方法指导：当两条平行线不是被第三条直线所截。而是被一条折线所截时，平行线的性质则不能直接应用。因此需过折线的“转折点”作一条平行线，利用得出三条直线互相平行，从而多次利用解决问题。AB/CD 求APC ,A ,C的数量关系AB/CD 求APC ,A ,C的数量关系 AB/CD 求A
2、PC ,A ,C的数量关系I cant!I cant!No!No!I can!I can!AB/CD 求APC ,A ,C的数量关系 AB/CD 求APC ,A ,C的数量关系铅笔型 M 型（燕尾型）225B1525已知a/b,请问图中1，2，3有何数量关系？小试牛刀：小试牛刀：已知a/b,请问图中1，2，3有何数量关系？多个拐点如何解决？仔细观察你能得到什么结论？多个拐点如何解决？仔细观察你能得到什么结论？铅笔型铅笔型M M型（燕尾型）型（燕尾型）犀牛角型犀牛角型锄头型锄头型 过拐点来作平行，过拐点来作平行，铅笔和为铅笔和为3 6 0。燕尾犀牛锄头型，燕尾犀牛锄头型，大角等于小角和大角等于小角和。锯齿左和等右和锯齿左和等右和。模型出头需注意，模型出头需注意，两大减小差两大减小差180。拐点问题顺口溜 作业作业 :1.导学案导学案2.名校课堂名校课堂P19 摒弃侥幸之念摒弃侥幸之念 必取百炼成必取百炼成钢钢厚积分秒之功厚积分秒之功 始得一鸣惊始得一鸣惊人人 结结 束束 语语 :