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1、实词和虚词实词：可以单独充当句子成分，具有比较实在的意义。虚词：一般不能充当句子成分，不表示实在的意义，表示附加意义或起帮助造句的作用。第1页/共123页实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词第2页/共123页名词名词是表示人或事物名称的词第3页/共123页名词的分类1、人事名词：表示人或事物人学生李刚尤老师 离骚 淘宝网 微博第4页/共123页2、时间名词：表示时间春天清晨明年 星期一 国庆节刚才 将来第5页/共123页3、处所名词：表示处所铁六中中原路远处周围操场第6页/共123页4、方位名词：表示方向、位置，有单纯和合成两种。单纯方位名词：上
2、下前后左右东南里外中旁第7页/共123页合成方位名词1）“以”“之”+方位语素以上以前之东之中2）方位语素+“边、面、头、方、部”等下边后边南面前头外头东方内部 西部第8页/共123页时间、处所、方位名词除了具有一般名词特点外，还经常用来修饰动词，作状语，这是它们不同于一般名词之处。（名词作状语）清晨出发前面走朝济而夕设版焉进兵北略地第9页/共123页名词的语法功能1、受量词短语修饰一幅画五个学生一些纸张一种风气一点儿理由第10页/共123页2、能直接用在动词后，构成动宾短语；用在介词后，构成介宾短语作状语。打扫教室 趟过河水共其乏困在教室学习沿着河边走按照法律执行 对人民负责第11页/共12
3、3页3、经常作主语、宾语、定语郑州今年的秋天没有阳光注意位置：第12页/共123页 动词动词是表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。第13页/共123页动词的分类1、动作动词：表示动作、行为走 看说学习讨论宣传进行开始第14页/共123页2、心理活动动词：表示心理活动想爱恨怕希望喜欢担心 相信第15页/共123页3、使令动词：表示指使、命令或请求使请叫让派请求 命令禁止第16页/共123页4、能愿动词：表示可能、愿意、必要等 能能够会可可以愿愿意肯敢要应该 能愿动词又叫助动词，它的主要用途是与动词、形容词组成能愿短语。非能水也第17页/共123页5、趋向动词：表示趋向来去上下
4、进出过开起上来上去下来下去进来进去出来出去回来过来开来起来第18页/共123页趋向动词除一般动词特点外，常跟在动词、形容词后面，充当动词或形容词的补语。这种组合也称为“趋向短语”。还可表示动作或状态的“开始”“继续”。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。第19页/共123页6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”意义相当的“等于”“为”等。用在主语和宾语之间，对主语和宾语的关系作出判断，表示事物等于什么或属于什么。铁六中是美术特色学校尤老师是很有童心的一位老师。是寡人之过也。第20页/共123页动词的语法功能1，能受副词修饰，但一般不受程度副词修饰。除能愿动词和部分心理动词外。（副词+
5、动词）不走再来都说常常希望非常打 很打非常愿意很爱非常喜欢很有礼貌十分讲道理很看了几眼第21页/共123页2、大部分动词能带宾语（动词+宾语）看书写信坐火车听收音机能带受事宾语的动词叫及物动词；不能带宾语或只能带施事宾语（不能转换成被动结构）的叫不及物动词。游泳休息去来第22页/共123页3、经常作谓语或谓语中心语（主语+动词）春天来了她们学会了射击第23页/共123页4、常常用带“着、了、过”及趋向动词表示动作的状态、趋向等。戴着帽子（表动作持续）我听了这几句话（表动作完成）他说过这件事（表动作曾经有过）想起这些（表动作开始）跳下去（表动作趋向）第24页/共123页形容词是表示性质、状态的词
6、第25页/共123页形容词的分类1、一般形容词：能充当谓语、定语等多种句子成分。大小快慢好坏 清楚干净 老实漂亮绿油油第26页/共123页2、非谓形容词：不能充当谓语，只能充当定语或状语男女正副金银中等大型 恶性彩色万能唯一野生 人造自动定期高速无记名第27页/共123页这类形容词能修饰名词作定语，少数能修饰动词作状语，恶性循环恶性事件高速发展高速汽车第28页/共123页形容词的语法功能1、一般能用程度副词修饰，少数形容词本身就表示一定的程度。如“雪白、喷香、绿油油”，就不能再受程度副词修饰。非常绝妙 许多莘莘学子十分酷爱 亲眼目睹 过于溺爱第29页/共123页2、不能带宾语。这是和动词的主要
7、区别。有的带有宾语，可以看作是活用成了动词。如“端正态度”“直起腰”昂其值，居为奇货第30页/共123页3、多数能作谓语或谓语中心；能修饰名词，作定语；也能作状语或补语。她很漂亮她有个漂亮的妹妹她打扮得很漂亮家里很惨淡高速发展第31页/共123页数词数词是表示数目的词第32页/共123页数词的分类1、基数：表示数目多少一二三四百千万第33页/共123页2、序数、分数、小数、倍数、概数第一第三头一（回）三（楼）五（班）一（等、级）三分之一百分之九十零点三五成一倍十倍十多（个）五十来（岁）百把（个）二十左右一百上下成千上万 两三（个）五六十（个）第34页/共123页拓展：咱班女生大都是十四、五岁的
8、小姑娘。高一六、七班去上体育课铁六中今年的生源增加（减少）了二倍还多我们班大约有40人左右 经过500多个岁月 第35页/共123页数词的语法功能主要和量词组成量词短语，充当定语或状语，有时也充当主语或宾语。一个人一个人的日子不好过一个人吃饭找一个人吃饭且贰于楚也。第36页/共123页量词量词是表示计量单位的词第37页/共123页量词的分类1、物量词：表示人或事物的单位个体单位：个位只本片 粒集体单位：双对副串批 群度量衡单位：克升里平方不定单位：点儿些第38页/共123页2、动量词：表示动作行为的单位次回趟遍 下 番 顿 场 轮第39页/共123页3、复合量词：表示复合性的计算单位人次架次秒
9、立方米 第40页/共123页量词的语法功能1、同数词组成量词短语，或与指示代词组成量词短语。四十位学生四十位学生那个人这只鸡第41页/共123页2 2、部分单音节量词可以重叠作定语、主语，表示“每一”“”“全部”，作谓语强调“多”。点点星光个个都优秀天上白云朵朵第42页/共123页代词代词是起代替、指示作用的词。可以替代名词、动词、形容词、数词、副词，还可以替代短语或句子，它的语法功能随着所代的内容不同而不同。第43页/共123页代词的分类及语法功能1、人称代词：对人或事物起称代作用我我们咱咱们（第一人称）你 你们您（第二人称）他 他们她 她们 它 它们（第三人称）自己（复称）人家（泛称）大家
10、（总称）第44页/共123页人称代词具有名词的一般特点，能和介词组合，可以作主语、宾语、定语，不能作谓语。我爱我的他第45页/共123页2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用这那（指人或事物）这会儿那会儿（指时间）这儿那儿这里那里（指处所）这么些那么些（指数量）这么那么这样那样（指动作、性状）这么那么（指程度）每 各某另一切其他（范围）第46页/共123页“这”（近指代词）“那”（远指代词）常和量词组成量词短语，具有名词的功能，作主语、宾语、定语。这个班的学生站那边。这些学生非不站那边。第47页/共123页指代时间和处所的代词，具有时间、处所名词的功能，能作主语、宾语，能和介词组合，经常
11、作状语。在那会儿很穷在那里呆着第48页/共123页“这么、那么、这样、那样”指代动作、性状，具有动词、形容词的功能，可以作谓语或定语、状语。你总那样，这么的话，我就不这样了。你总那样坏，这么的话，我就不这样对你好了。第49页/共123页指代程度的“这么、那么”，具有程度副词的功能，可以作状语。吃得那么多，跑得这么慢第50页/共123页3、疑问代词：对人或情况起询问作用谁什么哪（个）（问人或事物）多会儿（问时间）哪儿 哪里（问处所）几多多少（问数目）怎么怎样（问方式、性状）多多么（问程度）第51页/共123页特殊运用1、虚指：疑问代词不表疑问，指代不确定的事物、性状。我不知道什么时候开始（）我记
12、得谁曾说过（）2、任指：疑问代词不表疑问，泛指任何人、事物。他什么都知道班里谁也比不上他3、不定指：有特定的指代范围，但没有特定的对象大家你一言，我一语，谁也说服不了谁。第52页/共123页 虚词副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词第53页/共123页 副词副词是限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义的词。第54页/共123页副词的分类1、程度副词很 更太 大挺 最 极顶 十分 非常 格外 极其相当更加 越发 较 稍 稍微 略 至少起码 几乎 尤其第55页/共123页2、范围副词都总共净统统总共只仅仅光单单单 一齐一共一概第56页/共123页3、时间副词已已经曾曾经刚才刚刚早已正在
13、正在将将要就就要快要便马上立刻立即常常常老往往一向从来永远第57页/共123页4、频率副词又再一再再三再次还屡次重新第58页/共123页5、肯定、否定副词必必定必须准的确准保不没别莫不必勿第59页/共123页6、状态副词大力大肆肆意亲自特意公然连忙赶紧悄悄暗暗第60页/共123页7、语气副词难道究竟到底偏偏索性简直幸而反正果然竟然何尝也许其实恰恰未免第61页/共123页副词的语法特点1、除“不”“没有”“也许”等少数副词外，副词不能单独回答问题。2、经常跟动词和形容词组合，修饰动词、形容词，一般不修饰名词。马上研究非常清爽第62页/共123页3、副词都能作状语天大亮了他也没有起床还在睡觉公然违
14、反纪律未免太过分了吧第63页/共123页4、“很、极、万分”可以作补语铁六中大得很铁六中的老师可爱极了铁六中的学生激动万分第64页/共123页 介词主要用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”，表示时间、方向、处所、对象、目的等意义的词。第65页/共123页介词的分类1、表示时间在于自自从从当趁由随着到当着第66页/共123页2、表示处所或方向从自打朝向往到在于由沿着顺着第67页/共123页3、表示对象或范围对对于和跟与同替将把向关于连被第68页/共123页4、表示凭借、方式或手段按按照依依照据根据以凭本着遵照用第69页/共123页5、表示目的、原因或理由为为了为着因由第70页/共123页6、
15、表示类比比跟同和7、表示排除除除了第71页/共123页介词的语法特点不能单独使用，不能单独作句子成分，只能组成介宾短语后充当句子成分，主要作状语，有的可以作补语。从郑州出发 位置：走向胜利 位置：进兵北略地 外连横而斗诸侯第72页/共123页动词和介词的区别在家吗？在家学习你用刀，我用枪。你用刀砍，我用枪打。面朝东朝东站好孤常读书，自以为大有所益若舍郑以为东道主。动词能单独充当谓语或谓语中心，介词要和宾语组成介宾短语，修饰动词。第73页/共123页连词连词是用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。第74页/共123页连词的分类1、连接词或短语的和跟同及以及第75页/共123页2、连接分句
16、或句子的不但不管不论无论即使既然假如如果要是虽然尽管只要只有因为由于与其宁可尚且不仅不过然而可是从而况且何况所以因此因而否则可见于是辨析：因公出差因天雨，运动会取消。第76页/共123页3、既能连接词语，也能连接分句或句子。并并且而而且以及或者第77页/共123页辨析：我和你一起去我和你说话我和你不一样晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋丹不忍以己之私，而伤长者之意以乱易整敢以烦执事若舍郑以为东道主第78页/共123页 连词和介词的区别1，连词前后的词是并列关系，位置一般可以对调而不影响意思，介词前后不是并列关系，不能对调；2，连词起连接作用，介词是要和宾语一起组成介宾短语，用来修饰动词。第79页/共
17、123页 助词助词是附着在词语或句子上面，表示附加意义的词。第80页/共123页助词的分类1、结构助词的地得所似的第81页/共123页结构助词的作用（1）、作为某种结构的标记我的书慢慢地走跑得快学得好“的”定“地”状“得”后补第82页/共123页（2）、与所附词语组成新短语红的卖菜的所见所闻 飞似的失其所与，不知。君亦无所害。第83页/共123页2、动态助词着了过第84页/共123页动态助词的作用附着在动词性词语后，表示动态。人们尽情地唱着跳着“着”表示正在进行唱了一支歌“了”表示动作完成唱过一支歌“过”表示曾经发生过第85页/共123页3、语气助词吗呢吧了的第86页/共123页语气助词的作用
18、又称为语气词，用于句末表示各种语气。好的算了吧真的吗快去吧第87页/共123页助词的语法特点助词附着性强，独立性差，是最为虚化的一类，不能单独回答问题，不能充当句子成分。第88页/共123页叹词叹词是表示感叹或应答呼唤的词第89页/共123页叹词的分类1、表示感叹的啊咦呸哼 嗬嘿唉哎呀哎哟哈哈嘻嘻第90页/共123页2、表示应答呼唤的嗯唔哦喂第91页/共123页叹词的语法特点1、叹词有别于一般的虚词，能够单独成句或单独充当独立成分。有时也充当句子成分。她哎哟哎哟地叫第92页/共123页2、叹词有别于一般的实词，一般不同别的词语发生结构关系，独立性最强。同一叹词声调不同，表达的感情色彩不同。啊，
19、尤老师来了。第93页/共123页 拟声词拟声词是摹拟事物的声音的词咣当叮当哗啦轰隆隆 噼里啪啦第94页/共123页拟声词的语法特点1、拟声词也是特殊的虚词。它能单独成句或能单独充当独立成分。啪，枪响了。2、拟声词能同其他词组合，经常充当状语和定语，有时还可以作谓语或补语。不受程度副词、否定副词修饰。啪的一声火烧得噼里啪啦第95页/共123页 词的兼类现象有的词经常具备两类或两类以上的词的语法功能，词汇意义也密切相关，叫做词的兼类。你这是什么意思你真不够意思就想意思意思一点小意思第96页/共123页短语短语是汉语五级语法单位中的一级，下有语素和词，上有句子和句群，处于枢纽地位，十分重要。第97页
20、/共123页短语是构成句子的基础，可以充当句子成分，也可以单独成句。许多词的语法功能就是通过组成短语来发挥的。在学校？短语的结构原则和句子结构原则一致。短语的内部结构关系和组合方式，几乎包含了汉语里的所有组合关系和方式。掌握了各种短语结构，句子的结构就一目了然。第98页/共123页（一）短语的结构类型1、联合短语：由两个或两个以上的部分组成。各部分一般词性相同，在意义上有并列、承接、递进、选择等关系。理想情操政治、经济、军事和文化领域继承并发扬聪明而且勇敢他还是你联合短语的组合方式：有的依语序直接组合，有的用顿号隔开，有的借助关联词语，有的顿号和关联词并用。第99页/共123页2、偏正短语偏正
21、短语由两部分组成，前一部分为“偏”，后一部分为“正”，构成修饰限制与被修饰限制的关系。有的靠词序直接组合，有的借助结构助词“的、地”组合。第100页/共123页（1）定中型偏正短语（定语加中心语）后一部分是名词，叫中心语；前一部分起修饰限定作用，叫定语。打瞌睡的学生装糊涂的老师第101页/共123页（2）状中型偏正短语（状语加中心语）后一部分一般是动词、形容词；前一部分修饰限制，叫状语。认真学习屋里坐能够完成把敌人打败一遍一遍地计算非常广阔多么安静第102页/共123页3、述（动）宾短语由两部分组成，前一部分是动词，表示动作行为；后一部分是动作行为支配、涉及的对象。热爱祖国进行参观觉得愉快告诉
22、他们睡地板有计划第103页/共123页4、中补短语由两部分组成，前一部分是动词或形容词，表示动作行为或性状，是中心语；后一部分补充说明前一部分。有的靠词序直接组合，有的借助结构助词“得”组合。驱逐出去开过来学得怎样住两天好玩极了漂亮得多第104页/共123页5、主谓短语由两部分组成，前一部分是被陈述的对象，叫主语；后一部分对主语加以陈述，叫谓语。景色优美彩旗飘扬明天元旦战斗开始浪费可耻第105页/共123页6、复指短语又叫同位短语，由两部分组成，两部分互相说明和注释，分别从不同角度指称相同的人或事物，在句中作同一个成分。首都北京对牛弹琴这句话留守文彦博春节那天他们几个第106页/共123页7、
23、连动短语由两个或两个以上的动词或动词性短语组成，几个动词语表示连续发生的几个动作行为。各动词语可以分别跟同一个主语组成主谓关系，没有语音停顿和关联词语，顺序不能颠倒。背着书包去学校上课第107页/共123页去商店买东西继承发扬优秀传统回家睡觉第108页/共123页8、兼语短语由动宾短语和主谓短语合在一起组成，前一个动宾短语的宾语兼作后一个主谓短语的主语。兼语前面的动词多具有使令意义，也可以是“有、是”一类动词。命令战士转移派代表参加有人回家是他找你第109页/共123页9、介词短语也叫介宾短语，由两部分组成，前一部分是介词，介词后的部分一般是名词、代词或名词性短语。在教室在昨天向东边对我按照法
24、律第110页/共123页10、“的”字短语由结构助词“的”附在词或短语后面组成，语法功能相当于一个名词。实质是偏正短语的省略。集体的个人的红的绿的吃的穿的正在说话的第111页/共123页11、比况短语由表示类比的结构助词附在词或短语后面组成。轻纱似的鲜花一般雷鸣般像慈母一样第112页/共123页12、“所”字短语结构助词“所”用在动词前面组成，作用相当于一个名词。也叫“所”字结构。所见所闻所发明所创造第113页/共123页单句，只有一套主谓结构，复句，由两个或两个以上的单句构成，单句之间有比较密切的联系。只有社会主义，才能救中国只有社会主义发展了，才能救中国第114页/共123页 句法分析的基
25、本方法句子是由词或短语构成的，对构成句子的短语进行结构层次和结构关系的语法分析叫句法分析。句法分析的根本目的是找出构成句子的短语内部词与词之间的结构层次和结构关系，进而找出组词成语，组语成句的规律。第115页/共123页建设与发展有美术特色的铁六中述述 宾宾联联 合合偏偏 正正述宾述宾偏偏 正正偏偏 正正第116页/共123页昨天晚上，三个小偷悄悄用万能钥匙打开了会计室的巨大保险柜。第117页/共123页爱心是一片阳光，爱心是一掬露珠，爱心是一句问候。爱心是一片照射在冬日阳光，爱心是一掬洒落在花萼的露珠，爱心是一句飘荡在寒晨的问候。爱心是一片照射在冬日阳光，使贫病交迫的人感到温暖。爱心是一掬洒
26、落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋润；爱心是一句飘荡在寒晨的问候，使奔波劳累的人感到温暖。“以爱心”为题目的一篇文章开头爱心是阳光，爱心是露珠，爱心是问候。第118页/共123页句子成分划分口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。“的”定“地”状“得”后补,宾语只在谓介后。第119页/共123页用划分成分法分析文言词类活用现象且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南越国以鄙远，君知其难也共其乏困既东封郑，又欲肆其西封阙秦以利晋，唯君图之。第120页/共123页用划分成分法分析文言句式以其无礼于晋，且贰于楚也晋军函陵，秦军汜南焉用亡郑以陪邻夫晋，何厌之有？第121页/共123页高考练身1，兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。2，然亦奇其不用吾言而行其志也。3，天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。第122页/共123页感谢您的观看！第123页/共123页