《人教部编版小学语文四年级下册-乡下人家-名师教学课件PPT(2)(2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文四年级下册-乡下人家-名师教学课件PPT(2)(2).ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2乡下人家1二、品读课文二、品读课文有感情地朗读第1自然段,说一说作者对乡下人家的瓜架进行了哪些方面的描写。2 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。屋前一架瓜藤,绿意盈门。瓜架的位置瓜架的位置瓜架搭在屋前。植物品种不一。3 当花儿落了的时候当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤衬着那长长的藤,绿绿的叶。绿绿的叶。青、红的瓜青、红的瓜,碧绿的藤和叶碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装构成了一道别有风趣的装饰饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗比那高楼门前蹲着一对石
2、狮子或是竖着两根大旗杆杆,可爱多了。可爱多了。青、红、碧绿,色彩对比鲜明。瓜叶相间瓜叶相间花落结瓜。色彩对比鲜明。4 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。瓜、藤和叶非常可爱。读一读,比一比。这样写的好处:青、红、碧绿,颜色对比鲜明,是一道别有风趣的装饰,形象地写出瓜、藤、叶相间的美;与高楼门前单调的石狮子或大旗杆比较,突出了乡下人家屋前这道风景的可爱。5五颜六色 五彩缤纷 五光十色万紫千红 花红柳绿 黑白分明五彩斑斓 绚丽多彩 姹紫嫣红形容颜色的词语形容颜色的词语6朗读第2自然段,思考:课文是如何描写门前的花的?7 有些人
3、家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。说明花的品种繁多。按照花的品种、开放情况,介绍乡下人家门前的花。对比中对比中,突出花突出花的自然之美。的自然之美。说明乡下人家种花时用心良苦。8嫩竹喜人嫩竹喜人竹林成荫竹林成荫,春笋喜人。春笋喜人。9 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。找出文中的拟人句找出文中的拟人句,试着仿写。试着仿写。把竹笋当成好奇的孩子来写,写出雨后春笋鲜嫩可爱的情态。示例:小草悄悄地冲破土层,钻出地面。枝头的花朵在微风中跳起了舞。10朗读指导朗读指导 在朗
4、读瓜藤、花朵、青竹时,要带着对这些事物的喜爱之情,语调轻松愉悦。11自由朗读第3、4自然段,思考:房前屋后的鸡鸭又是怎样的呢?12 鸡鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小率领一群小鸡鸡,在竹林中觅食在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场在场地上大踏步地走来走去。地上大踏步地走来走去。乡下人家养鸡是一种习俗。母鸡带着鸡雏觅食的场景。人与动物和谐相处人与动物和谐相处公鸡昂首阔步而行。1314有河的地方就会有鸭子。鸭子的生活自由惬意。人与动物关系十分和谐。他们的
5、屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。15朗读背诵朗读背诵 朗读时,眼前要有鸡鸭成群、自由自在的情景,读出一种自由轻松的气氛。16自由朗读第5、6自然段,思考:作者按时间顺序,又写了乡下的哪些景物?17饭吃得自由洒脱。红霞、微风、鸟儿和乡下人家自然融合。夏季与晚霞、微风相伴夏季与晚霞、微风相伴 若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自
6、然、和谐的田园风景画。18 朗读第朗读第5 5自然段自然段,想象乡下人家吃晚想象乡下人家吃晚饭时的画面。饭时的画面。我能想象到乡下人家在门前边吃饭边高谈阔论的情形。是的,他们边吃边聊,谈谈家长里短,将所有的烦恼都抛到脑后。19秋天纺织娘的歌声伴人入眠秋天纺织娘的歌声伴人入眠 秋天到了秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里月明人静的夜里,它们便唱起歌来它们便唱起歌来:“织织,织织,织织,织织啊啊!织织,织织,织织,织啊织啊!”那歌声真好听那歌声真好听,赛过催眠曲赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。甜甜蜜蜜地进入梦
7、乡。纺织娘、瓜架是乡下特有的景物。描写了纺织娘好听的歌声。秋天的夜晚秋天的夜晚,秋虫歌声伴人入眠。秋虫歌声伴人入眠。20教 学 课 件成品教学课件可直接使用可编辑21自由朗读第7自然段,思考:课文最后一自然段起什么作用?22 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。表示条件关系的关联词语,强调了乡下时时有美景。我从这句话中体会到了课文表达的感情。三、总结全文三、总结全文23四、结构梳理四、结构梳理 鲜花轮绽图鲜花轮绽图雨后春笋图雨后春笋图鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图院落晚餐图院落晚餐图月夜睡梦图月夜睡梦图独特、迷人独特、迷人的风景的风景24五、拓展延伸五、拓展延伸描写乡下生活的古诗描写乡下生活的古诗 乡村四月乡村四月 宋宋 翁卷翁卷绿遍山原白满川绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。25七、布置作业七、布置作业1.1.你对文中哪一处景致最感兴趣你对文中哪一处景致最感兴趣?和同学交流。和同学交流。2.2.你眼中的乡村景致是怎样的你眼中的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。用一段话写下来。26