《人教部编版四年级语文下册-乡下人家-名师教学PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级语文下册-乡下人家-名师教学PPT课件.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乡下人家乡下人家曲阳县北台乡韩家峪小学曲阳县北台乡韩家峪小学曲阳县北台乡韩家峪小学曲阳县北台乡韩家峪小学 邢丛然邢丛然邢丛然邢丛然统编版小学语文四年级下册第一单元统编版小学语文四年级下册第一单元一起来看看乡下人家的诗情画意一起来看看乡下人家的诗情画意.让让我我们们一一起起再再瞧瞧瞧瞧乡乡下下人人家家如如诗诗如如画画秋秋夜夜虫虫鸣鸣宁宁静静祥祥和和门门前前晚晚餐餐天天高高地地阔阔 鸡鸡鸭鸭觅觅食食悠悠然然自自得得鲜鲜花花轮轮绽绽有有香香有有色色雨雨后后春春笋笋令令人人欣欣喜喜瓜瓜藤藤攀攀檐檐有有花花有有果果 默读课文，边读边思考：从哪儿能默读课文，边读边思考：从哪儿能感受到乡村风感受到乡村风景的
2、美丽？勾画出相关的语句，仔细体会，可以在空景的美丽？勾画出相关的语句，仔细体会，可以在空白处适当做批注。白处适当做批注。阅读提示：阅读提示：瓜藤攀檐图瓜藤攀檐图 青、红青、红的瓜，的瓜，碧绿碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，装饰，比比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。杆，可爱多了。春天春天 芍药芍药 春末夏初春末夏初 凤凤仙仙秋天秋天 大丽菊大丽菊夏天夏天 鸡冠花鸡冠花依着时令依着时令依着时令依着时令 顺序开放顺序开放顺序开放顺序开放鲜花轮绽图鲜花轮绽图 有些人家有些人家,还在门前的场地上种几株花，
3、芍药、凤仙、还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。着几分华丽，显出一派独特的农家风光。雨后春笋图雨后春笋图 还有些人家，在屋后种几十枝竹还有些人家，在屋后种几十枝竹绿绿的叶，的叶，青青的竿，的竿，投下一片投下一片绿绿绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，会看见许多鲜嫩的笋，成群地成群地从土里从土里探出头探出头来。来。鸡鸭觅食图鸡鸭觅食图 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走鸡，乡下人家照例总
4、要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，过，肯定会瞧见一只母鸡，率领率领率领率领一群小鸡，在竹林中觅食；一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边。在绿树阴下，会见到一群鸭子树阴下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。不吃惊。门前晚餐图门前晚餐图 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见
5、乡下人家吃晚若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。这句话描绘了一幅怎样的画面?秋夜虫鸣图秋夜虫鸣图 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。甜甜蜜蜜地进入梦乡。高楼林立 灯火辉煌
6、 车水马龙.依山傍水 炊烟袅袅 静谧 .乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。都有一道独特、迷人的风景。过故人庄过故人庄唐唐.孟浩然孟浩然 sh故人具鸡故人具鸡黍黍，邀我至田家。，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。hun待到重阳日，待到重阳日，还还来就菊花。来就菊花。拓展延伸拓展延伸1.1.观看央视纪录片美丽乡村，进一步感受乡村之美。观看央视纪录片美丽乡村，进一步感受乡村之美。2.2.利用周末时间走进田园农家，通过照相、画画、写日记利用周末时间走进田园农家，通过照相、画画、写日记 等方式，加深对乡村生活的了解。等方式，加深对乡村生活的了解。3.3.你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。作业（选做）：作业（选做）：作业（选做）：作业（选做）：谢谢观看！