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1、传说有一个胖子和一个瘦子各用自己传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准,测量同一段布的长度,的腰围做标准,测量同一段布的长度,因结果不同而互相争吵,这说明什么?因结果不同而互相争吵,这说明什么?测量需要有统一的标准,测量需要有统一的标准,国际计量组织制定了一套国际统一的单国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫做位,叫做国际单位制。国际单位制。一、一、国际单位制国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做准量叫做单位。单位。长度的国际单位长度的国际单位国际主单位:国际主单位:符号:符号:m其他的长度其他的长度单位:单位:千米、分米、厘米、毫米、微米、
2、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm米米二、长度的单位二、长度的单位1m=dm=cm=mm=m=nm ,1km=m 1cm=m,1m=cm,1dm=nm,1nm=cm,28m=mm,50nm=m。练习不相邻单位换算:练习不相邻单位换算:10410-410810-72.8104510-810310102103106109例如:例如:课桌的高度约课桌的高度约0.750.75m m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人
3、的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。误差误差和错误以及减小误差的方法和错误以及减小误差的方法 1.误差误差的定义的定义:物体的真实长度叫真实值,物体的物体的真实长度叫真实值,物体的测量长度叫测量值,测量值与真实值测量长度叫测量值,测量值与真实值之间的差异,叫做误差。之间的差异,叫做误差。2.误差的产生:误差的产生:跟测量工具有关;跟测量工具有关;跟测量的人等因素有关。跟测量的人等因素有关。3.减小误差的方法:减小误差的方法:可以通过选用精密仪器,来减小误差可以通过选用精密仪器,来减小误差;可以通过改进测量方法,来减小误差;可以通过改进测量方法,来减小误差;也可以通过多次测量取平均值
4、的方法来减小误差。也可以通过多次测量取平均值的方法来减小误差。(平均值的小数位数要与记录数的小数位数一致)这(平均值的小数位数要与记录数的小数位数一致)这第第种方法是实验室做实验时常采用的方法。种方法是实验室做实验时常采用的方法。4.误差与错误:误差与错误:误差与错误有本质的不误差与错误有本质的不同。错误是可以避免的;而同。错误是可以避免的;而误差是可以减小,却无法避误差是可以减小,却无法避免的。免的。长度和时间的测量巩固练习长度和时间的测量巩固练习 1 1、在学校运动会中测量跳高成绩时,应选、在学校运动会中测量跳高成绩时,应选取合适的测量工具是取合适的测量工具是()()A A、分度值是、分度
5、值是1 cm1 cm的的15 m15 m皮卷尺皮卷尺 B B、分度值是、分度值是1 mm1 mm的米尺的米尺 C C、分度值是、分度值是1 mm1 mm的的1.5 m1.5 m钢卷尺钢卷尺 D D、自制一根分度值是、自制一根分度值是1 cm1 cm的硬杆长尺的硬杆长尺 2 2、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为的长度,数据为12.44cm12.44cm、12.43cm12.43cm、12.43cm12.43cm、12.82cm12.82cm,测量记录中错误的是,测量记录中错误的是_,_,此物体的此物体的长度应为长度应为_。A12.82cm12.
6、43cm 3 3、四、四位同学分别用同一把分度值为位同学分别用同一把分度值为mmmm的直的直尺,测量同一物体的长度尺,测量同一物体的长度时,时,测量结果如下,哪测量结果如下,哪一个记录正一个记录正确确()()A A、4.6 4.6 cm cm B B、46 46 mm mm C C、46.0 46.0 mm mm D D、4.60 4.60 mmmmC 4 4、如、如图所示,用刻图所示,用刻度尺测木的长度,请指出度尺测木的长度,请指出哪些地方不正确哪些地方不正确?(1)(1)、零、零刻度线没有与被测物体一端刻度线没有与被测物体一端对齐。对齐。(2)(2)、尺的位置没有放正。、尺的位置没有放正。(3)(3)、刻、刻度线没有紧贴被测物度线没有紧贴被测物体。体。(4)(4)、视、视线没有正对刻度线没有正对刻度线。线。