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1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时1好好学习 天天向上第第1 1课时课时孟孟母母三三迁迁点击画面点击画面 播放视频播放视频3好好学习 天天向上 你们知道你们知道孟母三迁孟母三迁的故事吗的故事吗?你们你们知道这个故事出自哪里吗知道这个故事出自哪里吗?这个故事出自国学经典这个故事出自国学经典三字经三字经。8 8 人之初人之初“之、初之、初”都是翘舌音。都是翘舌音。r r n zh chn zh ch书写指导书写指导:“之之”字的主笔是平捺字的主笔是平捺,要要写得舒展。横撇的角度要小写得舒展。横撇的角度要小,平平捺紧接着横撇写。捺紧接着横撇写。之之组词组词:初中、当初、初始、初夏初中、当初、初始、
2、初夏初初6好好学习 天天向上1.1.初读课文初读课文,读准字音。读准字音。诵诵读读韵韵文文 朗读课文第朗读课文第1 1小节小节,圈出生字圈出生字,读通读通读顺。读顺。人之初人之初,性本善性本善,性相近性相近,习相远。习相远。苟不教苟不教,性乃迁性乃迁,教之道教之道,贵以专。贵以专。要求要求:（1 1）听听老老师师范范读读后后自自由由朗朗读读,注注意意读读正确流利。（正确流利。（2 2）开火车读。）开火车读。8好好学习 天天向上2.2.认读生字认读生字,练习朗读。练习朗读。（1 1）认读第）认读第1 1小节中的生字。小节中的生字。之之 初初 性性 善善 相相 近近习习 远远 教教 迁迁 贵贵 专
3、专zhzhchchx x x x nnshsh n njiji o oqinqinuu zhunzhunxinxinj j n nyunyun前鼻音前鼻音后鼻音后鼻音9好好学习 天天向上天性天性 性格性格专心专心 专门专门善良善良 友善友善10好好学习 天天向上识字方法识字方法:换一换换一换:性性姓姓 偏旁归类偏旁归类:远、迁远、迁 猜字谜猜字谜:羽字丢半边（习）羽字丢半边（习）11好好学习 天天向上（2 2）诵读课文）诵读课文,读出节奏、韵律。读出节奏、韵律。听录音听录音,注意节奏和韵律。注意节奏和韵律。学生试读。学生试读。指名读指名读,师生共评。师生共评。12好好学习 天天向上1.1.交流
4、质疑交流质疑,理解课文。理解课文。（1 1）师生齐诵第）师生齐诵第1 1小节。小节。质质疑疑问问难难人之初人之初,性本善性本善,性相近性相近,习相远。习相远。苟不教苟不教,性乃迁性乃迁,教之道教之道,贵以专。贵以专。（2 2）这两句三字经说的是什么意思）这两句三字经说的是什么意思呢呢?在读的过程中在读的过程中,你读懂了什么你读懂了什么?还有什还有什么不懂的地方么不懂的地方?14好好学习 天天向上 人生下来的时候都是善良的人生下来的时候都是善良的,只是由于只是由于成长过程中成长过程中,后天的学习环境不一样后天的学习环境不一样,性情性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好也就有了好与坏的差别。如果
5、从小不好好教育教育,善良的本性就会变坏善良的本性就会变坏,为了使人不变为了使人不变坏坏,最重要的方法就是要专心教育孩子。最重要的方法就是要专心教育孩子。15好好学习 天天向上2.2.反复诵读反复诵读,比赛背诵。比赛背诵。u同桌互读同桌互读,男女生合作读男女生合作读,师生合作师生合作读读,拍手朗读第拍手朗读第1 1小节。小节。u指导背诵指导背诵,开展背诵比赛。开展背诵比赛。16好好学习 天天向上指指导导书书写写远远近近习习相相yunyunj j n nx x xinxin书写指导书写指导:这两个字都有走之这两个字都有走之,“近近”先写里面的先写里面的“斤斤”,“远远”先写里面的先写里面的“元元”
6、,都写在田都写在田字格的中心偏右上字格的中心偏右上,走之最后的平捺要舒展走之最后的平捺要舒展,把里面的字托住。把里面的字托住。远远近近yunyunj j n n18好好学习 天天向上书写指导书写指导:先外后内。主笔是横折钩先外后内。主笔是横折钩,要写得舒展。横折钩的竖部分要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜略往左斜,点提起笔与横折钩起点提起笔与横折钩起笔直对。笔直对。习习x x 19好好学习 天天向上书写指导书写指导:左窄右宽左窄右宽,左高右低。右边左高右低。右边的的“目目”起笔在起笔在“木木”的一横偏的一横偏上一些上一些,四横要间距均匀。四横要间距均匀。相相xinxin20好好学习 天天向上第
7、第2 2课时课时21好好学习 天天向上之之 初初 性性 善善 相相 近近习习 远远 教教 迁迁 贵贵 专专u跟唱儿歌跟唱儿歌三字经三字经。u复习生字。复习生字。新新课课导导入入u用用“性、初、习、教、近、远性、初、习、教、近、远”组词。组词。u全班齐背第全班齐背第1 1小节。小节。性格性格 性别性别 初中初中 初级初级 习作习作 学习学习教学教学 教室教室 近处近处 远近远近 远处远处 远方远方23好好学习 天天向上1.1.总结方法总结方法,分组学习。分组学习。p自由读文自由读文,圈出生字圈出生字,读通读顺。读通读顺。p自主识字自主识字,交流识字方法。交流识字方法。p朗读课文朗读课文,读出节奏
8、。读出节奏。p理解课文理解课文,熟读成诵。熟读成诵。小小组组学学习习u学习第学习第1 1小节时运用到的学习方法小节时运用到的学习方法:u分四个小组按步骤学习第分四个小组按步骤学习第2 2小节。小节。2.2.集体展示集体展示,理解课文。理解课文。u每组派一个代表朗读课文每组派一个代表朗读课文,其他学生当其他学生当小评委。评价标准小评委。评价标准:字音准确字音准确,不加字不加字,不漏字不漏字,流畅流畅,有节奏感。有节奏感。25好好学习 天天向上子不学子不学,非所非所宜宜,幼不学幼不学,老何为老何为?玉不玉不琢琢,不成不成器器,人不学人不学,不知义。不知义。宜宜:应该。应该。琢琢:雕刻。雕刻。器器:
9、器物。器物。幼幼玉玉器器义义y y u uy y q q y y u认读生字并口头扩词。认读生字并口头扩词。u交流识字方法。交流识字方法。27好好学习 天天向上u用你喜欢的方式读课文。用你喜欢的方式读课文。u联系联系“少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲老大徒伤悲”理解理解课文内容。课文内容。28好好学习 天天向上 小孩子不肯好好学习小孩子不肯好好学习,是很不应该的。是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候到老的时候既不懂做人的道理既不懂做人的道理,又没有知识又没有知识,能有什么能有什么用呢用呢?玉不打磨雕刻玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物不会成为精美的器物;
10、人若是不学习人若是不学习,就不懂得礼仪就不懂得礼仪,不能成才。不能成才。29好好学习 天天向上背诵全文背诵全文,梳理总结。梳理总结。回回顾顾全全文文u全班齐读全文。全班齐读全文。u尝试背诵全文。尝试背诵全文。学习是非常重要的事情学习是非常重要的事情,如果不学习如果不学习,就不知道做人的道理就不知道做人的道理,就不能掌握知识就不能掌握知识,将来就不能成为有用的人。所以将来就不能成为有用的人。所以,我们要我们要认真、自觉地学习认真、自觉地学习,虚心聆听长辈的教导。虚心聆听长辈的教导。31好好学习 天天向上指指导导书书写写书写指导书写指导:写写“王王”时注意三横的长时注意三横的长短变化短变化,注意间距均匀注意间距均匀,最后一最后一点写在长横上面点写在长横上面,不要掉到外面。不要掉到外面。玉玉书写指导书写指导:主笔是捺主笔是捺,要写得舒展。点要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置并非在撇捺交叉点对上位置,而而是偏左是偏左,高度居中高度居中,撇最高撇最高,捺最捺最低低,撇捺交叉点在笔画中部撇捺交叉点在笔画中部,呈对呈对称式。称式。义义人之初人之初善良善良专心专心学习学习板板书书设设计计谢谢观看！35好好学习 天天向上