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1、第八章第八章 药用植物分类概述药用植物分类概述 重点重点 1.植物分类的等级。2.植物的物种概念及其命名法。第1页/共29页第八章第八章 药用植物分类概述药用植物分类概述u植物分类学planttaxonomy是一门对植物进行准确描述，命名，归类，并探索不同类群的起源、亲缘关系远近和进化发展规律的基础科学。早期的植物分类学只是根据植物的用途、习性、生境等进行分类。中世纪仅根据植物的外部形态差异，区分种、属科及科以上大单位的分类。u广义的植物分类学是研究植物的进化过程、进化规律和对植物进行具体分类的科学。第2页/共29页如果把研究植物的进化过程和规律划分为植物系统学，则狭义的植物分类学只是研究植物
2、的具体分类，包括种、种以上和种以下的分类方法。各种植物志就是应用植物分类学的方法的具体结果。第3页/共29页植物分类任务：n1.对种的记述和描述；n2.建立自然分类系统；n3.探索种的起源和进化；n4.编写植物志。药用植物分类任务：n1.鉴定药用植物；n2.澄清品种混乱；n3.寻找新药源；n4.编写中草药志第一节第一节 植物分类学的目的和任务植物分类学的目的和任务第4页/共29页第二节第二节 植物分类学简史植物分类学简史1、人为分类系统artificialsystem据形态、习性、用途的不同进行分类，往往仅用1数个性状作分类依据，而不考虑亲缘和演化关系。李时珍本草纲目草、木、谷、果、蔬等部；林
3、奈据雄蕊有无、数目、着生等情况分为24纲；2、自然分类系统naturalsystem又称系统发育分类系统phylogeneticsystem，力求客观地反映出自然界生物的亲缘关系和演化发展。比较有影响的有：第5页/共29页恩格勒（AEngler）和勃兰特（KPrantl）系统；哈钦松（JHatchinson）系统。第6页/共29页第三节第三节 植物分类的方法植物分类的方法近几十年来，运用现代科技，促进了植物分类学的发展，使单纯的经典分类学（停留在描述阶段）向客观的实验科学发展。主要有：1、实验分类学ExperimentalTaxonomy利用实验方法研究物种起源、形成和演化的学科。2、细胞分类
4、学Cytotaxonomy用染色体资料探讨分类学问题的学科；它的研究内容包括染色体的结构特征和数量特征。毛茛科的芍药属Paeonia由于X=5，独立为Paeoniaceae（芍药科）。第7页/共29页3、化学分类学Chemotaxonomy利用化学特征来研究植物各类群间的亲缘关系，探讨植物界的演化规律（分子水平研究植物分类和系统演化）如：人参属Panax分为2个类群。（1）人参PginsengCAMey、西洋参PquinquefoliusL、三七P.notoginseng(Burk.)FHChen具胡萝卜状肉质根，种子大，达玛烷型四环三萜为主的三萜皂苷元。分布区狭小、间断。第8页/共29页（2
5、）竹节参PjapnicusCAMey、珠子参等肉质根无或不发达，种子小，齐墩果烷型五环三萜为主的三萜皂苷元，分布区广而连续。4、数值分类学NumericalTaxonomy数值分类学是一门将数学、统计学原理和计算机技术应用与生物学相结合，利用数量表型特征评价植物类群之间的相似性。5、分子分类学MolecularTaxonomy第9页/共29页第四节第四节 植物分类的等级植物分类的等级一、植物分类的等级一、植物分类的等级又称分类群、分类单位。分类等级的高低通常是依植物之间形态类似性和构造的简繁程度划分的。根据亲缘关系把共同性比较多的一些种归纳成属(Genus)，再把共同性较多的一些属归纳成科(F
6、amilia)，如此类推而成目(order)、纲(C1assis)和门(Divisio)。因此植物界(Regnumvegetabile)从上到下的分类等级顺序为门、纲、目、科、属、种。第10页/共29页在各分类等级之下根据需要建立亚级分类等级，如亚门(Subdiviso)、亚纲(Subclassis)、亚目(Suboxder)、亚科(Subfamilia)和亚属(Subgeus)。种以下的分类等级则根据该类群与原种性状的差异程度分为亚种(Subspecies)、变种(Varietas)和变型(Forma)。种species：是生物分类的基本单位。第11页/共29页n亚种、变种、变型与品种亚种：
7、形态上有稳定的变异，并在地理分布上、生态上或季节生长上有隔离的种内变异类群。变种：种内有一定的变异，变异较稳定，且分布范围比亚种小得多的类群，并与种内其他变种有共同的分布区。变型：无一定的分布区，具有细小变异的种内类群。有时将栽培植物中的品种也视为变型。一个种内的细小变异，如花冠或果实的颜色，毛被情况等。品种：专指人工栽培的种内变异类群。通常是基于在形态上或第12页/共29页经济价值上的差异，如色、香、味、大小、植株的高矮及产量等，有时称其为栽培变种或栽培变型。如京白梨京白梨；药材上地黄有新状元、金状元，北京新状元、金状元，北京号号等。第13页/共29页n举黄连为例，表明植物分类系统的等级和所
8、在的分类位置：界植物界Regnumvegetabile门种子植物门Spermatophyta亚门被子植物亚门Angiospermae纲双子叶植物纲Dicotyledeae亚纲古生花被亚纲Archichilamydoneae目毛茛目Ranales科毛茛科Ranunculaceae属黄连属Coptis种黄连CoptischinesisFranch.第14页/共29页二、什么是物种？二、什么是物种？二、什么是物种？二、什么是物种？简称简称“种种”，是，是具有一定的时间的空间的，具有一定的形具有一定的时间的空间的，具有一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群态和生理特征以及一定的自然分布区的
9、生物类群，是，是生物分生物分类的基本单位类的基本单位。一个物种的个体一般不能和其他物种进行生殖结合、即使一个物种的个体一般不能和其他物种进行生殖结合、即使结合，也不能产生有生育能力的后代，此即结合，也不能产生有生育能力的后代，此即生殖隔离生殖隔离。物种。物种是生物进化过程中是生物进化过程中从量变到质变的一个飞跃从量变到质变的一个飞跃，是自然选择的，是自然选择的产物。产物。第15页/共29页 第五节第五节 植物的命名植物的命名n为解决植物名称上的混乱，以方便植物的分类、开发利用和国内外交流，国际上制定了国际植物命名法规(InternationalCodeofBotanicalNomenclatu
10、re，简称ICBN)和国际栽培植物命名法规(InternationCodeofNomenclatureforCultivatedPlants，简称ICNCP)等生物命名法规，给每一个植物分类群制定世界各国可以统一使用的科学名称，即学名(scientificname)，并使植物的学名的命名的方法统一、合法有效。n根据法规，植物学名须用拉丁文或其它文字加以拉丁化来书写。第16页/共29页n1个种的完整的学名必须符合瑞典植物学家林奈倡导的双名命名法(binomialnomenclature)，简称双名法。即1个种的学名由2个拉丁词或拉丁化了的词组成。第一个词称为属名，属名第1个字母必须大写；第二个词
11、称为种加词，通常是一个反映该植物特征的拉丁文形容词，种加词的第一个字母一律小写。同时，命名法规要求在双名之后还应附加命名人之名，以示负责，便于查证。即：属名+种加词+命名人。第17页/共29页属名植物的属名是各级分类中最重要的名称，不仅是种加词依附的支柱，也是科级名称构成的基础，还是一些化学成分名称的构成部分。属名使用的拉丁名词的单数主格，首字母必须大写。种加词植物的种加词用于区别同属中不同种，多数使用形容词，也用同格名词或属格名词。种加词字母全部小写。第18页/共29页命名人植物学名中，命名者的引证一般只用其姓，如遇同姓者研究同一门类植物，则加注名字的缩写词以便区分。引证的命名人的姓名，要用
12、拉丁字母拼写，每个词的首字母必须大写。我国的人名姓氏，统一用汉语拼音拼写。姓氏较长时，可以缩写，缩写之后加缩落点“.”。共同命名的植物，用et连接不同作者。第19页/共29页命名举例命名举例n黄连的植物学名是Coptis chinensisFranch.，其中，Coptis为黄连属的属名，chinensis(中国的)种名，Franch.系命名人Franchet的缩写。n著名药材“人参”的学名为“Panax ginsengC.A.Mey.”。属名Panax是古代拉丁人认为可以治百病的一类万能药，它的第一个字母P必须大写。这个属共有5种植物，它们有共同的属名，相异的种加词；种加词ginseng是拉
13、丁化了的中文“人参”的意思；命名人C.A.Mey.是俄罗斯的植物学家，他的全名是CarlAntonMayer(1795-1855)。学名中凡是缩写的名或姓之后都要加“.”，并且第一个字母都要大写。第20页/共29页第六节第六节 植物界的分门植物界的分门在植物界各分类群中，最大的分类是门。根据目前植物学常用的分类法，通常植物界分成16门和若干类群，排列成表如下：第21页/共29页蓝藻门裸藻门绿藻门轮藻门金藻门甲藻门红藻门褐藻门孢子植物孢子植物 (隐花植物隐花植物)细菌门细菌门粘菌门粘菌门真菌门真菌门地衣门地衣门苔藓植物门苔藓植物门 蕨类植物门蕨类植物门裸子植物门裸子植物门被子植物门被子植物门种子
14、植物种子植物(显花植物显花植物)植物界植物界藻类植物菌类植物维管植物颈卵器植物低等植物(无胚植物)高等植物(有胚植物)第22页/共29页第七节植物分类检索表第七节植物分类检索表n植物分类检索表是鉴定植物类群的一种工具。在植物志和植物分类专著中，通过检索表可以很快地查出所列科、属和种之间的区别特征，或根据特征迅速查出所属科、属、种和其他类群。n编制原则：将所列类群的特征，由共性到个性，按法国人拉马克的二歧法编制。即选择某些植物与另一些植物的主要区别特征编列成相对的项号，然后又分别在所属项下再选择主要的区别特征，再编列成相对应的项号，如此类推编项直到一定的分类等级。n常见的植物分类检索表有定距式、
15、平行式、连续平行式三种式样第23页/共29页(一)定距式检索表(indentedkey)：将每一对互相区别的特征分开编排在一定的距离处，标以相同的项号，每低一项号退后一字。如：1植物体构造简单，无根、茎、叶的分化，无多细胞构成的胚。(低等植物)2植物体不为藻类和菌类所组成的共生体。3植物体内含叶绿素或其它光合色素，营自养生活藻类植物3植物体内无叶绿素或其它光合色素，营自养生活菌类植物2植物体为藻类和菌类所组成的共生体地衣类植物1植物体构造复杂，有根、茎、叶的分化，有多细胞构成的胚。(高等植物)4植物体有茎和叶及假根苔藓植物门4植物体有茎、叶和根。5植物以孢子繁殖蕨类植物门5植物以种子繁殖种子植
16、物门第24页/共29页(二)平行式检索表：将每一对互相区分的特征编以同样的项号，并紧接并列，项号虽变但不退格，项末注明应查的下一项号或查到的分类等级。如：1植物体构造简单，无根、茎、叶的分化，无胚(低等植物)21植物体构造复杂，有根、茎、叶的分化，有胚(高等植物)42植物体为菌类和藻类所组成的共生体地衣类植物2植物体不为菌类和藻类所组成的共生体33植物体内含有叶绿素或其它光合色素，自养生活方式藻类植物3植物体内不含叶绿素或其它光合色素，营寄生或腐生生活菌类植物4植物体有茎、叶和假根苔藓植物门4植物体有根、茎和叶55植物以孢子繁殖蕨类植物门5植物以种子繁殖种子植物门第25页/共29页1(6)植物
17、体构造简单，无根、茎、叶的分化，无胚。(低等植物)2(5)植物体不为藻类和菌类所组成的共生体。3(4)植物体内有叶绿素或其它光合色素，营独立生活藻类植物4(3)植物体内不含叶绿素或其它光合色素，营寄生或腐生生活菌类植物5(2)植物体为藻类和菌类的共生体地衣类植物6(1)植物体构造复杂，有根、茎和叶的分化，有胚。(高等植物)7(8)植物体有茎、叶和假根苔藓植物门8(7)植物体有根、茎和叶9(10)植物以孢子繁殖蕨类植物门10(9)植物以种子繁殖11.(12)胚珠裸露，无心皮构成的子房裸子植物门12.(11)胚珠包被于心皮构成的子房内被子植物门(三)连续平行式检索表：将一对互相区别的特征用两个不同
18、的项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它们是相对比的项目，如下列中的1(6)和6(1)，排列按1,2,3的顺序。查阅时，若其性状符合1时，就向下查2。若不符合1时就查相对比的项号6，如此类推，直到查明其分类等级。如：第26页/共29页n查用检索表时，根据标本的特征与检索表上所记载的特征进行比较，如标本特征与记载相符合，则按项号逐次查阅，如其特征与检索表记载的某项号内容不符，则应查阅与该项相对应的一项。如此继续查对，便可检索出该标本的分类等级名称。n使用检索表时，首先应全面观察标本，然后才进行查阅检索表，当查阅到某一分类等级名称时，必须将标本特征与该分类等级的特征进行全面的核对，若两者相符合，则
19、表示所查阅的结果是准确的。第27页/共29页教学目标教学目标知识目标知识目标知识目标知识目标：1.1.能说出植物分类的目的和任务；能说出植物分类的目的和任务；2.2.能说出植物分类的单位，种的概念；能说出植物分类的单位，种的概念；3.3.说出植物的命名原则；说出植物的命名原则；4.4.说出植物界分门和高、低等植物的概念；说出植物界分门和高、低等植物的概念；能力目标能力目标能力目标能力目标：掌握植物分类中的基本术语和概念。：掌握植物分类中的基本术语和概念。德育目标德育目标德育目标德育目标：接受辩证唯物主义观点，树立科学世界观：接受辩证唯物主义观点，树立科学世界观（重点重点难点）难点）第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页