2013老年护理学绪论.ppt

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1、2013老年护理学绪论课时目标课时目标掌握掌握 老老年人的年龄划分及年人的年龄划分及老化的标准老化的标准 我国人口老化的趋势与特点我国人口老化的趋势与特点熟悉熟悉 人口老化的相关概念人口老化的相关概念 世界人口老化的趋势与特点世界人口老化的趋势与特点 老年护理的目标与原则老年护理的目标与原则 了解了解 人口老化的影响与对策人口老化的影响与对策 老年护理的道德准则和执业标准老年护理的道德准则和执业标准 老年护理的发展老年护理的发展 2其他划分标准其他划分标准 年代年龄年代年龄 生物学年龄生物学年龄 心理年龄心理年龄 社会年龄社会年龄中华医学会老年医学学会的建议标准中华医学会老年医学学会的建议标准

2、 45594559岁老年前期岁老年前期 60896089岁为老年期岁为老年期 9090岁以上为长寿期岁以上为长寿期6二、二、人口老龄化(人口老化)人口老龄化(人口老化)(一)老化(一)老化(agingaging)人体从出生到成熟、随年龄增长,在形人体从出生到成熟、随年龄增长,在形态、功能上进行性、衰退性变化态、功能上进行性、衰退性变化人口老化是一种发展趋势,一种动态过人口老化是一种发展趋势,一种动态过程,是以程,是以老年人口系数老年人口系数为依据而进行衡为依据而进行衡量的。量的。7(二)分类(二)分类生理性:所有老人均有,具有大特点生理性:所有老人均有,具有大特点病理性:在生理老化基础上由于患

3、病而病理性:在生理老化基础上由于患病而加速机体老化加速机体老化8(三)老化的特点(三)老化的特点 累积性(累积性(CumulativeCumulative)普遍性(普遍性(UniversalUniversal)渐进性(渐进性(ProgressiveProgressive)内生性(内生性(IntrinsicIntrinsic)危害性(危害性(DeleteriousDeleterious)CUPID(CUPID(丘比特丘比特)特征特征9(四)(四)人口老化人口老化的标准的标准人口中人口中6565岁以上的老人达到或超过岁以上的老人达到或超过7%7%6060岁以上的老人达到或超过岁以上的老人达到或超过

4、10%10%发达国家发达国家 发展中国家发展中国家老年人年龄界限老年人年龄界限 65 65岁岁 60 60岁岁青年型(老年人口系数)青年型(老年人口系数)4%4%8%8%成年型(老年人口系数)成年型(老年人口系数)4%4%7%8 7%810%10%老年型(老年人口系数)老年型(老年人口系数)7%7%10%10%10其他指标其他指标0 0 14 14岁年龄组的人口少于岁年龄组的人口少于30%30%年龄的中位数大于年龄的中位数大于3030老年人口负担系数老年人口负担系数老龄化指数老龄化指数11(五)人口老化的现状与趋势(五)人口老化的现状与趋势 人人口口老老化化是是世世界界人人口口发发展展的的普普

5、遍遍趋趋势势,是科学与经济发展进步的标志。是科学与经济发展进步的标志。老龄化社会:老龄化社会:6565岁以上的人口比率超过岁以上的人口比率超过7%7%老龄社会:老龄社会:65 65岁以上的人口比率超过岁以上的人口比率超过14%14%12世界人口老化的趋势与特点世界人口老化的趋势与特点老年人口数量增多,增长速度加快老年人口数量增多,增长速度加快发展中国家老年人口增长快发展中国家老年人口增长快高龄老年人(高龄老年人(8080岁以上)增长速度最快岁以上)增长速度最快 人口平均寿命不断延长人口平均寿命不断延长老年人口中女性占多数老年人口中女性占多数13 我国人口老化的趋势与特点我国人口老化的趋势与特点

6、 我国人口老龄化的三个阶段我国人口老龄化的三个阶段快速老龄化阶段快速老龄化阶段(2001(200120202020年年)加速老龄化阶段加速老龄化阶段(2021(202120502050年年)稳定的重度老龄化阶段稳定的重度老龄化阶段(2051(205121002100年年)14我国人口老化的趋势与特点我国人口老化的趋势与特点 老龄化超前于工业化老龄化超前于工业化老年人口基数大老年人口基数大老年人口增长快老年人口增长快高龄化趋势明显,女性老年人居多高龄化趋势明显,女性老年人居多 15我国人口老化的趋势与特点我国人口老化的趋势与特点空巢化、家庭小型化与老龄化相伴而生空巢化、家庭小型化与老龄化相伴而生

7、地区发展不平衡地区发展不平衡城乡倒置显著城乡倒置显著家庭养老为主家庭养老为主16(六)人口老龄化的主要影响(六)人口老龄化的主要影响 人口老龄化带来的问题不仅是老年人口老龄化带来的问题不仅是老年人自身的问题人自身的问题,它牵涉到政治、经济、文它牵涉到政治、经济、文化和社会发展诸方面一系列问题。化和社会发展诸方面一系列问题。171.1.老年社会问题老年社会问题 劳动人口的经济负担加重劳动人口的经济负担加重政府财政支出增加政府财政支出增加消费基金增加消费基金增加 社会负担加重社会负担加重182.2.对社会保障工作的影响对社会保障工作的影响 经济基础薄弱经济基础薄弱 服务网络薄弱服务网络薄弱 专业人

8、员和服务资源匮乏专业人员和服务资源匮乏 远远不能满足需求远远不能满足需求193.3.对家庭养老功能的影响对家庭养老功能的影响 家庭养老功能减弱,社会养老矛盾突出家庭养老功能减弱,社会养老矛盾突出204.4.对医疗保健服务的影响对医疗保健服务的影响老年人对医疗保健、生活服务的需求加剧老年人对医疗保健、生活服务的需求加剧 21三、人口老龄化的对策三、人口老龄化的对策抓住时机,推动经济快速发展抓住时机,推动经济快速发展 强化根本,完善养老福利政策和社会保障制度强化根本,完善养老福利政策和社会保障制度 满足需求,健全医疗保健防护体系满足需求,健全医疗保健防护体系 转变传统的养老观念,采取多种形式的养老

9、服务转变传统的养老观念,采取多种形式的养老服务创优环境,实现创优环境,实现健康老龄化健康老龄化和和积极老龄化积极老龄化 22第二节第二节 老年护理学概述老年护理学概述老年护理学的起源老年护理学的起源老年护理学研究什么老年护理学研究什么23一、老年护理学及其相关概念一、老年护理学及其相关概念 老年学老年学 老年生物学老年生物学 老年医学老年医学 老年社会学老年社会学 老年心理学老年心理学 老年护理学老年护理学24老年护理学的研究内容老年护理学的研究内容老化机制及抗衰老的研究,通过护理干预延缓老化机制及抗衰老的研究,通过护理干预延缓老年期的衰老性变化,发挥残存功能,提高老老年期的衰老性变化,发挥残

10、存功能,提高老年人的生活自理能力。年人的生活自理能力。身心、社会、文化、自然、环境等因素对老年身心、社会、文化、自然、环境等因素对老年人人 健康的影响及护理的研究。健康的影响及护理的研究。老年人的社区护理、家庭护理和临终关怀研究。老年人的社区护理、家庭护理和临终关怀研究。老年人的康复护理研究。老年人的康复护理研究。老年保健和老年人健康教育的研究。老年保健和老年人健康教育的研究。25二、老年护理的目标与原则二、老年护理的目标与原则26老年护理的目标老年护理的目标增强自我照顾能力增强自我照顾能力延缓恶化及衰退延缓恶化及衰退提高生活质量提高生活质量安享生命晚年(临终关怀)安享生命晚年(临终关怀)27

11、老年护理的原则老年护理的原则 满足需求满足需求 早期防护早期防护 关注整体关注整体因人施护因人施护 面向社会面向社会 连续照护连续照护 28三、老年护理的道德准则和执业标准三、老年护理的道德准则和执业标准 29第三节第三节 老年护理学的发展老年护理学的发展 老年护理学起老年护理学起步较晚步较晚,是相对年轻的科学。,是相对年轻的科学。其发展大致经历了其发展大致经历了四个阶段四个阶段理论前期(理论前期(1900190019551955年)年)此期尚未形成用以指导护理活动的理论基础此期尚未形成用以指导护理活动的理论基础理论基础初期阶段(理论基础初期阶段(1955195519651965年)年)老年护

12、理理论随着护理专业理论和科学研究的发展而形成老年护理理论随着护理专业理论和科学研究的发展而形成和发展,第一本老年护理教材出版和发展,第一本老年护理教材出版推行老人医疗保险福利制度后期(推行老人医疗保险福利制度后期(1965196519811981年)年)老年护理的专业活动与社会活动相结合的阶段老年护理的专业活动与社会活动相结合的阶段全面完善和发展的时期(全面完善和发展的时期(19851985年至今)年至今)此期形成了较为成熟的老年护理理论,并应用于护理实践此期形成了较为成熟的老年护理理论,并应用于护理实践30国外老年护理的发展国外老年护理的发展我国老年护理的发展我国老年护理的发展2020世纪世

13、纪5050年代中期我国老年学及老年医学的研究年代中期我国老年学及老年医学的研究起步,老年护理学应运而生起步,老年护理学应运而生8080年代以来,老年护理也受到相应的重视和发展年代以来,老年护理也受到相应的重视和发展19991999年中华护理学会增设老年病护理专业委员会年中华护理学会增设老年病护理专业委员会从从2020世纪世纪9090年代,我国开始在专科、本科层次中年代,我国开始在专科、本科层次中开设老年护理学课程,开设老年护理学课程,老年护理学本科教材老年护理学本科教材20002000年年1212月正式出版月正式出版31老年护理学的发展趋势老年护理学的发展趋势 观念转变观念转变护理人才需求发生改变护理人才需求发生改变护理人员的角色功能会发生转变护理人员的角色功能会发生转变 学科间的合作加强学科间的合作加强 32思考题思考题 作为一名护理人员你将作为一名护理人员你将如何应对老龄化社会的如何应对老龄化社会的到来到来33有什么问题吗有什么问题吗?34此此课件下件下载可自行可自行编辑修改,修改,仅供参考!供参考!感感谢您的支持,我您的支持,我们努力做得更好!努力做得更好!谢谢!

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