人教版小学数学五年级下册--分数的产生和意义二-名师教学PPT课件.ppt

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1、 分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。分数的产生和意义三千多年前 古埃及人两千多年前 古中国人公元8世纪 古印度人公元12世纪古阿拉伯人分桃分桃2121 平均分平均分单位单位“1”一一个个物物体体(个桃)(个桃)(份)(份)()()()()(个长方形)(个长方形)(份)(份)()()(.)(个圆)(个圆)(.)(.)一一些些物物体体(个正方体)(个正方体)(.)(.)像这样表示像这样表示份的分数叫份的分数叫分分数单位数单位。平平 均均 分分快乐运用快乐运用下面的成语可以用哪些分数表示?下面的成语可以用哪些分数表示?百发百中百发百中百里挑一百里挑一七上八下七上八下十拿九

2、稳十拿九稳(3)教育部和卫生部最近联合调查显示,小学生的眼)教育部和卫生部最近联合调查显示,小学生的眼 睛近视人数已达睛近视人数已达()。)。101(2)小明的睡眠时间占全天的()小明的睡眠时间占全天的()。)。24 9快乐运用快乐运用根据你的经验,选择你认为合适的分数。根据你的经验,选择你认为合适的分数。(1)地球上海洋面积大约占)地球上海洋面积大约占地球地球表面积的(表面积的()。)。100 100100 71A、B、C、D、用下面的分数表示图中的涂色部分,对吗?用下面的分数表示图中的涂色部分,对吗?2()()快乐运用快乐运用 6能力提升训练能力提升训练从袋子里取出从袋子里取出2颗糖,这颗糖,这2颗糖是原来这袋糖的颗糖是原来这袋糖的原来袋子里有几颗糖?原来袋子里有几颗糖?1 5思维拓思维拓展展撕掉烦恼,攒足快乐!撕掉烦恼,攒足快乐!要求:要求:1、把一张纸一半一半的撕。、把一张纸一半一半的撕。2、每撕一次记录好还剩几分之几。、每撕一次记录好还剩几分之几。3、撕掉的部分有序的摆放在桌面上。、撕掉的部分有序的摆放在桌面上。4、有什么发现。、有什么发现。

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