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1、 人的心灵深处，人的心灵深处，都有一种根深蒂固的都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感需要，这就是希望感到自己是一个发现者，到自己是一个发现者，探索者，研究者探索者，研究者学习目标：学习目标：了解染色体结构的变异。了解染色体结构的变异。了解多倍体育种和单倍体了解多倍体育种和单倍体2、理解染色体组、二倍体、理解染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。多倍体、单倍体的概念。育种。育种。3、1、1、染色体变异有几种方式、染色体变异有几种方式?2、每种变异方式又有几种类、每种变异方式又有几种类 型型?3、染色体结构和数目改变导、染色体结构和数目改变导致生物变异的原因是什么？致生物变异的原因是什么？想一想
2、：想一想：缺失缺失:重复重复:倒位倒位:易位易位:一、染色体结构的变异一、染色体结构的变异二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异非整组变异非整组变异整组变异整组变异正常正常增多增多减少减少21三体综合征三体综合征性性腺腺发发育育不不良良患患者者 或利用E:刚萍我的课件清华同方课件普通西瓜与无子西瓜.pkg清华引入雌果蝇配子染色体组成雌果蝇配子染色体组成减减 裂裂雄果蝇配子染色体组成雄果蝇配子染色体组成减减 裂裂雄雄 配配 子子雌雌 配配 子子每个配子内能否找出二个每个配子内能否找出二个形态、大小完全相同的染形态、大小完全相同的染色体？色体？指细胞中的一组指细胞中的一组非同源染非同源染色体色体
3、，它们在形态和功能上各，它们在形态和功能上各不相同不相同，但携带着控制一种生，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。叫做一个染色体组。染色体组染色体组二倍体：二倍体：三倍体：三倍体：四倍体：四倍体：多倍体：多倍体：自学以下概念自学以下概念 染色体总数染色体总数 组数组数 几倍体几倍体 小家鼠小家鼠香蕉香蕉马铃薯马铃薯普通小麦普通小麦2二倍体二倍体三倍体三倍体？4？六倍体六倍体40334842 思考：思考：1、多倍体是怎样形成的、多倍体是怎样形成的？2、人工诱导多倍体的方法、人工诱导多倍体的方法
4、 是什么？是什么？3、秋水仙素的作用原理是、秋水仙素的作用原理是什么什么？秋水仙素的作用原理秋水仙素的作用原理 着丝点的分裂是着丝点的分裂是不是纺缍丝牵引所致不是纺缍丝牵引所致？思考：思考：无无子子西西瓜瓜的的培培育育雄蜂雄蜂它是由卵细胞未经过受它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。精作用直接发育而来的。所以，它的所以，它的体细胞染色体数体细胞染色体数 配子染色体数配子染色体数那么，那么，有没有只有配子发育有没有只有配子发育而来的个体呢？而来的个体呢？单倍体单倍体 由本物种配子发育而来由本物种配子发育而来的个体。的个体。判断判断:1、体细胞中含一个染色体、体细胞中含一个染色体组的个体是单倍
5、体。组的个体是单倍体。2、单倍体的体细胞中含一、单倍体的体细胞中含一个染色体组。个染色体组。单倍体育种过程单倍体育种过程第一年第一年第二年第二年YyRrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYRYryRyrYryRyr当堂巩固当堂巩固1、下列含有一个染色体组的细胞是、下列含有一个染色体组的细胞是A 单倍体小麦的体细胞单倍体小麦的体细胞B 雄蜂的体细胞雄蜂的体细胞C白化玉米苗的体细胞白化玉米苗的体细胞D 人体成熟的红细胞人体成熟的红细胞B 雄蜂的体细胞雄蜂的体细胞2、大麦的一个染色体组有、大麦的一个染色体组有7条染色条染色体，在四倍体
6、大麦根尖细胞有丝分体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是：裂后期能观察到的染色体数是：A、7条条 B、14条条C、28条条 D、56条条当堂巩固当堂巩固D、56条条3、下列属于单倍体的是：、下列属于单倍体的是：A、二倍体种子长出的幼苗二倍体种子长出的幼苗B、四倍体的枝条扦插成的植株四倍体的枝条扦插成的植株C、六倍体小麦的花粉离体培养的六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗幼苗 D、用鸡蛋孵化出的小鸡用鸡蛋孵化出的小鸡当堂巩固当堂巩固C、六倍体小麦的花粉离体培养的六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗幼苗4、分析对照图，选出含一个染色体、分析对照图，选出含一个染色体 组的细胞，是图中的组的细胞，是图中的A C D当堂巩固当堂巩固B B对照图对照图广东陶粒广东陶粒 广东陶粒厂广东陶粒厂 式鬻搋式鬻搋