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1、位置位置2 2用数对表示具体用数对表示具体情境情境中物体中物体的位置的位置周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？你知道如何描述同学的位置吗？议一议：议一议：横排叫做横排叫做行行。竖排叫做竖排叫做列列。周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮第第1 1列列 第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第3 3列列确定第几列时，一般从左往右数，确定第几列时，一般从左往右数，依次为第依次为第1 1列、第列、第2 2列、第列、第3 3列列周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行确定第几行时，一般从前往后数
2、，确定第几行时，一般从前往后数，依次为第依次为第1 1行、第行、第2 2行、第行、第3 3行行周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮是第是第2 2列、第列、第3 3行的同学。行的同学。张亮同学，你张亮同学，你有什么问题？有什么问题？周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第第1 1列列 第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第3 3列列张亮在张亮在第第2 2列、第列、第3 3行行的位置，可以用数对的位置，可以用数对（2 2，3 3）表示。表示。第第1 1列列第第2 2列列第第4 4列列第第5 5列列第第6
3、 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第3 3列列（2，3）第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行两个数之间用两个数之间用逗号隔开逗号隔开表示张表示张亮在第亮在第2列列表示张表示张亮在第亮在第3行行（2 ，3）说一说说一说：怎样怎样确定物体的确定物体的位置位置？用你自己的话描述一？用你自己的话描述一下。下。用有顺序的用有顺序的两个数两个数表示出一个表示出一个确定确定的的位置位置就是就是数对数对。周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第王艳在第3
4、列，第列，第4行。行。王艳在第几列，第几行？王艳在第几列，第几行？王艳同学的位置用数对表示是（王艳同学的位置用数对表示是（，）。）。34（3，4）周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮赵雪同学的位置用数对表示是（赵雪同学的位置用数对表示是（，）。）。4 3（3，4）（4，3）周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮数对（数对（6，4）表示的是王乐同学的位）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？置，你能指出哪个是王乐同学吗？（4，3）（3，4）说一说：说一说：王艳王艳同学和同学和赵雪赵雪同学的位置都是同学的位置都是用用3 3、4 4表示的，它们有什么不同吗？表示的，它们有什么不同吗？
5、周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮（4，3）（3，4）用数对表示物体的位置时，用数对表示物体的位置时，先写列数后先写列数后写行数写行数是一种约定。是一种约定。周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮（4，3）（3，4）如果没有这个约定，在确定位置时就如果没有这个约定，在确定位置时就得不到一致的结论。得不到一致的结论。周明周明孙芳孙芳李小冬李小冬王艳王艳赵雪赵雪张亮张亮（4，3）（3，4）你能用数对表示你能用数对表示出其他几个图案出其他几个图案的位置吗？的位置吗？用数对（用数对（3 3，2 2）表示。）表示。（2 2，3 3）（3 3，2 2）（2 2，1 1）（4
6、 4，3 3）（4 4，1 1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。麦冬在麦冬在（4，5）的位置。的位置。当归在当归在（3，3）的位置。的位置。五味子在五味子在（10,6）的位置。的位置。（4，5）（3，3）（10，6）三三 七七三七三七在在（8,6）的位置，请的位置，请你在图中标出。你在图中标出。（4，5）（3，3）（10，6）在在五五(1)(1)班的教室里，刘畅的位置是班的教室里，刘畅的位置是(4(4，3)3)，新，新平的位置是平的位置是(6(6，3)3)，静怡的位置处在他俩之间，静怡的位置处在他俩之间，则静怡的位置是，则静怡的位置是()。A A(4
7、(4，4)4)B B(6(6，4)4)C C(3(3，5)5)D D(5(5，3)3)D D数学家数学家 笛卡尔笛卡尔 有一天，数学家笛卡尔生病了，正躺在有一天，数学家笛卡尔生病了，正躺在床上休息。突然，他看到墙角的蜘蛛网上有床上休息。突然，他看到墙角的蜘蛛网上有很多交叉点。很多交叉点。“有了！有了！”他忍不住叫了起来，他忍不住叫了起来，“把蜘蛛所在的位置作为起点，用两个数字把蜘蛛所在的位置作为起点，用两个数字表示记作（表示记作（0 0，0 0），不就可以了嘛！），不就可以了嘛！”如此如此类推，他分别用数对来表示出蜘蛛网上的所类推，他分别用数对来表示出蜘蛛网上的所有交叉点。这名数学家的名字叫做笛卡尔，有交叉点。这名数学家的名字叫做笛卡尔，他是十七世纪法国伟大的数学家、哲学家和他是十七世纪法国伟大的数学家、哲学家和物理学家，是他发明了数对。物理学家，是他发明了数对。(0,0)这节课你们都学会了哪些知识？用数对表示用数对表示竖排叫列；竖排叫列；横排叫横排叫行行（a a，b b）左列右行，中间用）左列右行，中间用“，”隔开隔开（2,32,3）用数对表示具体情境中物体的位置谢谢！