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1、第第2课时课时 认识平方千米认识平方千米R四年级上册四年级上册【学习目标学习目标】1.知道常用的土地面积单位公顷、平方千米。知道常用的土地面积单位公顷、平方千米。2.掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。会进行简单的单位换算。3.积极参与学习活动，体现数学与生活的联积极参与学习活动，体现数学与生活的联 系，培养与他人合作的意识和能力。系，培养与他人合作的意识和能力。【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】认识认识1平方千米，体会平方千米，体会1平方千米实际大小。平方千米实际大小。掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，掌握平方米、公顷和
2、平方千米之间的进率，会进行简单的单位换算。会进行简单的单位换算。一、新课导入一、新课导入 我们知道了公顷是个很大的面积单位，我们知道了公顷是个很大的面积单位，那生活中还有比公顷更大的面积单位吗？那生活中还有比公顷更大的面积单位吗？今天我们来认识这个比公顷还大的面积单今天我们来认识这个比公顷还大的面积单位位平方千米。平方千米。二、探索新知二、探索新知我国我国陆地领土陆地领土面积面积约为约为960万平方万平方千千米。米。计量比较大的土地面积时，要用到计量比较大的土地面积时，要用到“平方千米平方千米”（km2）作单位。）作单位。1平方千米有多大呢平方千米有多大呢？边长是边长是1千米的正方形的面积是千
3、米的正方形的面积是1平方千米。平方千米。1千米千米1平方千米平方千米1平方千米平方千米1000000平方米平方米100公顷公顷1平方千米比平方千米比2个天安个天安门广场还要大一些。门广场还要大一些。平方千米和公顷都可以用来计量土地平方千米和公顷都可以用来计量土地面积，那二者有什么区别与联系呢？面积，那二者有什么区别与联系呢？公公 顷顷平方千米平方千米相同点相同点不同点不同点都能计量土地面积都能计量土地面积计量特别大计量特别大的土地面积的土地面积计量稍大的计量稍大的土地面积土地面积能举例说明一下区别吗？能举例说明一下区别吗？国土面积、海洋面积等特别大的面积国土面积、海洋面积等特别大的面积适合用适
4、合用平方千米平方千米；天安门广场、校园等稍；天安门广场、校园等稍大的土地面积适合用大的土地面积适合用公顷公顷。你能画图表示一下吗你能画图表示一下吗？达标检测达标检测“鸟巢鸟巢”的占地面积约为的占地面积约为20公顷，公顷，()个个“鸟巢鸟巢”的占地面积约为的占地面积约为1平方千米。平方千米。5三、巩固提高三、巩固提高（1）2平方千米平方千米=()公顷公顷（2）400公顷公顷=()平方千米平方千米（3）1000000平方米平方米=()公顷公顷=()平方千米平方千米200410011.填空。填空。2.一个占地面积一个占地面积1平方千米平方千米 的正方形牧场，边长增的正方形牧场，边长增 加加1千米，牧
5、场的面积增千米，牧场的面积增 加多少平方千米？加多少平方千米？1千米千米2千米千米 1千米千米 2千米千米112（千米）（千米）224（平方千米）（平方千米）413（平方千米）（平方千米）四、课堂小结四、课堂小结1平方千米平方千米1000000平方米平方米100公顷公顷边长是边长是1千米的正方形的面积是千米的正方形的面积是1平方千米。平方千米。五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。六、教学反思六、教学反思 这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片，这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片，到自己说一说对平方千米的
6、认识，最后到揭示新知。课到自己说一说对平方千米的认识，最后到揭示新知。课上我并没有急于求成上我并没有急于求成地地去完成各种巩固练习，而是花了去完成各种巩固练习，而是花了很多时间让学生去体验，去想象，再把他们的体验和想很多时间让学生去体验，去想象，再把他们的体验和想象转化成语言，描述出来，带动更多的学生。因此课上象转化成语言，描述出来，带动更多的学生。因此课上不乏精彩的回答，体现了数学与生活的衔接，也还原了不乏精彩的回答，体现了数学与生活的衔接，也还原了学生真实的学习状况。但学生的生活经历还不够多，只学生真实的学习状况。但学生的生活经历还不够多，只会拿学校、操场比较。练习中，学生对是选择公顷还是会拿学校、操场比较。练习中，学生对是选择公顷还是平方千米拿不定主意。同时对于换算，因为进率比较大，平方千米拿不定主意。同时对于换算，因为进率比较大，所以学生在具体的计算中问题也比较多。所以学生在具体的计算中问题也比较多。