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1、学校的教学目标（四年级）素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展、个性特长得到充分的培育。在四年级的主要目标有：1、训练阅读的技巧和能力；2、提高语言表达能力，特别是书面表达的基本能力。3、提高计算能力，数学思维的意识和习惯。4、提高英语语言的学习能力。5、丰富一些基本的社会和科学知识，探索的兴趣和求知欲。第1页/共8页班级组织目标1.在班级组织建设上，主要是对班干部队伍的组建和培养，对以强化常规的训练。（1）班干部队伍的组建和培养 当选的班干部具有较强的号召力和自我管理能力。学生干部是班主任的小助手，也是班级制度最忠实的执行者。干部
2、队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，更要精心培养：1、大力表扬班干部优点，以身作则，力求从各方面给全班起模范带头作用；2、培养班干部团结协作的精神，带动整个班集体的组织性。第2页/共8页班级的实际情况（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。第3页/共8页未来一年的目标使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展、个性特长得到充分的培育。第4页/共8页班级日常活动现状1.
3、班级环境 总体上还是可以的，但是可能有一些男孩子比较顽皮，就做的不好2.日常课堂行为 总是会有一些学生在课堂上开小差 说悄悄话 造成不能很好的上好一堂课3.课外行为 第5页/共8页重点工作1.环境 积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。2.课堂行为 创建一个爱学习的学风可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃.同时做好课间纪律和课外纪律3.课外行为 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展第6页/共8页制定一系列的班级活动1.9月份进行暑假的总结和开展书法比赛;2.10月份进行国庆的黑板报和“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛3.11月份进行一系列的体育活动比赛4.12月份准备元旦的排练和汇演5.1月份进行知识答辩赛和对学期的活动与学习的总结等等的一系列的活动第7页/共8页谢谢您的观看！第8页/共8页