《人教部初一七年级数学上册-直线射线线段-名师教学PPT课件-(2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部初一七年级数学上册-直线射线线段-名师教学PPT课件-(2).ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、请准备好你的铅笔,作图工请准备好你的铅笔,作图工具,草稿本,准备上课!具,草稿本,准备上课!乌鲁木齐市第乌鲁木齐市第6767中学中学 武武雄新雄新学习目标学习目标1 1.掌握直线、射线、线段的表示方法,认识掌握直线、射线、线段的表示方法,认识他们的区别与联系:他们的区别与联系:2 2.探究得到探究得到“两点确定一条直线两点确定一条直线”的基本事的基本事实,并能举例说明这一事实:实,并能举例说明这一事实:3.3.能读懂简单的几何语言,并能据此做出图能读懂简单的几何语言,并能据此做出图形:形:自学指导自学指导内容:自学书上第125-126页内容,思考下面这个问题直线、射线、线段有几种表示方法?如何
2、表示?有什么联系?又有什么区别呢?表示表示:用两个大写字母表示,用两个大写字母表示,直线直线 AB用一个小写字母表示,用一个小写字母表示,直线直线 l(或直线(或直线BABA)一、自主探索,丰富新知一、自主探索,丰富新知A A直线有几种表示方法?直线有几种表示方法?表示表示:用两个大写字母表示,表用两个大写字母表示,表示射线端点的字母必须写在前面,射示射线端点的字母必须写在前面,射线上的另一个字母写在后线上的另一个字母写在后射线射线 OA。用一个小写字母表示,用一个小写字母表示,射线射线 lB.射线有几种表示方法?射线有几种表示方法?表示表示:用两个端点的大写字母表示用两个端点的大写字母表示线
3、段线段AB(AB(或线段或线段BA)BA)用一个小写字母表示,用一个小写字母表示,线段线段 a aC.线段有几种表示方法线段有几种表示方法?AlBAlOBAa 你发现直线、射线、你发现直线、射线、线段有线段有什么联系?又有什么区别呢?什么联系?又有什么区别呢?类型类型线段线段射线射线直线直线端点端点有有2个个端点端点延伸方向延伸方向可不可度量可不可度量可可度量度量有有1个个端点端点向向一个方向无一个方向无限限延伸延伸不可不可度量度量无无端点端点向向两个方向无两个方向无限限延伸延伸不可不可度量度量不可延伸不可延伸已知线段已知线段AB,你能由线段,你能由线段AB得到射线得到射线AB和直线和直线AB
4、吗?吗?AB线段线段ABAB直线直线AB射线射线AB线段和射线都是直线的一部分.牛刀小试牛刀小试1 1、判断下列语句是否正确,并把错误的语句改正过来。、判断下列语句是否正确,并把错误的语句改正过来。(1 1)一条直线可以表示为)一条直线可以表示为“直线直线A A”;(2 2)一条直线可以表示为)一条直线可以表示为“直线直线abab”;(3 3)一条射线可以表示为)一条射线可以表示为“射线射线BABA”;(4 4)一条线段可以表示为)一条线段可以表示为“线段线段ABAB”;AabABAB(1)经过一个已知点画直线,可)经过一个已知点画直线,可以画多少条?以画多少条?(2)经过两个已知点画直线,)
5、经过两个已知点画直线,可以画多少条?可以画多少条?有关有关直线的基本事实直线的基本事实:经过两点:经过两点有有一条直线,并一条直线,并且且只有只有一条直线一条直线.两点确定一条直线两点确定一条直线二、动手操作,探求新知二、动手操作,探求新知建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角的位置建筑工人在砌墙时,经常在两个墙角的位置分别插一根木桩,然后拉一条参照线,这样分别插一根木桩,然后拉一条参照线,这样拉出的线就是直的(如图所示);拉出的线就是直的(如图所示);思考思考:日常生活中哪些地方用到了:日常生活中哪些地方用到了“两点确两点确定一条直线定一条直线”这一基本事实?这一基本事实?POl(一(一)观察右图
6、然后选择恰当的词语填空:)观察右图然后选择恰当的词语填空:1、点、点O在直线在直线l_(上、外);(上、外);直线直线l_(经过、不经过)点(经过、不经过)点O.2、点、点P在直线在直线l_(上、外);(上、外);直线直线l_(经过、不经过)点(经过、不经过)点P.点与直线的位置关系有两种:点与直线的位置关系有两种:点在直线上(直线经过这一点)点在直线上(直线经过这一点)点在直线上(直线经过这一点)点在直线上(直线经过这一点)点在直线外(直线不经过这一点)点在直线外(直线不经过这一点)点在直线外(直线不经过这一点)点在直线外(直线不经过这一点)上上经过经过外外不经过不经过三、学习几何语言,丰富
7、新知三、学习几何语言,丰富新知(二)(二)1、如图、如图,描述图中点描述图中点O与直线与直线a的位置关系的位置关系.2、描述图中点、描述图中点O和直线和直线b的位置关系的位置关系.3、再试着描述直线、再试着描述直线a和直线和直线b的位置关系的位置关系.Oab三、学习几何语言,丰富新知三、学习几何语言,丰富新知当两条不同的直线有一个公共点时,当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线我们就称这两条直线相交相交,这个公共点叫做他们的这个公共点叫做他们的交点交点例例:按下列语句画出图形。按下列语句画出图形。1、点、点A在直线在直线a外;外;2、经过点、经过点O的三条线段的三条线段a、b、c;
8、2、线段、线段AB、CD相交于点相交于点B。1、直线、直线EF经过点经过点C;练习练习请分别指出图中的直线、射线、线段,并思请分别指出图中的直线、射线、线段,并思考线段考线段ABAB与线段与线段BABA是同一条线段吗?射线是同一条线段吗?射线ABAB与射线与射线BABA是同一条射线吗?直线是同一条射线吗?直线ABAB与直与直线线BABA是同一条直线吗?是同一条直线吗?ABC拓展延伸拓展延伸温州温州 雁荡雁荡台州台州奉化奉化宁波宁波 往返温州、宁波两地的火车,中途需要停靠雁荡、台州、奉化三个站点,根据你所学的知识回答:需要制定多少种不同的票价?数学问题实际问题转 化 为A B C D E相信我能
9、行课堂小结课堂小结1.1.直线的基本性质;直线的基本性质;2.2.直线,射线,线段的表示方法;直线,射线,线段的表示方法;3.3.点与直线的位置关系、直线和点与直线的位置关系、直线和直线相交及作图;直线相交及作图;4.4.感受到生活中处处有数学;感受到生活中处处有数学;2.2.如图,若射线如图,若射线ABAB上有一点上有一点C,C,下列与下列与射线射线AB是同一条射线的是同一条射线的是是()()(A)(A)射线射线BA (B)BA (B)射线射线ACAC(C)(C)射线射线BC (D)BC (D)射线射线CBCBA A B C B C 3、如图、如图,下列语句表述下列语句表述错误错误的是(的是
10、()A、点、点A在直线在直线m上上 B、直线、直线 l l 经过经过点点AC、点、点B在直线在直线 l l 上上 D、直线、直线m不经过不经过B点点 BAml l1、下列说法正确的是(、下列说法正确的是()A、两点确定两条直线、两点确定两条直线 B、三点确定一条直线、三点确定一条直线C、过一点只能作一条直线、过一点只能作一条直线 D、过一点可以作无数条直线、过一点可以作无数条直线 四、自我检测四、自我检测4 4、如图,已知三点、如图,已知三点A A、B B、C C,(1 1)画直线)画直线ABAB(2 2)画射线)画射线ACAC(3 3)画线段)画线段BCBCABC必做题:课本129页习题4.2第2题.选做题:课本129页习题4.2第4题.