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1、第1页/共22页向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象第2页/共22页一、生长素的发现过程达尓文的向光性实验材料金丝雀虉草金丝雀虉草第3页/共22页向光弯曲生长向光弯曲生长1.达尓文的向光性实验不生长也不弯曲不生长也不弯曲直立生长直立生长向光弯曲生长向光弯曲生长第4页/共22页达尔文的实验1、第、组对照说明什么？2、第、组与第组对照说明什么？3、该实验的结论是什么？第5页/共22页达尓文的向光性实验结论结论：胚芽鞘尖端受结论：胚芽鞘尖端受 刺激后刺激后,就向下面就向下面的的 传递某种传递某种 ,造成伸长区背光造成伸长区背光面比向光面生长
2、面比向光面生长 ,因而出现向光弯曲。因而出现向光弯曲。向光弯曲生长向光弯曲生长单侧光单侧光伸长区伸长区“影响影响”快快第6页/共22页向光弯曲生长向光弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲2.鲍森鲍森詹森的实验詹森的实验证明：尖端产生的证明：尖端产生的“影响影响”可以透过琼脂块传递给下部。可以透过琼脂块传递给下部。琼脂块第7页/共22页3.拜尔的实验：拜尔的实验：证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。布不均匀造成的。第8页/共22页4.温特的实验温特的实验-证明：证明：朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不生长也不
3、弯曲不弯曲第9页/共22页5.1931年分离出具有生长素效应的物质吲哚乙酸1946郭葛分离出生长素，进一步研究还发现了苯乙酸、吲哚丁酸证明：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。证明：胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为生长素。这种物质命名为生长素。第10页/共22页四个四个“部位部位”：生长素的产生部位、作用：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。部位、感光部位、生长和弯曲部位。生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的
4、尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位生长素发现过程的生长素发现过程的总结与应用总结与应用第11页/共22页二、向光性产生的原因背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢单侧光引起生长素分布不均匀第12页/共22页想一想：想一想：有什么办法让阳台上的花卉直立生长吗？有什么办法让阳台上的花卉直立生长吗？第13页/共22页试一试：试一试：能运用你所学的知识培育这种形态的植株吗？能运用你所学的知识培育这种形态的植株吗？第14页/共22页一、生长素的发现过程：一、生长素的发现过程：19世纪末达尔文1910年鲍森詹森1914年拜尔1928年温特1931年194
5、6年二、植物向光性的原因二、植物向光性的原因第15页/共22页三、植物激素：三、植物激素：这类由这类由植物体内植物体内产生，能从产生，能从产生部位产生部位运送到运送到作用部位，作用部位，对植物的生长发育有显著影响的对植物的生长发育有显著影响的微量微量有机物，称植物激素。有机物，称植物激素。现在，人们发现的植物激素有：现在，人们发现的植物激素有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等等第16页/共22页问题思考：问题思考：、生长素是在何处产生的？、生长素是在何处产生的？、生长素又是如何进行运输的呢？、生长素又是如何进行运输的呢？、生长素又分布于何处呢？
6、、生长素又分布于何处呢？第17页/共22页1.生长素的产生部位生长素的产生部位：2.生长素的分布生长素的分布：3.运输特点：运输特点：主要在主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子幼嫩的芽、叶、发育的种子._色氨酸色氨酸_可转化成生长素可转化成生长素大多集中在大多集中在生长旺盛的部位生长旺盛的部位从植物体形态学从植物体形态学_向向形态学形态学_运输运输 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实非极性运输非极性运输极性运输极性运输横向运输横向运输从胚芽鞘尖端从胚芽鞘尖端_一侧向一侧向_一侧运输一侧运输成熟组织中成熟组织中（主动运输）（主动运输）向光向光背光背
7、光上端上端下端下端四、生长素的产生、运输和分布四、生长素的产生、运输和分布第18页/共22页191 1、植物向光性的形成、植物向光性的形成,是由于单侧光（是由于单侧光（A A 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B B 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 C C 茎尖感光部位的感光能为发生改变茎尖感光部位的感光能为发生改变D D 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变发生改变 B练习练习第19页/共22页202、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的
8、（照射，下列叙述不正确的（）A、生长素由、生长素由向向移动移动 B、生长素由、生长素由向向移动移动 C、生长素由、生长素由向向移动移动 D、处生长比处生长比处快处快A第20页/共22页213、下图示三盆燕麦幼苗。、下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼盆中是正常幼苗，苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗_生长；生长；C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。直立直立不不向光弯曲向光弯曲第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页