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1、列宁：全世列宁：全世界无产阶级界无产阶级的导师和领的导师和领袖。继承和袖。继承和发展了马克发展了马克思主义学说，思主义学说，也是前苏联也是前苏联党和国家的党和国家的缔造者。缔造者。灰 雀JIEWEIDUIHUA 灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。雀。初读课文：1、读准字音，读通句子；、读准字音，读通句子；2、标上自然段的序号、标上自然段的序
2、号 3、想一想：课文写了一件什么事、想一想：课文写了一件什么事？1 1、公园里有一棵高大的、公园里有一棵高大的白桦树白桦树，树上有三只灰雀：两只树上有三只灰雀：两只胸脯胸脯是粉色是粉色的的 ，一只，一只胸脯胸脯是深红的。是深红的。2 2、它们在树枝间来回跳动，、它们在树枝间来回跳动，婉转婉转地歌唱，非常惹人喜爱。地歌唱，非常惹人喜爱。3 3、列宁每次走到、列宁每次走到白桦树白桦树下，都要下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来还经常给它们带来面包渣面包渣和谷粒。和谷粒。白桦树白桦树白桦树：白桦树：落叶乔木，树皮白色，落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国
3、东北叶子卵形，我国东北地区种植较多。地区种植较多。胸胸 脯脯xing p观察：这两个字有什么特点？婉转婉转1、说话温和而曲折，言辞委婉含蓄；2、歌声、鸟鸣声抑扬动听。面包渣面包渣zh 有一年冬天，列宁看见 。一天，一只灰雀 ，列宁遇见了 ，并与他交流。第二天，列宁又看到 。三只灰雀不见了一个小男孩灰雀在枝头歌唱课题是灰雀，你看到了怎样的三只灰雀呢？请用一个词来形容。公园里有一棵高大的白桦树，公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是树上有三只灰雀：两只胸脯是粉色的粉色的，一只胸脯是，一只胸脯是深红的深红的。它们在树枝间它们在树枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌唱地歌唱，非常，非常惹人
4、喜爱惹人喜爱。思考：思考：第一段除了写灰雀的样子，第一段除了写灰雀的样子，还写了什么？还写了什么？思考：思考：从第一段哪些地方可从第一段哪些地方可以看出列宁非常喜欢灰雀以看出列宁非常喜欢灰雀？1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有（），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道郊1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，
5、共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道散1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道步1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、
6、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道胸1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道脯1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2
7、2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道渣1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道或1 1、读音、音节、音
8、序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道者1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道
9、敢1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道惜1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注
10、意7 7、我知道、我知道低1 1、读音、音节、音序、读音、音节、音序2 2、请大家和我一起写，、请大家和我一起写，共（，共（）笔）笔3 3、这个字是（、这个字是（）结构的，部首是（）结构的，部首是（），除去部首有），除去部首有（）笔）笔4 4、我能组词、我能组词5 5、我来记、我来记6 6、请大家注意、请大家注意7 7、我知道、我知道诚来回跳动来回跳动 白白桦桦 谷粒谷粒 惹人喜爱惹人喜爱 婉婉转转 仰望仰望自言自语自言自语 严寒严寒 肯定肯定欢蹦乱跳欢蹦乱跳 果然果然 微笑微笑郊外郊外 散步散步 胸脯胸脯 或者或者 面包面包渣渣 不敢不敢 可惜可惜 低头低头 诚实诚实 列宁非常喜爱灰雀，经常
11、来白列宁非常喜爱灰雀，经常来白桦树下仰望，一天，列宁来到白桦树下仰望，一天，列宁来到白桦树下，发现了什么？桦树下，发现了什么？女生齐读第二段。女生齐读第二段。第二天，列宁来到白桦树下又第二天，列宁来到白桦树下又发现了什么？发现了什么？男生齐读第十一自然段。男生齐读第十一自然段。读到这，你有什么疑问吗？读到这，你有什么疑问吗？轻声读课文轻声读课文3-10自然段列宁和自然段列宁和男孩的对话。用男孩的对话。用“”划划出列宁说的话，用出列宁说的话，用“_”划划出男孩说的话。出男孩说的话。这时，列宁看见一个小男这时，列宁看见一个小男孩，就问：孩，就问：“孩子，你看见过孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗
12、？一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：男孩说：“没没 我没我没看见。看见。”列宁说：列宁说：“那一定是飞那一定是飞走了或者是冻死了。天气严走了或者是冻死了。天气严寒，寒，它怕冷它怕冷。”那个男孩本来那个男孩本来想告诉想告诉列列宁灰雀没有死，但又宁灰雀没有死，但又不敢讲不敢讲。列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。会飞回来了。”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会会飞回来的，飞回来的，一定会一定会飞回来飞回来的。它还活着。的。它还活着。”会会 列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”“一定一定会飞回来的！会飞回来的！”男孩男孩肯定肯定
13、地说。地说。这时候，小男孩在想什么呢？1、“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。2、男孩肯定地说：、男孩肯定地说：“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”问题一：问题一：灰雀回来了，男孩为灰雀回来了，男孩为什么还低着头？什么还低着头？问题二：问题二：列宁为什么不问男孩，列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？却问不会说话的灰雀？问题三：问题三：为什么列宁认为男孩为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？是个诚实的孩子？读课文11-13自然段，你能回答这些问题吗？第二天，列宁来到白桦第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那欢蹦乱跳
14、地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着个男孩站在白桦树旁，低着头。头。问题一：灰雀回来了，男孩为什么问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？还低着头？列宁看看男孩，又看看灰雀，列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑微笑着说：着说：“你好！灰雀，昨天你你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？到哪儿去了？”列宁为什么不列宁为什么不问男孩却问灰问男孩却问灰雀呢？雀呢？问题二：问题二：当然，灰雀没有告诉当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚为他已经知道，男孩是诚实的。实的。问题三：为什么列宁认为男孩是问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？个诚实的孩子？BUBAI列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。说说自己的看法。我想对灰雀说：我想对灰雀说：“。”我想对列宁说：我想对列宁说：“。”我想对男孩说：我想对男孩说：“。”我想对我想对说：说：“。”我想对我想对每一个人每一个人说：说：“。”爱爱列宁列宁男孩男孩灰雀灰雀我们每个人都会犯错，我们每个人都会犯错，犯错需要批评，但更需犯错需要批评，但更需要的是善意的提醒。要的是善意的提醒。