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1、太阳，你好语文语文A版四年级语文上册第一单元版四年级语文上册第一单元你喜欢太阳吗？为什么？你想对太你喜欢太阳吗？为什么？你想对太阳说什么？阳说什么？1 1、能正确、流利地朗读诗歌。、能正确、流利地朗读诗歌。2、整体感知整体感知。3、学习并掌握本课的生字学习并掌握本课的生字新词，积累词语。新词，积累词语。学习目标学习目标 比读课文比读课文（第一次先学后教）（第一次先学后教）自学指导：自学指导：同桌合作读课文，纠正读音，读同桌合作读课文，纠正读音，读通句子，争取展示自己的朗读吧。通句子，争取展示自己的朗读吧。5 5分钟后你一定能读得正确、流利分钟后你一定能读得正确、流利。比认词语比认词语 (第二次
2、先学后教第二次先学后教)自学指导：自学指导：同桌合作学习本课新词。要求认同桌合作学习本课新词。要求认准字音、划出好词。准字音、划出好词。3 3分钟后你一定能闯关成功！分钟后你一定能闯关成功！第一关：第一关：我会读我会读山巅融化流淌飘散山巅融化流淌飘散勇敢善良勤劳勇敢善良勤劳微笑积雪微笑积雪 流淌流淌 返青返青 第二关第二关：我会积累我会积累1.1.课文中的词语：课文中的词语：山巅山巅融化融化流淌流淌勇敢勇敢飘散飘散善良善良 2.2.我来填我来填：（）的东西的东西（）的故事）的故事（）的事情的事情（）的）的希希望望（）的人们（）的人们（）的爱）的爱 第三关第三关：我能流利我能流利读读课文课文一2
3、 太阳，你好p铺din巅j寄zng棕点击欣赏歌曲点击欣赏歌曲种太阳种太阳 太阳公公非常慈祥，他把光和热都无太阳公公非常慈祥，他把光和热都无私地给了我们；太阳公公出来了，我感觉私地给了我们；太阳公公出来了，我感觉很暖和；想起了很暖和；想起了种太阳种太阳这首歌这首歌。第三关第三关：我能认真写好字我能认真写好字一淌积返 铺善跃写 字勤 微 第二课时第二课时一1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、理解太阳是如何对待、理解太阳是如何对待孩子的，感受阳光下，在孩子的，感受阳光下，在河边游玩，在树林游玩等河边游玩，在树林游玩等情趣。情趣。学习目标学习目标你对太阳了解多少呢？你对太阳了解多少呢？你对太
4、阳了解多少呢？你对太阳了解多少呢？你对太阳了解多少呢？你对太阳了解多少呢？自学指导一 太阳每天从东方升起，从西边落下，他看太阳每天从东方升起，从西边落下，他看见的东西最多了，他听过的故事最多，他见的东西最多了，他听过的故事最多，他知道的事情也最多。知道的事情也最多。他会听见什么呢？他会听见什么呢？他会看见什么呢他会看见什么呢？河流、大海、森林、人类、动物河流、大海、森林、人类、动物河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑河水哗哗地流淌、小鸟在唱歌、小朋友在欢笑 太阳是如何太阳是如何对待孩子们的？对待孩子们的？自学指导二 他知道小朋友的他知道小朋友的什么事情，他又是什么事情，他又是怎么做的？怎么
5、做的？当太阳知道小朋友们喜欢当太阳知道小朋友们喜欢_，他就发出他就发出_来，放出来，放出_来，把（叫）来，把（叫）_，让，让_。练习用这个句式说话。练习用这个句式说话。当堂训练太阳这样对待我们，我们应该对太阳这样对待我们，我们应该对太阳说些什么呢？太阳说些什么呢？太阳真好，给了我们光，给太阳真好，给了我们光，给了我们热，给了我们美好的了我们热，给了我们美好的一切。让我们一起来对太阳一切。让我们一起来对太阳说说太阳，你好，谢谢你太阳，你好，谢谢你为我们所做的一切！为我们所做的一切！世界上哪些东西是美的？世世界上哪些东西是美的？世界上哪些东西是丑的？界上哪些东西是丑的？美的东西：文明的行为，善良、
6、勤劳、美的东西：文明的行为，善良、勤劳、聪慧、勇敢的人类，人类与自然和谐聪慧、勇敢的人类，人类与自然和谐共处，世界和平；共处，世界和平；丑的东西：疾病，饥饿，各种可怕的丑的东西：疾病，饥饿，各种可怕的灾难，人类之间的战争。灾难，人类之间的战争。太阳给我们带来了什么？太阳给我们带来了什么？读一读，完成练习，并回答问题：读一读，完成练习，并回答问题：（1 1）太阳爱）太阳爱_的人们。的人们。（2 2）太阳最爱的，是）太阳最爱的，是_。生长在太阳下。生长在太阳下的的_，他全都爱。，他全都爱。（3 3）“所有的孩子所有的孩子”指哪些孩子？指哪些孩子？（4 4）“他在孩子们身上，可以寄托人类的希他在孩子们身上，可以寄托人类的希望望”。“寄托寄托”是什么意思？为什么太阳把人是什么意思？为什么太阳把人类的希望寄托在孩子们身上？类的希望寄托在孩子们身上？因为因为孩子们最纯真，最善良，孩子们孩子们最纯真，最善良，孩子们热爱美的东西。热爱美的东西。所以所以太阳把各国人民太阳把各国人民和平相处，平等互助，没有战争的希和平相处，平等互助，没有战争的希望放在孩子们的身上。望放在孩子们的身上。