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1、部编版四年级下册英吉沙县第二小学英吉沙县第二小学 姚婷婷姚婷婷1分享你的玩具要给我玩,你的钱要分我一半。你的面包我们共享,你的蜂蜜也给我尝尝,我喝光你的牛奶,吃掉了你的饼干可要让我把我的东西给你,那可是难上加难。1 分享 英吉沙第二小学四（2）班我的玩具可以给你玩,我的钱可以分给你。我的烤面包咱们共享,我的蜂蜜也给你尝尝你可以喝我的牛奶,可以吃掉我的饼干。我要把我的东西与你一同分享,那真是好上加好。2认一认洋溢 允许 喧闹 增添 训斥冷酷 脸颊 拆除 围墙 覆盖凝视 愉快 破损 孤独 呼啸北风呼啸 瑟瑟发抖四处逃散 鲜花凋谢345阅读课文阅读课文1-6自然段自然段 巨人旅行回来后巨人旅行回来后
2、,发现孩子们在花园发现孩子们在花园,他是什他是什么态度呢么态度呢?很生气很生气:“谁允许你们到这儿来谁允许你们到这儿来玩的玩的!都滚出去都滚出去!孩子们没来孩子们没来,巨人的花园变成什么巨人的花园变成什么样了呢样了呢?巨人的花园里仍然是冬天巨人的花园里仍然是冬天,狂风大狂风大作作,雪花飞舞雪花飞舞6春天终于来了春天终于来了,村子里又开出村子里又开出美丽的鲜花美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么但不知为什么,巨人的花园里仍然巨人的花园里仍然是冬天是冬天,天天狂风大作天天狂风大作,雪花飞舞。雪花飞舞。78巨人裹着毯子巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。还瑟瑟发抖。他想他想:“今年
3、的春天为什么这么冷今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀这么荒凉呀”9阅读课文阅读课文7、8自然段自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园给花园带来了春意带来了春意,可巨人还是什么态度呢可巨人还是什么态度呢?又发脾气了又发脾气了:”好不容易才盼来春天好不容易才盼来春天,你们你们又来胡闹又来胡闹.滚出去滚出去!”小男孩的行动使巨人明白了什么呢小男孩的行动使巨人明白了什么呢?他不禁抱住了那个孩子他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的唤来寒冬的,是我那颗任性是我那颗任性,冷酷的心啊冷酷的心啊!.”1011“喂喂!你赶快滚出去你赶快滚出去!”小男孩小男孩没有拔腿逃跑没有拔腿逃跑
4、,却用他那却用他那会说话的会说话的眼睛凝视着眼睛凝视着巨人。不知怎么巨人。不知怎么,巨人巨人看着他的眼神看着他的眼神,心里感到火辣辣的。心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手这个小男孩在树下一伸手,桃树马桃树马上绽出绿芽上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。开出许多美丽的花朵。12“噢噢!是这么回事呀是这么回事呀!”巨人终巨人终于明白于明白,没有孩子的地方就没有春没有孩子的地方就没有春天。天。他不禁抱住了那个孩子他不禁抱住了那个孩子:“唤唤来寒冬的来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的是我那颗任性、冷酷的心啊心啊!要不是你提醒要不是你提醒,春天将永远被春天将永远被我赶走了。谢谢你我赶走了。谢谢你!”131
5、4 围墙拆除了围墙拆除了,春天回来了春天回来了从那以后从那以后,巨人的花园又成了孩巨人的花园又成了孩子们的乐园子们的乐园,孩子们站在巨人的孩子们站在巨人的脚下脚下,爬上巨人的肩膀爬上巨人的肩膀,尽情地玩尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间孩子们中间,感到无比的幸福。感到无比的幸福。15追寻心灵的幸福追寻心灵的幸福心心是一个花园是一个花园倘若筑起围墙倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴孤独便会与你相伴 心心是一个花园是一个花园倘若拆掉围墙倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开花园将鲜花盛开幸福便会向你招手幸福便会向你招手16作业作业、把故事讲给家人听。、把故事讲给家人听。、读、读拇指姑娘拇指姑娘,发挥自己的发挥自己的想像想像,把巨人的大写具体。把巨人的大写具体。3、几个人合作、几个人合作,编成课本剧演一编成课本剧演一演。演。谢 谢 观 看