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1、 预习思考题：预习思考题：1.规则的含义：规则的含义：2.规则的分类：规则的分类：3.校园的规则及其作用：校园的规则及其作用：4.公共场所的规则及其作用公共场所的规则及其作用：斑马线故事：斑马线故事：人行横道可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人，车，马混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌一块块凸出路面的石头跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线七嘴八舌请同学们列举几个身边请同学们列举几个
2、身边的事例，说说我们身边有的事例，说说我们身边有哪些规则？哪些规则？从人行横道的出现、斑从人行横道的出现、斑马线的产生过程，你获得马线的产生过程，你获得了什么认识？了什么认识？校园安全校园安全校外活动校外活动校校 园园 活活 动动我们的课堂我们的课堂无处不有，无时不在的规则无处不有，无时不在的规则校园篇校园篇我们的环境我们的环境无处不有，无时不在的规则无处不有，无时不在的规则社会篇社会篇观看比赛观看比赛买买 票票超市购物超市购物买买 菜菜 参观烈士纪念馆参观烈士纪念馆乘坐公交车乘坐公交车无处不有，无时不在的规则无处不有，无时不在的规则交通篇交通篇俺俩也要遵守交通规则俺俩也要遵守交通规则规则的含
3、义规则的含义：规规则则就就是是关关于于可可以以和和不不可可以以做做什什么么，应应该该和和不不应应该该做做什什么么，可可以以和和应应该该怎怎么么做做，不不可可以以和和不不应应该该怎怎么么做做的的约定约定.家庭规矩家庭规矩尊敬父母，关心父母身体健康，主尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。主动打招呼。学校规则学校规则社会规范社会规范不不同同的的场场所所有有不不同同的的规规则则认真做值日，保持教室、校园整洁。认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护公物，不随地吐痰，保护环
4、境，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。不乱扔果皮纸屑等废弃物。遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。座。不做法律禁止的事。规则的分类规则的分类:遵守交通法规，过马路走人行遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。铁路、码头玩耍和追逐打闹。课前准备好学习用品，上课专心课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回听讲，积极思考，大胆提问，回答问
5、题声音清楚，不随意打断他答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。人发言。课间活动有秩序。开球不得直接射门得分。开球不得直接射门得分。下半场开始时，两队应互下半场开始时，两队应互换场地，并由上半场开球换场地，并由上半场开球队的对方开球。队的对方开球。交通交通规则规则学习学习守则守则运动运动规则规则不不同同的的活活动动有有不不同同的的规规则则不不同同的的领领域域有有不不同同的的规规则则经济领域经济领域的规则的规则日常生活领日常生活领域的规则域的规则政治领域政治领域的规则的规则买卖公平，诚信经营买卖公平，诚信经营不满十八岁的未成年人不满十八岁的未成年人没有选举权和被选举权没有选举权和被选
6、举权待人有礼貌，说话文明，待人有礼貌，说话文明，讲普通话。不随意翻动别讲普通话。不随意翻动别人的物品，不打扰别人的人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。工作、学习和休息。正正 式式 规规 则则非非 正正 式式 规规 则则强强 制制 性性 规规 则则非非 强强 制制 性性规规 则则 我知道我知道 我来分我来分中学生守则中学生守则 过年吃饺子过年吃饺子 民法通则民法通则 刑法刑法 八月十五吃月饼八月十五吃月饼 风俗习惯风俗习惯 乡乡规民约规民约 道德规范道德规范 宪法宪法 讨论讨论（1）有的同学说：有的同学说：“我有我有说话的自由！为什么不能在说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？课堂上随便说
7、话？”对于这对于这个说法，你有什么看法？个说法，你有什么看法？（2）假如在课堂中没有规）假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？则，会发生什么情况？（3）找出你认为最重要的）找出你认为最重要的几条课堂规则，并分析其重几条课堂规则，并分析其重要性要性.（1）该同学没有认真遵守课堂纪律，该同学没有认真遵守课堂纪律，无视课堂规则是不对的；无视课堂规则是不对的；学校是学校是P49页小字页小字1、2行；行；P48页第三行。页第三行。（2）课堂秩序混乱，影响同学们的正）课堂秩序混乱，影响同学们的正常学习，影响了课堂中应有的学习氛常学习，影响了课堂中应有的学习氛围，损害了班集体的荣誉与利益。围，损害了班集体的
8、荣誉与利益。课堂规则课堂规则 重要性重要性上课要集中精力，上课要集中精力，认真听课，认真记认真听课，认真记笔记笔记严格遵守上课纪律，严格遵守上课纪律，自觉维护课堂秩序自觉维护课堂秩序学会倾听他人的发学会倾听他人的发言言保证我们的学习正常进行；防止师保证我们的学习正常进行；防止师生间的矛盾和冲突，积极对不正当生间的矛盾和冲突，积极对不正当或违规的课堂行为进行矫正或违规的课堂行为进行矫正培养同学们良好的学习态度和学习培养同学们良好的学习态度和学习习惯习惯既能养成尊重他人的好习惯，又能既能养成尊重他人的好习惯，又能学到别人身上的优点，补己之短学到别人身上的优点，补己之短论一论：论一论：歌剧院正在上演
9、歌剧。演出已经开始了，一位男士才匆匆而来歌剧院正在上演歌剧。演出已经开始了，一位男士才匆匆而来。他要进来，却。他要进来，却被守门人拦在门外。那男士面露难色：被守门人拦在门外。那男士面露难色：“我有票，为什么不让我进场？我有票，为什么不让我进场？”守门人守门人彬彬有礼的告诉他：彬彬有礼的告诉他：“剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。剧院规定，迟到者要等到幕间休息才能进场。”为什么迟到者要幕间才能进场？为什么迟到者要幕间才能进场？你认为在这种情况下应该怎样做？你认为在这种情况下应该怎样做？（1）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的）剧院方这样的规定是对演出的艺术家们的一种尊重，避免因有人进出而
10、影响演出效果。一种尊重，避免因有人进出而影响演出效果。也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时也是对迟到者的一种惩罚，让他们意识到守时这一重要的品质。这一重要的品质。（2）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，）我认为我会为自己的迟到感到非常遗憾，同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息同时也会有一些愧疚，我会坚持到等幕间休息才安静地进场。才安静地进场。遵守规则遵守规则从从自我自我做起做起从从小事小事做起做起从从现在现在做起做起1.“无规矩,不成方圆”,这句话告诉我们(C )A.做任何事都离不开圆规和直尺B.人们做事不应墨守成规 C.社会生活离不开规则D.做任何事情都不需要规则2.“落棋无悔”是
11、下棋游戏规则,“越位犯规”是足球比赛规则,“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则.可见,规则就是关于(D )可以和不可以做什么的约定.应该和不应该的约定.可以和应该怎么做.不可以和不应该怎么做的约定.A.B.C.D.3.学校是我们学习生活的主要场所，我们都应遵守一定的规则，那就是（A）上下课要准时在图书馆看书要保持不能随地乱扔垃圾在课堂上不能随便讲话，离开座位.A.B.C.D.4.规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列哪些规则属于正式的（B ）A.道德规范 B.规章制度 C.风俗习惯 D.地方习俗5.下列属于强制性规则的是(A)A.国家和地方的法规B.中小学生守则C.农村社区的乡规民约
12、D.各种风俗习惯6 6、生活中有些约定告诉我们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可、生活中有些约定告诉我们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（以和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（）A A风俗风俗 B B规则规则 C C社会风貌社会风貌 D D习惯习惯7 7、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（）上课要准时上课要准时在图书馆看书要保持安静在图书馆
13、看书要保持安静不要随地乱仍垃圾不要随地乱仍垃圾在课堂上随在课堂上随便讲话、传纸条便讲话、传纸条 A B C D A B C D8、规则中有些是正式的，有些是非正式的,下列规则属于非正式的是()A规章制度 B道德规范 C社会制度 D纪律守则9、有些规则属于强制性的，有些属于非强制性的，下列规则是强制性的是（）A中学生守则 B风俗习惯 C乡规民约 D中华人民共和国未成年人保护法 10、小刚和几位同学正准备过公路横道线，正好红灯亮了。为了赶时间，小刚的几位同学不顾红灯继续向前走着。小刚此时最好（）A等绿灯亮了再过公路 B紧跟着那几位同学一道过 C先看一下，如果没有警察，也随后过公路 D先看一下，如果
14、车辆不多，也随后过公路11、文明就在我们心中，多一点体谅。、文明就在我们心中，多一点体谅。2008年年4月月11日，日，“11自觉排队日自觉排队日”活动正式启活动正式启动，每月的动，每月的11日被确定为我市的日被确定为我市的“自觉排队日自觉排队日”。开展此项活动有助于（。开展此项活动有助于（）促进市民遵守社会生活规则促进市民遵守社会生活规则 培养市民良好行为习惯培养市民良好行为习惯 提升城市文明形象提升城市文明形象 提高提高人民生活水平人民生活水平A B C D 二、二、辨析题辨析题小明在老师上课的时候，大声说笑，老师批评他，他还阵阵有词地说：小明在老师上课的时候，大声说笑，老师批评他，他还阵
15、阵有词地说：“我有说话的自我有说话的自由，为什么不能说话？由，为什么不能说话？“对于小明的这种观点你有什么看法？对于小明的这种观点你有什么看法？社会生活有很多规则社会生活有很多规则学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上纪纪 律律有有秩序秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则阅读教材第阅读教材第86页的页的“交通秩序对比插图交通秩序对比插图”思考：思考：同样是十字路口为什么出现不一样的现象？同样是十字路口为什么出现不一样的现象？在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。规矩，懂规矩，守规矩十分重要。交通规则起了什么作用？交通规则起了什么作用？这个现象对你有什么启示？这个现象对你有什么启示？我我们们身身边边的的规规则则