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1、鲁教思品八下关心社会亲近社会第框鲁教思品八下关心社会亲近社会第框自己参加过哪些类似的活动？参加这些活动有什么意义?第1页/共11页教学目标教学目标情感态度价值观：情感态度价值观：感受社会生活的变化，培养关心社会的兴趣 和情感；养成独立思考的习惯，自觉抵制社会生活中的消极影响。能力：能力：具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辨证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。知识：知识：懂得社会生活的发展性和复杂性；理解参与社会生活的意义；正确认识从众心理。第2页/共11页阅读课本阅读课本P67-73页，回答下列问题页，回答下列问题：2、参加社会实践活动有什么意
2、义？中学生参加社会实践活动可以采取哪些形式？、参加社会实践活动有什么意义？中学生参加社会实践活动可以采取哪些形式？3、参与社会生活要注意什么？、参与社会生活要注意什么？4、怎样正确认识从众心理？、怎样正确认识从众心理？1、社会生活日新月异的原因有哪些？、社会生活日新月异的原因有哪些？改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造了日益美好的幸福生活。意义：能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。形式：参加社会公益活动，开展力所能及的调查活动、参观访问等。参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题。面对复杂的社会
3、生活，我们要正确认识从众心理。面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面，一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的不见邪气。只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。第3页/共11页 一夜之间，手机涌进了校园，校园一夜之间，手机涌进了校园，校园“拇指族拇指族”越来越庞大，朗朗读书声越来越庞大，朗朗读书声夹杂着此起彼伏
4、的手机铃声。李辉的夹杂着此起彼伏的手机铃声。李辉的家庭并不富裕，可是看到班里很多同家庭并不富裕，可是看到班里很多同学都有了自己的手机，他看在眼里，学都有了自己的手机，他看在眼里，急在心里，到底是买还是不买呢？他急在心里，到底是买还是不买呢？他陷入了苦恼之中。陷入了苦恼之中。你是否赞同李辉买手机？请说说理由。你是否赞同李辉买手机？请说说理由。第4页/共11页看录像，结合自己面对困看录像，结合自己面对困难和逆境的做法，谈谈应难和逆境的做法，谈谈应向洪战辉学习什么？向洪战辉学习什么？第5页/共11页请说说自己本节课的收获第6页/共11页面对发展变化面对发展变化的社会生活的社会生活积极参与社会生活积极
5、参与社会生活参与形式及意义参与形式及意义正确面对正确面对社会生活社会生活社会生活日新月异社会生活日新月异表现表现原因原因、认清社会生活的复杂性。、认清社会生活的复杂性。、克服盲目从众心理。、克服盲目从众心理。、正确面对生活中的困难和逆境。、正确面对生活中的困难和逆境。第7页/共11页择择其其善善者者而而从从之之，其其不不善善者者而而改改之之。-论语第8页/共11页君君子子求求诸诸己己，小小人人求求诸诸人人。-论语第9页/共11页这学期,班上染发的男同学多了起来,而且他们交往上好多不三不四的社会青年,显得很帅气,女同学们也很喜欢,刘东同学也禁不住加入了他们的队伍,头发染得红红的,因为也有了不三不四社会青年的支撑,说起话来气也粗了。回答：1、你认为刘东同学存在一种 什么心理？2、这种心理的危害是什么第10页/共11页