《人教部编版小学语文五年级上册-小岛-名师教学PPT课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文五年级上册-小岛-名师教学PPT课件.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、15 小岛 我国是一个具有漫长海岸线和辽阔海洋的国家，在我国我国是一个具有漫长海岸线和辽阔海洋的国家，在我国海岸线四周散布着许多美丽的小岛。凭着对祖国和人民的无海岸线四周散布着许多美丽的小岛。凭着对祖国和人民的无限忠诚，一代又一代守岛官兵以岛为家、以苦为荣，用钢铁限忠诚，一代又一代守岛官兵以岛为家、以苦为荣，用钢铁肩膀扛起戍守海岛的光荣使命。本文讲述了海军官兵们守岛肩膀扛起戍守海岛的光荣使命。本文讲述了海军官兵们守岛建岛的感人故事，快来读一读吧。建岛的感人故事，快来读一读吧。课文导入课文导入学习目标学习目标1.1.会认会认“瞒、域瞒、域”等生字，认识多音字等生字，认识多音字“哼哼”。2.2.默
2、读课文，了解我国守岛部队的生活，理解课文最默读课文，了解我国守岛部队的生活，理解课文最后一个自然段。后一个自然段。3.3.假设自己是课文中的那位将军，讲一讲自己登上小假设自己是课文中的那位将军，讲一讲自己登上小岛后发生的故事。岛后发生的故事。字词学习字词学习隐隐瞒瞒 海海域域 游游艇艇 矛矛盾盾盾盾牌牌 炊炊烟烟 哼哼 咽咽喉喉喉喉咙咙 勺勺子子 搅搅拌拌 舀舀水水mnytngmodnchuhnghulngshojioyoPPT模板： 哼，我不哼，我不信信哼唧哼唧 哼哧哼哧难难nn 灾难灾难 难难民民nn困难困难 难难关关哼（哼（hng），我不信他在这里，我不信他在这里哼（哼（hng）唧）唧半
3、天半天还能说出什么大道理来。还能说出什么大道理来。灾难（灾难（nn）过后，人们团结一致进行灾后重建，过后，人们团结一致进行灾后重建，共渡共渡难（难（nn）关）关。【礁石】河流、海洋中距水面很近的岩石。河流、海洋中距水面很近的岩石。【暗堡】隐蔽的碉堡。隐蔽的碉堡。【纳闷】疑惑不解。疑惑不解。造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些造句：一时猜不出来这事是谁做的，他心里有些纳闷。纳闷。【沉吟】低声吟咏（文辞、诗句等）。低声吟咏（文辞、诗句等）。（遇到复杂或疑难的事）（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。迟疑不决，低声自语。【敏捷】（动作、思路等）迅速而灵敏。（动作、思路等）迅速而灵敏。造句：
4、他的行动非常敏捷，造句：他的行动非常敏捷，不一会儿就准备就绪。不一会儿就准备就绪。凉快凉快 怀疑怀疑 敏捷敏捷 拘束拘束 暖和暖和相信相信笨拙笨拙自由自由凉快凉快 启示启示 敏捷敏捷 拘束拘束 纳闷纳闷 后悔后悔吃惊吃惊 标准标准遮挡遮挡 推广推广凉爽凉爽启发启发拘谨拘谨疑惑疑惑悔恨悔恨灵敏灵敏惊讶惊讶遮掩遮掩准确准确普及普及同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？再仔细读课文，了解重点语句的含义，说一说文章讲了一个怎样的故事？把不懂的问题记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读课文解读1.这篇课文主要写了一件什么事？这篇课文以将军的见闻为线索，记叙
5、了战士们在小岛这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。上种出一大块中国地图形状的菜地的事。2.这个小岛有什么特点？这个小岛的环境很艰苦。这个小岛的环境很艰苦。（1 1）小。）小。“转一圈也用不了十分钟转一圈也用不了十分钟”。（2 2）环境非常恶劣。）环境非常恶劣。“树少，草少，土也很少树少，草少，土也很少”。（3 3）很热。）很热。“比较凉快比较凉快”的时候，是的时候，是“二十多摄氏度二十多摄氏度”。3.为什么战士们要在小岛上种菜呢？4.战士们是怎样在小岛上种菜的？（1 1）上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。）上岛后没有蔬菜吃，有的战士
6、就会牙龈溃烂，嘴里起泡。（2 2）蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。）蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。（1 1）菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。）菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（2 2）菜种是战士们从老家带来的。）菜种是战士们从老家带来的。（3 3）为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。）为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。将军知道在这个小岛上蔬菜是很难生长的，为了这将军知道在这个小岛上蔬菜是很难生长的，为了这块小小的菜地战士们付出了艰辛的努力，他以为有人把块小小的菜地战士们付出了艰辛的努力，他以为有人把战士们的
7、蔬菜做成菜，是为了讨好自己，所以他的脸色战士们的蔬菜做成菜，是为了讨好自己，所以他的脸色马上变了。马上变了。5.为什么看到一盘小白菜，将军的脸色马上变了？6.读第32自然段，想想将军为什么觉得鼻子有些发酸。将军望见中国地图形状的菜将军望见中国地图形状的菜地，又听队长说了战士们对祖地，又听队长说了战士们对祖国的爱，对自己的关怀，所以国的爱，对自己的关怀，所以他的鼻子发酸了。他的鼻子发酸了。将军看到战士们吃罐头，却把珍贵的蔬菜让给自己将军看到战士们吃罐头，却把珍贵的蔬菜让给自己吃，更加感动，所以他的喉咙哽了一下。他先说吃，更加感动，所以他的喉咙哽了一下。他先说“同志同志们们”，后来又改为，后来又改
8、为“孩子们孩子们”，是对战士们把他当成长，是对战士们把他当成长辈的回应。辈的回应。7.读第33自然段，想想将军为什么喉咙哽了一下，为什么他先说“同志们”，又改为“孩子们”。8.课文最后一段写：“向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”这句话有什么深意？这句话将课文的情感推向这句话将课文的情感推向了高潮。将军的举动，饱含着了高潮。将军的举动，饱含着他对海岛的热爱、对祖国的敬他对海岛的热爱、对祖国的敬意和对战士们的无限感激。意和对战士们的无限感激。9.从下面对将军的描写中，体会将军的情感变化。“怀疑自己是在做梦怀疑自己是在做梦”，借将军的心理活动，借将军的心理活动，突出了战士们在
9、岛上种出蔬菜是多么不容易，赞叹了突出了战士们在岛上种出蔬菜是多么不容易，赞叹了他们改造环境的勇气。他们改造环境的勇气。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？这是怎么弄出来的？”“沉吟沉吟”写出了将军微妙的心理变化。将军可能在写出了将军微妙的心理变化。将军可能在想：战士们竟把菜地建成了一幅中国地图的形状，他们想：战士们竟把菜地建成了一幅中国地图的形状，他们对祖国的爱以及扎根海岛、建设海岛的信念，是多么深对祖国的爱以及扎根海岛、建设海岛的信念，是多么深刻而强烈啊。真是一群伟大的战士！刻而强烈啊。真是一群伟大的战士！将军在心里
10、一阵沉吟，凝视着那片绿色。将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们同志们”停了一下，又说：停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。每人一筷子。”“哽了一下哽了一下”细致刻画出了将军深受感动的心情。他细致刻画出了将军深受感动的心情。他的哽咽中包含了对战士们在艰苦环境下坚强意志的赞赏，的哽咽中包含了对战士们在艰苦环境下坚强意志的赞赏，对战士们款待自己的感谢，对战士们热爱祖国的感动，表对战士们款待自己的感谢，对战士们热爱祖国的感动，表现出了将军和战士们之间的相互关怀。现出
11、了将军和战士们之间的相互关怀。10.说说将军是一个怎样的人。（1 1）定下规矩，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰，说）定下规矩，为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰，说明他是一个非常有原则，且能够以身作则的人。明他是一个非常有原则，且能够以身作则的人。（2 2）将军为了能够了解小岛上种菜的方法，以便在守岛部队中）将军为了能够了解小岛上种菜的方法，以便在守岛部队中推广，不顾惜自己的身体，主动要求留下来吃晚餐，说明将军是一推广，不顾惜自己的身体，主动要求留下来吃晚餐，说明将军是一个时刻关心战士、关心海军建设的人。个时刻关心战士、关心海军建设的人。（3 3）将军要求战士们吃什么他就吃什么，以及他
12、分菜的举动，）将军要求战士们吃什么他就吃什么，以及他分菜的举动，说明他是一个关爱战士，能够与战士们同甘共苦的人。说明他是一个关爱战士，能够与战士们同甘共苦的人。11.读了这篇课文，你从战士们的身上看到了什么精神？战士们的身上体现了坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的精神。战士们的身上体现了坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的精神。PPT模板： 这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。高尚情怀。PPT模板： 陈毅陈毅锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁 。朱德朱德不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。巴金巴金爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。苏步青苏步青人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立徐特立