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1、“有风不动无风动，不 动 无 风 动 有 风”。-打一生活用品。谜底：谜底：扇子扇子情境激励情境激励第1页/共15页观察识别角的类型第2页/共15页1、通过观察、操作活动认、通过观察、操作活动认识平角和周角。识平角和周角。2、知道平角、周角、直角、知道平角、周角、直角、锐角、钝角间的大小关系。锐角、钝角间的大小关系。第3页/共15页观察识别角的类型下图中的角各是什么角？下图中的角各是什么角？周角周角平角平角你还能在生活中找这样的角吗？你还能在生活中找这样的角吗？第4页/共15页锐角锐角锐角小于锐角小于90直角直角直角是直角是90钝角钝角钝角大于钝角大于90，小于小于180第5页/共15页平角平
2、角平角是平角是180周角周角周角是周角是360分类定义2第6页/共15页用一张圆形的纸对折两次，折成的角是什么角？用一张圆形的纸对折两次，折成的角是什么角？把它打开，现在这个角是把它打开，现在这个角是什么角？它是由两个怎样的什么角？它是由两个怎样的组成的？组成的？如果再打开呢？如果再打开呢？第7页/共15页直角、平角和周角的大小有什么关系？直角、平角和周角的大小有什么关系？1周角周角2平角平角1平角平角2直角直角1周角周角2平角平角4直角直角各类角之间的关系第8页/共15页 1、我们学过的角可以分成了哪几类？、我们学过的角可以分成了哪几类？2、按从大到小的顺序应怎样排列？、按从大到小的顺序应怎
3、样排列？3、它们分别有什么特征？、它们分别有什么特征？小组合作，讨论交流小组合作，讨论交流第9页/共15页名称：名称：周角周角平角平角钝角钝角直角直角锐角锐角特征：等于特征：等于 360等于等于180等于等于90大于大于90小于小于180大于大于0小于小于90第10页/共15页1、下面各是什么角？、下面各是什么角？直角直角平角平角锐角锐角钝角钝角你能把它们从小到大排一排吗？你能把它们从小到大排一排吗？锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角判断角练习第11页/共15页2、说说每个钟面上时针和分针各组成了、说说每个钟面上时针和分针各组成了什么角？什么角？直角直角平角平角锐角锐角周角周角几时整，时针和分针也组成直角？几时整，时针和分针也组成直角？时钟识角练习第12页/共15页1234 3、下图中只量一个角的度数，你能、下图中只量一个角的度数，你能其他三个角各是多少度吗？其他三个角各是多少度吗？第13页/共15页4、锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角第14页/共15页谢谢您的观看！第15页/共15页