《人教部编版小学语文四年级下册-繁星-名师教学课件PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文四年级下册-繁星-名师教学课件PPT.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版四年级（下册）短诗三首之单位:玉林市玉州区西就小学教师:何昆蔚1夜晚,深蓝的天空,繁星闪烁。往事渐渐涌心间,让我们一同走进繁星,感受一下诗人对往事的情怀吧!繁星繁星人教部编版四年级（下册）2冰心:（1900年10月5日1999年2月28日）,原名谢婉莹,福建长乐人。中国现代著名作家、散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品:寄小读者再寄小读者三寄小读者小桔灯等。作者简介3mn我会认漫涛to4没多音字mi（没有)m（淹没)造句顷刻间,洪水把整个村庄都淹没（m）了,村民没（mi）有一个人能来得及逃生。5漫灭:指磨灭,模糊难辨。造句:这是一件难以漫灭的往事。藤萝:紫藤的通称。亦泛指有匍
2、匐茎和攀缘茎的植物。造句:细雨如丝,墙角里的藤萝贪婪地吮吸着春天的甘露。波涛:较大的波浪。比喻心中起伏不定的思潮。造句:我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。词语解释6繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。71.以自己喜欢的方式朗读课文,把诗歌读正确、读流利。2.在朗读中注意把握作者的思想感情。自由朗读8再读全诗,想象“母亲的膝上”,母亲给予我们生命,养育我们长大,”谁言寸草心”母亲的膝上感受到什么呢?安全、温暖、幸福、快乐9“月明的园中”,月是中国人心中的共同的情怀,”举头望明月”月明时分又寄托着作者怎样的情感?作者对童年生活的怀念,对母亲的怀念。10读完
3、这首诗,你发现它有什么特点?1.无韵,句式相同,节奏相仿。2.“情藏景中,景中生情”。月明下的庭院、青青的藤萝、母亲等几个意象组合成了一幅幸福、和谐的夏夜乘凉图,诗人对童年幸福生活的向往之情更显得浓烈。11教 学 课 件成品教学课件可直接使用可编辑12这首诗歌表达了作者怎样的思想情感?这首诗写出了往事难忘,表达了对母亲的依恋之情。13结构梳理园中叶下膝上永不漫灭的回忆依恋繁星（七一）14一、在括号里填上合适的词语。猛烈()的回忆()的大海()的清响()的母亲()的园中()的风雨难忘幽静波涛伟大汹涌课堂练习课堂练习15二、比一比,组成词。漫（）灭（）藤（）慢（）火（）滕（）萝（）膝（）涛（）箩（）漆（）铸（）弥漫灭火藤条快慢消灭滕州萝卜膝盖波涛铸造油漆箩筐1617