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1、请勿在教室内吸烟请勿在教室内吸烟上课时间请勿:上课时间请勿:-接、打电话接、打电话-交谈其他事宜交谈其他事宜-随意进出教室随意进出教室上课时间欢迎:上课时间欢迎:-提问题和积极回答问题提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处随时指出授课内容的不当之处 参加培训须知参加培训须知第1页/共41页课程收益课程收益 1 1、转变观念,养成、转变观念,养成“一次将事做好一次将事做好”和持和持续改善的理念。续改善的理念。2 2、正确认知自身角色,理解基层管理人员、正确认知自身角色,理解基层管理人员应该承担的职责。应该承担的职责。3 3、学会识别并消除工作中的人为危险源。、学会识别并消除工作中的人为
2、危险源。4 4、学会沟通、批评、表扬下属的技巧,掌、学会沟通、批评、表扬下属的技巧,掌握正确的处理人际问题的方法握正确的处理人际问题的方法 第2页/共41页课程大纲课程大纲 一、班组长的概念一、班组长的概念 二、怎样当好班组长二、怎样当好班组长 三、安全生产的基本常识三、安全生产的基本常识 四、班组现场管理四、班组现场管理 五、落实责任没有借口五、落实责任没有借口六、实战案例六、实战案例 七、特效小案例七、特效小案例 第3页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 1 1、什么是班组长?、什么是班组长?班组长是管理层与生产员工的主要沟通桥梁。班组是企业组织生产经营活班组长是管理层与生产员工的
3、主要沟通桥梁。班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。班组就像人体上的一个个细动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。班组就像人体上的一个个细胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能充满了旺胞,只有人体的所有细胞全都健康,人的身体才有可能健康,才能充满了旺盛的活力和生命力。盛的活力和生命力。第4页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念2 2、班组长的作用是什么?班组长的作用是什么?一个班组中的领导者就是班组长,班组长是班组一个班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中
4、最基层的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动,即充分发挥全班组人员的主观好的各项管理活动,即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性,团结协作,合理地组织均衡能动性和生产积极性,团结协作,合理地组织均衡产生,最终做到按质、按量、如期、安全地完成上产生,最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。级下达的各项生产计划指标。第5页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念3 3、班组长应具备七方面的基本素质班组长应具备七方面
5、的基本素质(1 1)思想政治素质思想政治素质。班组长要有正确的世界观、人。班组长要有正确的世界观、人生观、价值观;针对煤矿企业劳动环境条件差、劳生观、价值观;针对煤矿企业劳动环境条件差、劳动强度大,班级琐碎事务多、生产任务重、安全压动强度大,班级琐碎事务多、生产任务重、安全压力大的实际情况,班组长不仅要思路清晰,分清轻力大的实际情况,班组长不仅要思路清晰,分清轻重缓急,更重要的是要有高度的事业心和强烈的责重缓急,更重要的是要有高度的事业心和强烈的责任感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆心细任感,自强不息,顽强进取,坚持原则,大胆心细管理,善于协调干部和职工之间的关系。管理,善于协调干部和职工
6、之间的关系。第6页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(2 2)技术业务素质技术业务素质。煤矿企业安全生产。煤矿企业安全生产的特殊性,要求班组长必须胜任班组的业务的特殊性,要求班组长必须胜任班组的业务领导工作,具有丰富的技术业务和工作经验。领导工作,具有丰富的技术业务和工作经验。要牢记安全要牢记安全规程规程,抓住重点,攻克难点,抓住重点,攻克难点,不断创新。要运用自己的聪明才智,引领班不断创新。要运用自己的聪明才智,引领班组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。组成员努力提高班组的生产效率和生产效益。第7页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(3 3)管理素质管
7、理素质。做到。做到“三勤三勤”,一是脑,一是脑勤,主要是多用脑,经常想一想安全管理方勤,主要是多用脑,经常想一想安全管理方面存在的问题和解决作业时安全管理的新办面存在的问题和解决作业时安全管理的新办法、新模式。二是嘴勤,坚持不懈地进行安法、新模式。二是嘴勤,坚持不懈地进行安全宣传教育,发现职工思想发生变化,不厌全宣传教育,发现职工思想发生变化,不厌其烦的进行安全教育,使其警钟常鸣。三是其烦的进行安全教育,使其警钟常鸣。三是腿勤,就是经常深入作业现场监督检查,督腿勤,就是经常深入作业现场监督检查,督促落实各项安全措施的执行情况,把事故消促落实各项安全措施的执行情况,把事故消灭在萌芽状态。灭在萌芽
8、状态。第8页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(4 4)作风要扎实作风要扎实。班组长的作风如何,。班组长的作风如何,不仅影响着自身的积极性、能动性的发挥,不仅影响着自身的积极性、能动性的发挥,更直接地影响着职工的精神状态,影响着班更直接地影响着职工的精神状态,影响着班组的凝聚力、战斗力。这就要求班组长在实组的凝聚力、战斗力。这就要求班组长在实际工作中,注重用民主的作风感染职工,用际工作中,注重用民主的作风感染职工,用扎实进取的作风带动职工,用创新的作风影扎实进取的作风带动职工,用创新的作风影响职工,从而达到响职工,从而达到“集众智、聚合力集众智、聚合力”的目的目的,充分发挥班
9、组的团队作用。的,充分发挥班组的团队作用。第9页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(5 5)表率作用表率作用。“一名班长一面旗帜,一名班长一面旗帜,一个班组组一座堡垒一个班组组一座堡垒”,班组长在工作中,班组长在工作中,要注重发挥模范带头作用,以身作则,身体要注重发挥模范带头作用,以身作则,身体力行,勇当先锋,起到标杆作用、引领作用。力行,勇当先锋,起到标杆作用、引领作用。要求别人做到的,自己首先做到,要求别人要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己首先不做。把方便让给别人,不做的,自己首先不做。把方便让给别人,把困难留给自己,吃苦在前,享受在后,用把困难留给自己,
10、吃苦在前,享受在后,用实实在在的行动感染职工、带动职工。实实在在的行动感染职工、带动职工。第10页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(6 6)“四位一体四位一体”意识要强意识要强。“四位一四位一体体”(职业安全健康和质量管理、安全质量(职业安全健康和质量管理、安全质量标准化、安全文化建设融合为一个有机的整标准化、安全文化建设融合为一个有机的整体)是由静态管理到动态管理的一个重要管体)是由静态管理到动态管理的一个重要管理转变。是补充管理方面的一个漏洞,是将理转变。是补充管理方面的一个漏洞,是将安全生产隐患处理在萌芽状态的一个关键环安全生产隐患处理在萌芽状态的一个关键环节。是落实
11、节。是落实“不安全、不生产不安全、不生产”的最终途经。的最终途经。“四位一体四位一体”管理制度执行的好坏与本班组管理制度执行的好坏与本班组安全生产效率成正比,因此,班组长在带领安全生产效率成正比,因此,班组长在带领本班职工作业时必须严格执行本班职工作业时必须严格执行“四位一体四位一体”制度,落实各项责任。制度,落实各项责任。第11页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 3 3、(7 7)“质量标准化质量标准化”建设意识要强建设意识要强。工。工程质量是安全工作的基础。如:综采工作面程质量是安全工作的基础。如:综采工作面两巷的超前支护,悬挂铰接顶梁,每台设备两巷的超前支护,悬挂铰接顶梁,每台
12、设备的保养和维修,都要通过班组的每个成员去的保养和维修,都要通过班组的每个成员去完成,如果每个成员对工作认真负责,严格完成,如果每个成员对工作认真负责,严格工程质量,严格按照操作规程施工,严格质工程质量,严格按照操作规程施工,严格质量标准,使工程质量的优良品达到量标准,使工程质量的优良品达到100100,那,那么就为安全提供了重要的保障。么就为安全提供了重要的保障。第12页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 4 4、班组长的岗位职责是什么?、班组长的岗位职责是什么?(1 1)遵守执行上级有关安全施工的规章制度)遵守执行上级有关安全施工的规章制度和安全措施,安全操作规程,负责解决本班组和
13、安全措施,安全操作规程,负责解决本班组在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。在施工中存在的不安全问题切实保障安全施工。第13页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 4 4、(2 2)负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本)负责组织班组安全活动、每周进行一次安全活动、并总结本班组的安全工作,做到班前讲安全、班后检查安全、把安全交底列为交接班班组的安全工作,做到班前讲安全、班后检查安全、把安全交底列为交接班的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。的一项重要内容、安排生产必须布置安全工作。第14页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 4 4、(3 3)经常向班组员工进
14、行安全教育,)经常向班组员工进行安全教育,监督查组严格执行各项安全生产规章制度,监督查组严格执行各项安全生产规章制度,负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全负责对新工人进行岗位安全操作规程和安全知识的教育、并指定专人带领施工,新工人知识的教育、并指定专人带领施工,新工人未经考核或考核不合格不安排上岗。未经考核或考核不合格不安排上岗。第15页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 4 4、(4 4)经常检查施工场的安全情况,经)经常检查施工场的安全情况,经常检查、维护生产设备工具和安全防护设施,常检查、维护生产设备工具和安全防护设施,正确使用劳动防护用品,及时纠正违章作业。正确使用劳动防护用
15、品,及时纠正违章作业。第16页/共41页一、班组长的概念一、班组长的概念 4 4、(5 5)掌握班组员工的身体,思想,技)掌握班组员工的身体,思想,技术状况合理分配工作。术状况合理分配工作。4 4、(6 6)发生工伤事故及时报告、并保护)发生工伤事故及时报告、并保护现场。参加事故的调查分析。现场。参加事故的调查分析。第17页/共41页二、怎样当好班组长二、怎样当好班组长 1 1、一个人的极限管理能力、一个人的极限管理能力2 2、兵头将尾的重要作用、兵头将尾的重要作用3 3、培养想做事、能做事、做成事的意识、培养想做事、能做事、做成事的意识4 4、要有、要有“做官做官”的欲望的欲望第18页/共4
16、1页二、怎样当好班组长二、怎样当好班组长5 5、有组织能力,技能全面。、有组织能力,技能全面。有许多职工,技能好,工作勤恳,但就是有许多职工,技能好,工作勤恳,但就是面子薄,怕惹人,那只能当劳模吧。有的是面子薄,怕惹人,那只能当劳模吧。有的是“能说会道能说会道”,但技能平,那只好再去当,但技能平,那只好再去当“学徒吧学徒吧”。合格的班组长应该是技能全面,。合格的班组长应该是技能全面,号召力强,脚勤嘴勤的这种人。号召力强,脚勤嘴勤的这种人。第19页/共41页二、怎样当好班组长二、怎样当好班组长6 6、集体观念强。、集体观念强。“不谋全局者,不足谋一域。不谋全局者,不足谋一域。”不顾集体不顾集体利
17、益,突出个人表现的这种人慎用,如果确利益,突出个人表现的这种人慎用,如果确实想用也得实想用也得“修理修理”一番。由于井下作业的一番。由于井下作业的特殊性,班组交接尤显重要。如果上班为了特殊性,班组交接尤显重要。如果上班为了抢进尺把大空顶(超作业规程规定)留给下抢进尺把大空顶(超作业规程规定)留给下班支护,由于空顶时间长造成顶板下沉给下班支护,由于空顶时间长造成顶板下沉给下一班的支护作业带来很大的安全隐患。好的一班的支护作业带来很大的安全隐患。好的班组长他们之间会相互创造条件,不计本班班组长他们之间会相互创造条件,不计本班得失,对全队的安全生产起到积极的作用。得失,对全队的安全生产起到积极的作用
18、。第20页/共41页二、怎样当好班组长二、怎样当好班组长7 7、德才皆备,避免人情。、德才皆备,避免人情。有德无才不能用,有才无德更不可用。班有德无才不能用,有才无德更不可用。班组干部官虽小,而在工人中也有竞争,甚至组干部官虽小,而在工人中也有竞争,甚至也有人说情。最好的办法是职工推荐,队里也有人说情。最好的办法是职工推荐,队里考察试用、任用。俗话说考察试用、任用。俗话说“兵熊熊一个,将兵熊熊一个,将熊熊一窝。熊熊一窝。”一个好的班组长无论他带哪个一个好的班组长无论他带哪个班,都会把全班的职工调动的人气十足。班,都会把全班的职工调动的人气十足。第21页/共41页二、怎样当好班组长二、怎样当好班
19、组长8 8、考察班组长不能以偏概全。、考察班组长不能以偏概全。考查一个班组长是否合格,决不能单纯用考查一个班组长是否合格,决不能单纯用产量进尺去考核。首先看这个班组的整体战产量进尺去考核。首先看这个班组的整体战斗力如何。如果这个班组很有战斗力,但是斗力如何。如果这个班组很有战斗力,但是都做了都做了“垫背垫背”的工作,而用进尺一项指标的工作,而用进尺一项指标否定了他们,我觉得有点冤。其次是看这个否定了他们,我觉得有点冤。其次是看这个班组全局观念强不强,如果一个班组没有了班组全局观念强不强,如果一个班组没有了全局观念,别的就不用谈了。全局观念,别的就不用谈了。第22页/共41页三、安全生产的基本常
20、识三、安全生产的基本常识 1 1、对煤矿生产现场的认识、对煤矿生产现场的认识 安全的关键是人为、生产组织的关键是均衡、设备保养是检修、电器的关键安全的关键是人为、生产组织的关键是均衡、设备保养是检修、电器的关键是保护和接地、机械的关键是润滑和紧固是保护和接地、机械的关键是润滑和紧固第23页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理1 1、实战管理所面临的四个问题、实战管理所面临的四个问题 工作分配工作分配 报酬分配(班组分工分)报酬分配(班组分工分)危险源识别(案例:一号井回风掘进冒顶)危险源识别(案例:一号井回风掘进冒顶)应对检查(班组长是现场的最高行政长官,是现场汇报的专应对检查(班组长是
21、现场的最高行政长官,是现场汇报的专人)人)第24页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理2 2、现场中的四种人才分类、现场中的四种人才分类(1 1)突出个人行为的)突出个人行为的 主要表现大喊大叫,一般为知识结构不高、年轻。主要表现大喊大叫,一般为知识结构不高、年轻。(2 2)无声无语的)无声无语的 一般是年龄偏大,有一定威信的。一般是年龄偏大,有一定威信的。(3 3)“连哄带骗连哄带骗”型的型的 这种人思维敏捷,能维持短期效益。这种人思维敏捷,能维持短期效益。(4 4)技术管理型的)技术管理型的 知识结构高,有较深的专业水平,可以以理服人知识结构高,有较深的专业水平,可以以理服人(发展前
22、途较大)(发展前途较大)第25页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理3 3、班组长是现场管理的行动指南、班组长是现场管理的行动指南 (1 1)主心骨作用)主心骨作用 (2 2)命令必须执行,意见可以保留(一般是职工对全局了解不够)命令必须执行,意见可以保留(一般是职工对全局了解不够)第26页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 4 4、要有良好的应变能力、要有良好的应变能力 (1 1)勇于承担责任(案例:处长、科长、)勇于承担责任(案例:处长、科长、秘书乘电梯)秘书乘电梯)(2 2)不要用一个错误去掩盖另一个错误)不要用一个错误去掩盖另一个错误(千万不敢糊弄领导)(千万不敢糊弄领导
23、)(3 3)换位思考(给自己提一个级别,假设)换位思考(给自己提一个级别,假设我是我的上级)我是我的上级)(4 4)想着明天自己就能提拔(不和工友争)想着明天自己就能提拔(不和工友争利、不和平级争宠、不和上级争功)利、不和平级争宠、不和上级争功)第27页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 5 5、角色定位与现场日常管理角色定位与现场日常管理(1 1)根除抓大放小的思想)根除抓大放小的思想 俗话说俗话说“有轻伤,就有重伤;有重伤,就有死亡,一瞬之间不可想象。有轻伤,就有重伤;有重伤,就有死亡,一瞬之间不可想象。”当一个班组出现小的问题时,不去抓不去管,问题渐大可能会累及整个当一个班组出现
24、小的问题时,不去抓不去管,问题渐大可能会累及整个队的安全生产工作。我们抓安全生产时都是从大局着眼,小处着手,循序队的安全生产工作。我们抓安全生产时都是从大局着眼,小处着手,循序渐进达到安全生产的目标。渐进达到安全生产的目标。第28页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 5 5、(2 2)丢弃胡子眉毛一把抓的做法)丢弃胡子眉毛一把抓的做法 在个人素质参差不齐的时候,在作业环境、在个人素质参差不齐的时候,在作业环境、作业条件发生变化的时候,班组管理要做到作业条件发生变化的时候,班组管理要做到有计划,有步骤,有针对性地抓。例如一个有计划,有步骤,有针对性地抓。例如一个新组建的队伍,首先应该抓安
25、全培训和劳动新组建的队伍,首先应该抓安全培训和劳动组织纪律,只有有了纪律的保证,才能更好组织纪律,只有有了纪律的保证,才能更好的促进生产。反之求功心切,眉毛胡子一把的促进生产。反之求功心切,眉毛胡子一把抓,就会出现事倍功半的结果,甚至引发人抓,就会出现事倍功半的结果,甚至引发人身安全事故。身安全事故。第29页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 5 5、(3 3)放下脱离现场,遥控指挥的架子)放下脱离现场,遥控指挥的架子 班组生产是企业生产的核心生产元素。班班组生产是企业生产的核心生产元素。班组活了,强了,整个区队也就有起色了。但组活了,强了,整个区队也就有起色了。但要抓好班组建设这一工
26、作,区队干部要经常要抓好班组建设这一工作,区队干部要经常深入现场,掌握第一手资料,这样才能指挥深入现场,掌握第一手资料,这样才能指挥得当,得心应手,班组才能有活力,安全才得当,得心应手,班组才能有活力,安全才能有保障。能有保障。第30页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 5 5、(4 4)“狠劲狠劲”与与“巧劲巧劲”人有上人有上 、中、下,凡事不可一概而论。在采掘一、中、下,凡事不可一概而论。在采掘一线也不例外。有自觉遵章守纪的,有靠指派干工作线也不例外。有自觉遵章守纪的,有靠指派干工作的,有偷懒取巧的等等都会出现在你的队伍当中,的,有偷懒取巧的等等都会出现在你的队伍当中,给队组管理带
27、来困难。怎样带好队伍,使不同的人给队组管理带来困难。怎样带好队伍,使不同的人能够发挥出最大的效率。在管理手段上要能够发挥出最大的效率。在管理手段上要“狠劲狠劲”与与“巧劲巧劲”有机地配合。有机地配合。第31页/共41页四、班组现场管理四、班组现场管理 对于那些劳动态度一般,但又没有大的过节的人对于那些劳动态度一般,但又没有大的过节的人员要巧妙地用巧劲。用巧劲的一个基本条件是管理员要巧妙地用巧劲。用巧劲的一个基本条件是管理干部要经常深入现场,熟悉各工种岗位的操作技能。干部要经常深入现场,熟悉各工种岗位的操作技能。在工作量分配的时候可给这些人分配一些辅助工作,在工作量分配的时候可给这些人分配一些辅
28、助工作,但量要恰到好处,量太大在他们心里造成但量要恰到好处,量太大在他们心里造成“死猪不死猪不怕开水烫怕开水烫”的心理,量太小就会的心理,量太小就会“磨洋工磨洋工”。工作。工作量要掌握在量要掌握在7 7个小时左右可完成,这样就会调动他们个小时左右可完成,这样就会调动他们往前赶的心理状态,从而圆满完成任务。往前赶的心理状态,从而圆满完成任务。对于那些屡犯队规且影响班组其他人员工作情绪对于那些屡犯队规且影响班组其他人员工作情绪的人员,决不可手软,要有一股的人员,决不可手软,要有一股“狠劲狠劲”。不怕惹。不怕惹人,不怕工资拉档次,该扣即扣,该罚即罚,直至人,不怕工资拉档次,该扣即扣,该罚即罚,直至开
29、除以警其他人员。开除以警其他人员。第32页/共41页五、落实责任没有借口五、落实责任没有借口1 1、责任在哪里,机遇就在哪里、责任在哪里,机遇就在哪里(1 1)责任充满成就自我的机遇)责任充满成就自我的机遇位高、权重、责任轻的好事是没有的。位高、权重、责任轻的好事是没有的。(2 2)责任感能有效挖掘自身最大潜能)责任感能有效挖掘自身最大潜能 这里有一个误解,觉得人的潜能都是表现为我们常见的这里有一个误解,觉得人的潜能都是表现为我们常见的智能状态,例如:记忆力、想象力、观察力、还有多元智能智能状态,例如:记忆力、想象力、观察力、还有多元智能系统中所提到的系统中所提到的8 8大智能,实际这只是人类
30、大智能,实际这只是人类10%10%的潜能状态。的潜能状态。(3 3)如果你是老板,你会怎么做)如果你是老板,你会怎么做第33页/共41页五、落实责任没有借口五、落实责任没有借口2 2、不要总是找借口、不要总是找借口(1 1)把自己当成企业的主人)把自己当成企业的主人(2 2)借口的实质是在推卸责任)借口的实质是在推卸责任承认错误,就少了一半错误;掩饰错误,就多了一倍错误;承认错误,就少了一半错误;掩饰错误,就多了一倍错误;改正错误,便没有错误。改正错误,便没有错误。(3 3)莫要把问题留给别人)莫要把问题留给别人(4 4)想想看,这些借口你有吗)想想看,这些借口你有吗第34页/共41页五、落实
31、责任没有借口五、落实责任没有借口3 3、想到就做,迅速行动更高效、想到就做,迅速行动更高效(1 1)有想法,更要有行动)有想法,更要有行动(2 2)有效掌握自己的时间)有效掌握自己的时间(3 3)多做份外活,机会自然多)多做份外活,机会自然多第35页/共41页五、落实责任没有借口五、落实责任没有借口4 4、落实到位,执行任务不打折、落实到位,执行任务不打折(1 1)执行不到位等于不执行)执行不到位等于不执行(2 2)执行到位关键在)执行到位关键在“认真认真”二字二字(3 3)莫要做有头无尾先生)莫要做有头无尾先生第36页/共41页五、落实责任没有借口五、落实责任没有借口5 5、谨小慎微,别给工
32、作留后患、谨小慎微,别给工作留后患(1 1)要保持)要保持“小题大做小题大做”的责任心的责任心(2 2)工作中没有差不多)工作中没有差不多中国之所以造不出奔驰、宝马,就是因为中国之所以造不出奔驰、宝马,就是因为“差不多差不多”已经形成了习惯。已经形成了习惯。(3 3)圆满是落实责任的最高境界)圆满是落实责任的最高境界第37页/共41页六、实战案例六、实战案例1 1、不称职的班长、不称职的班长 (1 1)工人拿东西受罚后庆幸自己没拿。)工人拿东西受罚后庆幸自己没拿。(2 2)干部面前和工人功劳、抢活干。)干部面前和工人功劳、抢活干。(3 3)自己偷懒睡觉让工人举报,反称队)自己偷懒睡觉让工人举报
33、,反称队长同意。长同意。第38页/共41页结束语结束语 今天在这里耽误了大家很多宝贵的时间,也不一定讲的好,今天在这里耽误了大家很多宝贵的时间,也不一定讲的好,望大家见谅!我们的安全,还需要大家的共同努力,打造好望大家见谅!我们的安全,还需要大家的共同努力,打造好“济宁煤炭济宁煤炭”这艘煤炭行业的旗舰。我们的事业是伟大的,我们这艘煤炭行业的旗舰。我们的事业是伟大的,我们的职工是可爱的,只要我们共同献出爱心、献出真情就一定能的职工是可爱的,只要我们共同献出爱心、献出真情就一定能够实现我们够实现我们“发展企业,成长自我发展企业,成长自我”的目标,就一定能实现我的目标,就一定能实现我们们“惠及社会,幸福员工惠及社会,幸福员工”的崇高愿望,愿我们的明天更加美的崇高愿望,愿我们的明天更加美好!好!第39页/共41页第40页/共41页感谢您的观看!第41页/共41页