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1、第九课第九课 保护自我保护自我第二框第二框 防范侵害，保护自己防范侵害，保护自己 警惕大讨论警惕大讨论：情景一：情景一：通通过过上上网网聊聊天天，小小燕燕认认识识了了网网友友小小Q Q，他他们们在在很很多多问问题题上上观观点点一一致致，小小燕燕视视小小Q Q为为知知己己。当当小小Q Q向向小小燕燕介介绍绍自自己己的的“真真实实身身份份”和和基基本本情情况况后后，小小燕燕也也毫毫无无保保留留地地把把姓姓名名、学学校校、家家庭庭电电话话等等真真实实信信息息告告诉诉了了他他。不不久久，小小燕燕家家被被盗盗，而而作作案者正是小案者正是小Q Q。1、小燕家为什么被盗？、小燕家为什么被盗？2、上网交友应注
2、意什么？、上网交友应注意什么？警惕性差警惕性差警惕性差警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识防范侵害，保护自己的意识防范侵害，保护自己的意识防范侵害，保护自己的意识,轻信了网友轻信了网友轻信了网友轻信了网友。教你一招教你一招1 1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电话和学校等信息和学校等信息2 2）不要与网友会面，若要会面也要极其慎重，）不要与网友会面，若要会面也要极其慎重，并采取严密的防护措施并采取严密的防
3、护措施,如非要见面不可，最如非要见面不可，最好去人多的地方好去人多的地方 3)3)遇到低级庸俗的网友马上避开遇到低级庸俗的网友马上避开,不再理睬。不再理睬。4 4）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。的网友，让他们帮你判断一下网友的情况。故事续接故事续接：情景二：情景二：故小燕带着这样的心情又会发生什么事呢？让我们继续小燕带着这样的心情又会发生什么事呢？让我们继续来关注。来关注。小燕心情差极了，她穿上新买的吊带衫和心爱的小燕心情差极了，她穿上新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座超短裙，
4、决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。陌生城市的十字路口，小燕放下旅行包，四处张望。这时，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：这时，一辆摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗？我可以帮你吗？”小燕怯生生地说：小燕怯生生地说：“请问人民路怎请问人民路怎么走？么走？”“正好同路，我送你。正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方。旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方。1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。2、为了避免悲剧再次发生，你想对
5、小燕说些、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？什么？3、女生如何保护自己？女生如何保护自己？女生的自我保护女生的自我保护 外出时应先告知家人；最好结伴而行外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去不去 潜伏不安全因素的场所。潜伏不安全因素的场所。保持高度警惕，不与陌生异性单独会面保持高度警惕，不与陌生异性单独会面,不搭乘陌生人的车辆不搭乘陌生人的车辆行为举止文明，衣着打扮得体行为举止文明，衣着打扮得体面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗，记住罪犯的特征并及时报案。记住罪犯的特征并及时报案。结论一：结论一：保持高度警惕是避免侵害的前提。如保持高度警惕是避免侵害
6、的前提。如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。会使自己遭受损失，陷入困境。1.提高警惕提高警惕避免侵害的前提避免侵害的前提情境问题：情境问题：如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖的危险，你该怎么办？的危险，你该怎么办？怎么办？怎么办？找准机会，迅速逃跑；找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。有麻烦找警察。出谋划策出谋划策：生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？何面对呢？1、火灾、火灾2、车祸、车祸4、校园校园敲诈敲诈
7、3、地震、地震出谋划策出谋划策：生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？何面对呢？1、火灾、火灾2、车祸、车祸4、校园校园敲诈敲诈3、地震、地震出谋划策出谋划策：生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对呢？何面对呢？1、火灾、火灾2、车祸、车祸4、校园、校园敲诈敲诈3、地震、地震观点一：观点一：勇敢反击勇敢反击观点二：观点二：顺从妥协顺从妥协校园敲诈校园敲诈1.1.尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。不起可以先躲开。2.2.如果对方过于强大，可以先把钱物给如果对方过于强大
8、，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。他们，然后报告老师和家长。3.3.在劫持者经常出没的地带，可以请警在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。察出面干预。4.4.同学们上、下学时最好结伴一起走同学们上、下学时最好结伴一起走考一考：常用报警电话常用报警电话匪警：匪警：火警：火警：急救：急救：交通事故报警：交通事故报警：森林火警：森林火警：海上搜救与事故报警：海上搜救与事故报警：11011011911912012012212295119951191239512395 遭遇意外险情与伤害时，要冷静，遭遇意外险情与伤害时，要冷静，要学会运用最有效的救助方法。要学会运用最有效的救助方法。遭遇不
9、法侵害时，要依靠自己的智慧遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活的方法与其斗争。争取把损失降到最小，的方法与其斗争。争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。保住最大的合法权益。2.用智慧保护自用智慧保护自 己己结论二：结论二：20042004年年6 6月月，继继母母与与父父亲亲结结婚婚后后，1212岁岁的的男男孩孩骆骆超超的的厄厄运运就就开开始始了了，不不但但一一天天三三顿顿饭饭不不能能保保证证，要要干干大大量量的的家家务务活活，还还要要穿穿羊羊肉肉串串到到深深夜夜。父父母母经经常常为为了了一一些些小小事事打打他他，用用塑塑料料
10、管管抽抽胳胳膊膊，用用嘴嘴咬咬，用用火火钩钩子子烫烫，让让他他跪跪洗洗衣衣板板。他他身身上上到到处处是是伤伤痕痕。20052005年年6 6月月1414日日，父父亲亲怀怀疑疑他他偷偷手手机机，把把他他绑绑在在树树上上，用用弹弹簧簧锁锁抽抽打打他，造成孩子身上大面积受伤。他，造成孩子身上大面积受伤。这时骆超应该怎么办这时骆超应该怎么办？骆超想尽各种方法与父母协调，但骆超想尽各种方法与父母协调，但父母对待他的态度始终没有改善，最终父母对待他的态度始终没有改善，最终他只得拿起了法律武器。法院审理此案，他只得拿起了法律武器。法院审理此案，认定认定父母父母构成虐待罪，判有期徒刑构成虐待罪，判有期徒刑3
11、3年。年。骆超用法律武器捍卫了自己的人格骆超用法律武器捍卫了自己的人格尊严，也惩罚了犯罪者。尊严，也惩罚了犯罪者。结论三：结论三：当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。3.用法律保护自己用法律保护自己未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法小小 结结:保保护护自自己己防防范范侵侵害害提高警惕提高警惕提高警惕是避免侵害的前提提高警惕是避免侵害的前提女生要有高度的自我保护意识女生要有高度的自我保护意识用智慧保用智慧保护自己护自己面对不良侵害，迅速准确判断是关键面对不良侵害，迅速准确判断是关键采用机智灵活的方法保护自己采用机智灵活的方法保护自己用法律保用法律保护自己护自己我国法律保护青少年健康成长我国法律保护青少年健康成长青少年要学会拿起法律武器保护自己青少年要学会拿起法律武器保护自己