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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生活中的圆周运动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习提问：1、什么叫向心加速度？、什么叫向心加速度？物理意义？公式如何？物理意义？公式如何？2、什么叫向心力？公式如何？、什么叫向心力？公式如何？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考：思考：在平直轨道上匀在平直轨道上匀速行驶的火车，速行驶的火车，火车受几个力作火车受几个力作用？这几个力
2、的用？这几个力的关系如何？那火关系如何？那火车转弯时情况会车转弯时情况会有何不同呢？有何不同呢？火车转弯时是在火车转弯时是在做圆周运动，那做圆周运动，那么是什么力提供么是什么力提供向心力？向心力？实例一、铁路的弯道一、铁路的弯道一、铁路的弯道一、铁路的弯道为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能车轮的构造车轮的构造火车车轮有突出的轮缘火车车轮有突出的轮缘为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 铁路的弯道铁路的弯道内外轨道一样高内外轨道一样高GGN N外轨
3、对轮缘的弹力提供向心力外轨对轮缘的弹力提供向心力.靠这种办靠这种办法得到的向法得到的向心力缺点是心力缺点是什么？如何什么？如何解决这一实解决这一实际问题？际问题？F F为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能GFNF合合【方案剖析】【方案剖析】火车转弯规定火车转弯规定临界速度临界速度:解析：解析：重力重力G与支持力与支持力FN的合力的合力F合合是使火车转弯的向心力是使火车转弯的向心力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【最佳方案】【最佳方案】外轨略高于
4、内轨外轨略高于内轨为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【研究与讨论】如果火车在转弯处的速度不等于规定速度，会发生怎样情况？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意1、火车转弯时向心力是水平的、火车转弯时向心力是水平的 从这个例子我们进一步知道从这个例子我们进一步知道 ：2、向心力是按效果命名的力，、向心力是按效果命名的力，如果认为做匀速圆周运动的物如果认为做匀速圆周运动的物体除了受到另外物体的作用，体除了受到另外物体的作用，还要再受到一个向心力，那
5、就还要再受到一个向心力，那就不对了。不对了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【物理与生活】20082008年年4 4月月1818日，我国铁路进行了第六次日，我国铁路进行了第六次大提速，时速将达大提速，时速将达200200公里以上，这必将为我公里以上，这必将为我国经济腾飞注入新的活力。假设你是一位从国经济腾飞注入新的活力。假设你是一位从事铁路设计的工程师，你认为火车提速有必事铁路设计的工程师，你认为火车提速有必要对铁路拐弯处进行改造吗？应如何改造？要对铁路拐弯处进行改造吗？应如何改造？为深入学习习近平新时代中国特色社会
6、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 公路上的拱公路上的拱形桥是常见的，形桥是常见的，汽车过桥时，汽车过桥时，也可以看做圆也可以看做圆周运动。那么周运动。那么是什么力提供是什么力提供汽车的向心力汽车的向心力呢？呢？思考：思考：实例二、拱形桥二、拱形桥二、拱形桥二、拱形桥为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨论 质量为m的汽车在拱形桥上以速度v行驶，若桥面的圆弧半径为R，试画出受力分析图，分析汽车通过桥的最高点时对桥的压力 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
7、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拓展拓展凹形桥凹形桥 下面自己分析汽车通过凹形桥最低点时，汽车对桥的压力比汽车的重力大些还是小些?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能汽车对桥面的压力超重失重状态最高点最低点失重失重超重超重小结：小结：小结：小结：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球可以看做一个巨大的地球可以看做一个巨大的拱形桥，桥面的半径就是地球拱形桥，桥面的半径就是地球的半径。会不会出现这样的情的半径。会不会出现这样的情况：
8、速度大到一定程度时，地况：速度大到一定程度时，地面对车的支持力是零？这时驾面对车的支持力是零？这时驾驶员与座椅之间的压力是多少驶员与座椅之间的压力是多少？思考与讨论思考与讨论该“思考与讨论”中描述的情景其实已经实现，不过不是在汽车上，而是在航天飞机中 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析 假设宇宙飞船总质量为假设宇宙飞船总质量为M，它在地球表面附，它在地球表面附近绕地球做匀速圆周运动近绕地球做匀速圆周运动,速率为速率为V，其轨道半，其轨道半径近似等于地球半径径近似等于地球半径R，航天员质量为，航天员质量为m，宇宙，宇
9、宙飞船和航天员受到的地球引力近似等于他们在飞船和航天员受到的地球引力近似等于他们在地面上的重力试求座舱对宇航员的支持力地面上的重力试求座舱对宇航员的支持力通过求解你可以得出什么结论通过求解你可以得出什么结论?三、航天器中的失重现象三、航天器中的失重现象三、航天器中的失重现象三、航天器中的失重现象为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能F=rvm2提提供供物体做圆周物体做圆周运动的向心力运动的向心力物体做圆周运动物体做圆周运动所所需需要要的向心力的向心力当当 “供供”“”“需需”平衡平衡时，物体做圆周时，物体做圆周运动运动想一
10、想：当“供”“需”不平衡时，物体将如何运动呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察观察为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、定义：、定义：当向心力突然消失或者指向圆心的合力不足当向心力突然消失或者指向圆心的合力不足时，物体做逐渐远离圆心的运动，叫做离心运动。时，物体做逐渐远离圆心的运动，叫做离心运动。实例四、离心运动四、离心运动四、离心运动四、离心运动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
11、挥中小学图书室育人功能用离心机把体用离心机把体温计的水银柱温计的水银柱甩回玻璃泡内甩回玻璃泡内制作棉花糖的原理：制作棉花糖的原理：内筒与洗衣机的脱水筒相似，里面加入白砂糖，内筒与洗衣机的脱水筒相似，里面加入白砂糖，加热使糖熔化成糖汁。内筒高速旋转，黏稠的加热使糖熔化成糖汁。内筒高速旋转，黏稠的糖汁就做离心运动，从内筒壁的小孔飞散出去，糖汁就做离心运动，从内筒壁的小孔飞散出去，成为丝状到达温度较低的外筒，并迅速冷却凝成为丝状到达温度较低的外筒，并迅速冷却凝固，变得纤细雪白，像一团团棉花。固，变得纤细雪白，像一团团棉花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精
12、神,充分发挥中小学图书室育人功能试分析最低点的受力情况：试分析最低点的受力情况：mgFT增大增大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能绳绳杆杆试分析最高点的受力情况：试分析最高点的受力情况：只能产生拉力只能产生拉力可以产生拉力和支持力可以产生拉力和支持力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能绳绳试分析最高点的受力情况：试分析最高点的受力情况：只能产生拉力只能产生拉力临界状态临界状态临界速度临界速度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精
13、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能绳绳试分析最高点的受力情况：试分析最高点的受力情况：只能产生拉力只能产生拉力临界速度临界速度小球不能运动到最高点小球不能运动到最高点增大增大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉力拉力可以产生拉力和支持力可以产生拉力和支持力支持力支持力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能拉力拉力支持力支持力(1)(1)最小速度最小速度支持力支持力 随随v v增大而增大而 减小减小拉力拉力随随v v增大而增大而 增大增大为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 v拓展拓展1 1：物体沿竖直内轨运动：物体沿竖直内轨运动 有一个竖直放置的内壁有一个竖直放置的内壁光滑光滑圆环，其半径圆环，其半径为为r，质量为，质量为m的小球沿它的内表面做圆周运的小球沿它的内表面做圆周运动，分析动，分析小球在最高点小球在最高点A的速度应满足什么的速度应满足什么条件？条件？