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1、同学们，你觉得你同学们，你觉得你的课余生活跟视频的课余生活跟视频里的小朋友比，怎么里的小朋友比，怎么样？样？你们的课余时间你们的课余时间都做些什么呢？都做些什么呢？第1页/共20页思考:刚才我们都在说课余生活，那么什么是课余生活？什么时间可以算是课余时间呢？第2页/共20页课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子，跳皮筋，书法课到现在的机器人，航模比赛，课余活动的形式一直在发生变化，但不变的是促进学生德、体、美共同提高。课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课见、放学后、周末、假期等时间。第3页/共20页算一算：你一天有多少上课时间？又有多少课余的时间？第4页/
2、共20页通过上面的计算结果，大家发现了什么？第5页/共20页通过上面计算，我们可以得知，我们一周的课余时间是上课时间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。第6页/共20页分享一下：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？第7页/共20页通过刚才的讨论，我发现课外活动是如此之多！那么你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？第8页/共20页新的学期开始了，华华希望学习了一周以后的周末时间可以去和小伙伴踢球、游泳放松一下，但是妈妈希望华华去参加奥数培养班、作文班和英语口语提升班，为小升初考试做准备。华华为此十分苦恼，他不想去参加这么多的
3、培训班，但是又不敢违背妈妈的安排第9页/共20页【讨论】你遇到过类似的烦恼吗？你认为华华应该怎么选择呢？第10页/共20页请同学们阅读到教材第2页的活动园：第11页/共20页【小组讨论】你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？第12页/共20页课余生活我选择自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己
4、的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。第13页/共20页活动园（教材第3页）1、李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。2、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢？李玉红的困惑我的建议我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？第14页/共20页我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时，就需要我们开动脑筋，合理选择了。第15页/共20页【读一读，想一想】请同学们阅读【教材第4-5页的活
5、动园】想一想，从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？第16页/共20页课余生活助我成长丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。第17页/共20页请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！第18页/共20页学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。学习、收获、成长。第19页/共20页