小学人教版部编版-文言文二则---伯牙鼓琴-名师教学PPT课件.pptx

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1、 21 21 文言文二则文言文二则 难点:理解伯牙鼓琴最后一句话理解伯牙鼓琴最后一句话 横县那阳镇中心学校横县那阳镇中心学校 陈素静陈素静六年级-上册-第七单元211好好学习 天天向上目录导入知识讲解课堂练习小结拓展2好好学习 天天向上 伯牙鼓琴和书戴嵩画牛这两则伯牙鼓琴和书戴嵩画牛这两则短小的文言文讲的都是与中国古代艺术家短小的文言文讲的都是与中国古代艺术家有关的故事有关的故事,叙事简洁叙事简洁,余味悠长。余味悠长。21 21 文言文二则文言文二则导入3好好学习 天天向上点击播放伯牙鼓琴朗读视频4好好学习 天天向上 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 锺子期死锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终终身不复鼓琴

2、身不复鼓琴,以为世无足复为以为世无足复为鼓琴者。鼓琴者。知识讲解5好好学习 天天向上 锺子期死锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终身不复终身不复鼓琴鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。破琴绝弦破琴绝弦:摔破了木琴摔破了木琴,剪断了琴弦。剪断了琴弦。复复:再再鼓鼓:弹弹以为以为:认为认为世世:世上世上足足:值得值得者者:的人的人6好好学习 天天向上 锺子期死锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终身不复终身不复鼓琴鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。意思意思:后来后来,锺子期去世了锺子期去世了,伯牙摔破了木琴伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了一辈

3、子再也不弹琴了,在伯牙的在伯牙的心里心里,他认为锺子期死后他认为锺子期死后,世上再没有值得他世上再没有值得他为之弹琴的人了。为之弹琴的人了。7好好学习 天天向上 想一想想一想:伯牙这么做的原因又是什么呢伯牙这么做的原因又是什么呢?课堂练习课堂练习 锺子期死锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终身不复终身不复鼓琴鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。8好好学习 天天向上 伯牙、锺子期相传为春秋时期人伯牙、锺子期相传为春秋时期人,关于他们二人关于他们二人成为知音的传说成为知音的传说,吕氏春秋吕氏春秋列子列子等古书均有等古书均有记载记载,也流传于民间。由于这个传说也流传于民间。由于这个传

4、说,人们把真正了解人们把真正了解自己的人叫作自己的人叫作“知音知音”,用用“高山流水高山流水”比喻知音难比喻知音难觅或乐曲高妙。觅或乐曲高妙。锺子期死后锺子期死后,伯牙伯牙“破琴绝弦破琴绝弦”“”“终身不复鼓琴终身不复鼓琴”,”,你体会到了什么你体会到了什么?资料袋资料袋9好好学习 天天向上资料袋资料袋 伯牙、锺子期相传为春秋时期人伯牙、锺子期相传为春秋时期人,关于他们二人关于他们二人成为知音的传说成为知音的传说,吕氏春秋吕氏春秋列子列子等古书均有等古书均有记载记载,也流传于民间。由于这个传说也流传于民间。由于这个传说,人们把人们把真正了解真正了解自己的人自己的人叫作叫作“知音知音”,用用“高

5、山流水高山流水”比喻比喻知音难知音难觅或乐曲高妙觅或乐曲高妙。我们我们体会到了伯牙把锺子期当作知音体会到了伯牙把锺子期当作知音,以及伯牙以及伯牙对锺子期无比的敬重和深切的怀念对锺子期无比的敬重和深切的怀念,同时也表现了两同时也表现了两人之间深厚的友情。人之间深厚的友情。10好好学习 天天向上 伯牙之所以伯牙之所以“破琴绝弦破琴绝弦”就是因为世界上以后就是因为世界上以后就再也没有人真正地了解他了就再也没有人真正地了解他了,而且从此知音难觅。而且从此知音难觅。课堂练习课堂练习 锺子期死锺子期死,伯牙破琴绝弦伯牙破琴绝弦,终身不复终身不复鼓琴鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。锺子期死

6、后锺子期死后,伯牙伯牙“破琴绝弦破琴绝弦”“”“终身不复鼓琴终身不复鼓琴”,”,你体会到了什么你体会到了什么?11好好学习 天天向上小结小结我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说,如如:锺期一见知锺期一见知,山水千秋闻。山水千秋闻。孟浩然孟浩然 示孟郊示孟郊锺期久已没锺期久已没,世上无知音。世上无知音。李白李白 月夜听卢子顺弹琴月夜听卢子顺弹琴故人舍我归黄壤故人舍我归黄壤,流水高山心自知。流水高山心自知。王安石王安石 伯牙伯牙 12好好学习 天天向上宫崎骏是动画大师宫崎骏是动画大师久石让是音乐大师久石让是音乐大师拓展拓展13好好学习 天天向上 动画大师宫崎骏邀请音乐大师久石让其为电影配音,自1984年首次在风之谷合作后,至今已有35个年头。在久石让的武道馆音乐会上,宫崎骏亲自上台献花,宫崎骏说道:“实在没有比认识久石让更幸运的事了”而久石让也说“认识宫崎骏是我这辈子最高兴的事”由此可见,他们之间深厚的友谊。他们是合作者、是朋友、更是知音。14好好学习 天天向上 谢谢 谢谢15好好学习 天天向上谢谢观看!16好好学习 天天向上

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