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1、思考题目1、“奇妙”这个词语你怎样理解？2、本文是写景的还是写人记事的？3、找出文中概括写世界奇妙的句子。第1页/共27页 课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？面向我们介绍世界的奇妙的？第2页/共27页1、按照总分总的顺序2、两方面：天空和大地第3页/共27页1.1.天空向我们展示了哪些宝藏？天空向我们展示了哪些宝藏？大地又向我们展示了哪些财富？画出相关词句。大地又向我们展示了哪些财富？画出相关词句。第4页/共27页日出第5页/共27页雨点第6页/共27页云彩第7页/共27页日落第8页/共27页第9页/共27页天空展示的景物：日
2、出 云彩雨点落日第10页/共27页2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？颜色颜色 形状形状比喻修辞手法3、天空展示的宝藏按什么顺序写的？第11页/共27页好句子1、太阳像一个大火球一样升起来。2地上有许多水洼，他们像许多有趣的镜子，映照出我们的脸。3我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛。第12页/共27页3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中的 “也”能去掉吗？第13页/共27页第14页/共27页大地展示的财富蝴蝶 大树 种子 水果秋风 鸟儿 冰雪按什么顺序写的？找出你认为好的句子。（比喻 拟人）第15页/共27页学习课文最后二个自
3、然段学习课文最后二个自然段“极普通的事物极普通的事物”指什么？指什么？省略号说明什么？省略号说明什么？你通过读最后两个自然段后，你有何感受？你通过读最后两个自然段后，你有何感受？第16页/共27页 是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。物，只要我们去寻找。你如何理解你如何理解“寻找寻找”一词？课文一词？课文中还有两处请找出来，仔细体会中还有两处请找出来，仔细体会它的意思有何不同？它的意思有何不同？第17页/共27页第18页/共27页第19页/共27页第20页/共27页第21页/共27页学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？生活
4、中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹 第22页/共27页 你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1 1）全文按总）全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。（2 2）围绕总起句把内容写具体。）围绕总起句把内容写具体。（3 3）抓住事物特点把事物写形象、生动。）抓住事物特点把事物写形象、生动。第23页/共27页 把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写一写这个奇妙的世界。一写这个奇妙的世界。小练笔小练笔第24页/共27页第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页