语文第课诗经两首氓人教必修.pptx

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1、、是、是我国第一部诗歌总集我国第一部诗歌总集。、收集了西周初年(公元前、收集了西周初年(公元前1111世纪)至春秋中叶世纪)至春秋中叶(公元前(公元前6 6世纪)世纪)500500年间年间的诗歌。的诗歌。、共、共305305篇篇。、又又称称诗诗或或诗诗三三百百,汉汉代代尊尊崇崇儒儒家家被被奉奉为为经典,才称为经典,才称为诗经诗经,并沿用至今。,并沿用至今。、诗诗经经按按乐乐曲曲分分为为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三部分。三部分。“风风”指指“十十五五国国风风”,大大都都是是民民间间歌歌谣谣课课文文所选的所选的二首诗作均出自二首诗作均出自“风风”;“雅雅”分分“大雅大雅”和和“小雅小雅”,是宫廷

2、乐曲歌词;,是宫廷乐曲歌词;“颂颂”分分“周周颂颂”、“鲁鲁颂颂”、“商商颂颂”,是是宗宗庙庙祭祀的乐祭祀的乐歌,基本上是贵族们的歌,基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞歌颂祝祷之辞。文学常识第1页/共20页 爱情是人类永恒的话题。古今中外,不知演绎了多少动人的爱情故事,有的幸福,有的凄婉,有的热烈,有的含蓄,有的让人心向往之,有的令人荡气回肠第2页/共20页 概括每节诗的内容,理清故事情节。一一男子求婚,女子许婚男子求婚,女子许婚将子无怒,秋以为期。二二男女恋人相思、结婚男女恋人相思、结婚以尔车来,以我贿迁。三劝诫女子不要痴情三劝诫女子不要痴情于嗟女兮,无与士耽。四控告男子移情别恋四控告男子移情别恋

3、 女也不爽,士贰其行。五五补叙多年的苦楚和处境补叙多年的苦楚和处境静言思之,躬自悼矣。今昔对比的怨恨和痛苦今昔对比的怨恨和痛苦反是不思,亦已焉哉。决绝决绝婚变婚变恋爱恋爱第3页/共20页第4页/共20页 综观全文,你认为男、女主人公分别是什么样的人?女女主主人人公公婚前:生活幸福婚前:生活幸福婚后:受尽屈辱婚后:受尽屈辱氓氓婚婚 “氓之蚩蚩氓之蚩蚩”前前 “信誓旦旦信誓旦旦”婚婚 “二三其德二三其德”后后 “至于暴矣至于暴矣”热情、温柔、纯真。热情、温柔、纯真。刚烈,认识清醒刚烈,认识清醒用情不专、暴虐用情不专、暴虐没有责任心没有责任心写作手法心情急切、热烈心情急切、热烈对比:男女主人公婚前后

4、的对比。第5页/共20页 概括本文的中心思想本文通过写女主人公被遗本文通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自主婚姻和幸了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。福生活的强烈愿望。第6页/共20页涵咏诗句:诗中如何描写热恋中的男女的表现?氓之蚩蚩,抱布贸丝。氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。不

5、见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔车来,以我贿迁。以尔车来,以我贿迁。写作手法 第一章(男):方式含蓄第二章(女):感情外露赋:“铺陈其事而直言之”,即直接铺叙陈述。第7页/共20页写作手法比、兴比:比:“以彼物喻此物以彼物喻此物”,即打比方。,即打比方。兴:兴:“先言他物,以引起所咏之辞先言他物,以引起所咏之辞”,即先描,即先描 写其他事物以引起正题。写其他事物以引起正题。桑之未落,其叶沃若。于嗟桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠鸠兮,无食桑葚。兮,无食桑葚。于嗟于嗟女女兮,无与士耽兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。士之耽兮,犹可说

6、也。女之耽兮,不可说也女之耽兮,不可说也!桑桑之落矣,其黄而陨。之落矣,其黄而陨。自自我我徂尔,三岁食贫。徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。士也罔极,二三其德。第8页/共20页第四节中把第四节中把“我我”喻喻为为“桑桑”又表又表明什么?明什么?第三节里将女主人公第三节里将女主人公比比作作“鸠鸠”为为了说明什么?了说明什么?明确:说明女性容易动情,且难以自拔,明确:说明女性容易动情,且难以自拔,就如鸠一样贪吃嫩桑叶会就如鸠一样贪吃嫩桑叶会致醉昏迷致醉昏迷。同时抒写。同时抒写了内心的痛苦,告诫他人不要轻易涉入感情。了

7、内心的痛苦,告诫他人不要轻易涉入感情。明确:形象描绘女子因经历苦难、悲惨明确:形象描绘女子因经历苦难、悲惨的生活而失去了青春的光华。的生活而失去了青春的光华。第9页/共20页 第三节第一、二句和第四节第一句起第三节第一、二句和第四节第一句起兴兴分别有何作用?分别有何作用?明确:明确:第三节以第三节以“鸠食桑叶鸠食桑叶”起兴起兴类比类比说明女说明女子子不要对男子过分迷恋,为后文起不要对男子过分迷恋,为后文起铺垫铺垫作用。作用。第四节以桑叶的第四节以桑叶的“黄而陨黄而陨”起兴起兴烘托烘托女女子子年长色衰。年长色衰。第10页/共20页诗经“六义”第11页/共20页 穿越千年的时空,打开经典的诗经,书

8、中的芬芳把我们带到了千年前的卫国,在这里,我们依稀看到桑树下那个痴情、勤劳、智慧、坚强的女子。她的勤劳令人赞美,她的痴情令人迷醉,她的智慧让人折服,她的坚强让人敬佩。同学们,你能从我们的女主人公的这些典型性格中领悟点儿什么或从中受到什么启发吗?第12页/共20页“乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”痴情诗中女主人公在“氓”离开后总是牵挂着他,多情的她独自登上破旧的城垣眺望复关寻找氓的身影。当她看见了心上人时就会欣喜若狂,若她看不见心上人则会伤心流泪。痴心的她总是因为“氓”的出现高兴,而又会因为“氓”的离去而伤心。然而正是这样一个痴情的女子,却遭到了负心汉的遗弃。结论:

9、痴情的人容易利令智昏。启发:面对漫漫人生路,始终要保持清醒的头脑。第13页/共20页“三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。”勤劳 女主人公自从嫁到“氓”家,多年来一直是披星戴月、宵衣旰食,家里地理一人干,里里外外一把手。甚至在氓变心后打骂她的那段日子里,她仍然起早贪黑、辛勤劳作。尽管丈夫移情别恋,但她从未想过要离开他,因为她心存幻想,希望有一天他能回心转意。结论:勤劳的人是无暇移情别恋的。启发:勤能排除私心杂念,勤是会得到回报的天道酬勤。第14页/共20页“士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。”智慧 女主人公在被人遗弃时并没有呼天抢地,寻死上吊,而是对婚姻爱情作了认真地反思,她清楚地看

10、到作为女子绝对不能够沉溺于爱情,否则就陷入泥潭、很难自拔。要知道这种道理有的人一生中都不可能领悟得到。另外,在她与氓婚变后,并没有乱了方寸,而是“静言思之”,思考现在自己的处境并及时做出决定。因此,我们不能不说她是一个充满智慧的女子。结论:智慧的人是善于总结经验教训的。启发:在学习中不能重犯过去的错误。第15页/共20页面对突如其来的婚变,咱们的女主人公并没有以泪洗面,而是“静言思之”,看清了“反是不思”的丈夫的真面目。坚强 她明白貌合神离的婚姻是没有幸福可言的,于是她坚强地面对自己的处境,果断地做出分手的决定。她不甘心受命运的摆布,她要寻求自主的婚姻,寻求自己的幸福。结论:坚强的人是不会受命

11、运的摆布的。启发:要做生活的强者。第16页/共20页 应如何看待诗中的爱情悲剧应如何看待诗中的爱情悲剧?女主人公为什么会被遗弃呢女主人公为什么会被遗弃呢?学习本文之后学习本文之后,谈谈你对爱谈谈你对爱情婚姻的看法。情婚姻的看法。自由讨论第17页/共20页生生活活仅仅有有勤勤劳劳和和必必备备的的物物资资,是是不不够够的的,还还需需要要有有情情趣趣。时时间间在在流流动动,那那生生活活也也是是流流动动的的,生生活需要创新。活需要创新。时时刻刻在在平平淡淡的的生生活活中中去去寻寻找找乐乐趣趣,摄摄取取生生活活中中每每一一个个精精彩彩的的瞬瞬间间,在在许许多多雷雷同同的的日日子子里里发发现现生生活活的的新新意意,那那样样我我们们才才不不会会对对生生活活厌厌倦倦,才才不不会会对对身身边边的的人人厌厌倦倦,婚婚姻姻不不再再是是爱爱情情的的坟坟墓墓。正正如如太太阳阳,每每天天清清晨晨它它都都从从东东边边升升起起,但但每每个个日日出出都呈现出不同的景象。都呈现出不同的景象。婚姻更多的是一种对对方的责任。婚姻更多的是一种对对方的责任。第18页/共20页第19页/共20页感谢您的观看!第20页/共20页

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