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1、设计 应用标志设计 标志定义标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。功能：具有识别、象征、审美和凝聚。意义：佩带学校或班级的标志形象，会强化群体强意识，增强其凝聚力和团队精神！标志的形式组合类型图形组合方式。文字组合方式。图形和文字组合方式。数字组合方式。抽象组合方式等等。请问？下面欣赏的标志分别都是哪些组合方式？标志设计要素首先要有易识别性 图文组合要清晰 意向表达要准确其次设计要尽量简洁。该标志以独特的、具有五千年历史的中国印章篆刻和书法为手段，把中国传统艺术和现代奥林匹克精神结合起来。简洁的动作线条勾勒出的动态人物寓意一位跑步运动员冲向终点拥抱胜利的姿态，体现了奥林匹克“更快、更
2、高、更强”的精神。构成人物的笔画与汉字“京”十分相象，用优美的中国传统书法的独特字体完成，它代表主办城市中国的首都北京。中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。作业依据标志设计的形式、要素，自己设计一个标志。提示：设计一个班徽、学校运动会标志、校徽等等。