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1、2014届高考历史一轮复习课件：近代以来世界的科学发展历程考点考点历史特征历史特征主要表现主要表现物理学的物理学的重大重大进进展展由由经经典力学到相典力学到相对论对论的重大革命的重大革命经经典力学；相典力学；相对论对论的的创创立；量立；量子子论论的的诞诞生及生及发发展展探索生命探索生命起源之起源之谜谜由神由神创论创论到生物到生物进进化化论论神神创创学学说说；拉；拉马马克早期生物克早期生物进进化思想；达化思想；达尔尔文的生物文的生物进进化化论论从蒸汽机从蒸汽机到互到互联联网网由蒸汽由蒸汽时时代，到代，到电电气气时时代，再到信息代，再到信息时时代代蒸汽蒸汽时时代；代；电电气革命；信息技气革命；信息
2、技术术的的发发展展文学的文学的繁荣繁荣近近现现代文学流派的演代文学流派的演变变与与资资本主本主义义的不同的不同发发展展阶阶段息息相关段息息相关浪漫主浪漫主义义文学；文学；现实现实主主义义文学；文学；20世世纪纪的世界文学的世界文学 历史广角历史广角 牛顿运动定律牛顿运动定律 牛顿运动定律，是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛牛顿运动定律，是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律的总称。牛顿第一定律顿第三定律的总称。牛顿第一定律(惯性定律惯性定律)：没有受到：没有受到外力作用的物体，保持匀速直线运动或静止状态不变，直外力作用的物体，保持匀速直线运动或静止状态不变，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
3、牛顿第二定律：物体到有外力迫使它改变这种状态为止。牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向和力的方向一致。牛顿第三定律的方向和力的方向一致。牛顿第三定律(作用力和反作用作用力和反作用力定律力定律)：任何一个作用力必有另一个大小相等、方向相：任何一个作用力必有另一个大小相等、方向相反并在一条直线上的反作用力。反并在一条直线上的反作用力。历史广角历史广角 细胞学说细胞学说 1919世纪世纪3030年代，德国人施莱登、施旺共同创立细胞年代，德国人施莱登、施旺共同创立细胞学说。学说。18381838年，施莱登提出：细胞
4、是一切植物结构的基年，施莱登提出：细胞是一切植物结构的基本单位；本单位；19391939年，施旺将细胞学说扩展到动物界，提出：年，施旺将细胞学说扩展到动物界，提出：一切有机体都由细胞构成。一切有机体都由细胞构成。1919世纪世纪5050年代，德国医生德年代，德国医生德马克等人提出马克等人提出“细胞分裂说细胞分裂说”，指出发育过程就是细胞，指出发育过程就是细胞分裂分裂(复制复制)的过程。细胞学说得到进一步完善。的过程。细胞学说得到进一步完善。历史广角历史广角“蒸汽时代蒸汽时代”1818世纪世纪6060年代到年代到1919世纪中期，资本主义生产经历了一世纪中期，资本主义生产经历了一场机器大生产取代
5、手工工场的技术革命。历史上称这一发场机器大生产取代手工工场的技术革命。历史上称这一发展过程为工业革命或产业革命。而蒸汽机是工业革命时期展过程为工业革命或产业革命。而蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，它不仅解决了工业发展的动力问题，而且最伟大的发明，它不仅解决了工业发展的动力问题，而且有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起，掀起了发明和有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起，掀起了发明和使用机器的热潮。蒸汽机在工业革命中起了最重大的作用，使用机器的热潮。蒸汽机在工业革命中起了最重大的作用，使社会生产力发展水平的主要标志使社会生产力发展水平的主要标志生产工具进入蒸汽生产工具进入蒸汽时代，蒸汽机成为时代
6、的象征。人们称工业革命时期为时代，蒸汽机成为时代的象征。人们称工业革命时期为“蒸汽时代蒸汽时代”。历史广角历史广角 信息经济信息经济 信息经济又称资讯经济、信息经济又称资讯经济、ITIT经济。作为信息革命在经济。作为信息革命在经济领域的伟大成果的信息经济，通过产业信息化和信息经济领域的伟大成果的信息经济，通过产业信息化和信息产业化两个相互联系和彼此促进的方式得到迅速发展。通产业化两个相互联系和彼此促进的方式得到迅速发展。通俗的讲，信息经济，是以现代信息技术等高科技为物质基俗的讲，信息经济，是以现代信息技术等高科技为物质基础、信息产业起主导作用的、集信息、知识、智力为一体础、信息产业起主导作用的
7、、集信息、知识、智力为一体的一种新型经济。的一种新型经济。主题一近代科学的发展主题一近代科学的发展 自主探究自主探究读史有得读史有得 西方近代科技的特点西方近代科技的特点 材料材料在在1818世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在累现象知识的目的。在1818世纪中叶以后，由于启蒙运动的世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，发展，“自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方自然科学便走进了理论的领域而在这里经验的方法就不适用了，在这里只有理性思维才
8、能有所帮助法就不适用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”。理。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。体系。1919世纪道尔顿的原子论、阿伏加德罗的分子学说、门世纪道尔顿的原子论、阿伏加德罗的分子学说、门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。近代自然科学发展史上的三次危与突破近代自然科学发展史上的三次危与突破 据材料，概括西方近代科技的特点。据材料，概括西方近代科技的特点
9、。教你读史教你读史 注意材料可划分为两个层次，第一层是科注意材料可划分为两个层次，第一层是科学研究的方法；第二层是出现科学体系。结合所学近代科学学研究的方法；第二层是出现科学体系。结合所学近代科学诞生后的影响，点明其主要内容和侧重。诞生后的影响，点明其主要内容和侧重。西方近代科技的特点西方近代科技的特点 (1)(1)科学研究主要运用实验方法，运用概念进行科学研究主要运用实验方法，运用概念进行判断推理。判断推理。(2)(2)科学研究的重点是对事物及规律的探索。科学研究的重点是对事物及规律的探索。(3)(3)出现了科学应用，建立起了物理、化学学科出现了科学应用，建立起了物理、化学学科体系。体系。科
10、技发展与思想解放、资本主义发展的关系科技发展与思想解放、资本主义发展的关系 材料材料受文艺复兴的影响，受文艺复兴的影响，16161717世纪欧洲发生了科世纪欧洲发生了科学革命，现代科学诞生。学革命，现代科学诞生。1717世纪英国成为世界科学中心。世纪英国成为世界科学中心。1818世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，继英国以后，1818世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心也从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，中心也从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等
11、、博爱自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲。的民主精神传遍欧洲。中国现代化报告中国现代化报告20022002知识经济与现代化知识经济与现代化 19 19世纪世纪7070年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。影响的科技领域，设立许多科学研究机构。18831883年创办德国年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成爱迪生公司。电气工业的发展是造成1919世纪世纪9090年代德国经济年代德国经济繁荣的基本因素。繁荣的基本因素。摘编自丁建宏摘编自丁建宏德国通史德国通史 据材料，分析思想解放与科技发展、科技发展与资本主据材料
12、，分析思想解放与科技发展、科技发展与资本主义发展之间的关系。义发展之间的关系。教你读史教你读史 第一段材料主要分析科技发展与思想发展第一段材料主要分析科技发展与思想发展之间相互推动的关系。第二段材料分析了近代德国科学发展，之间相互推动的关系。第二段材料分析了近代德国科学发展，推动了其经济的发展，从侧面揭示了两者之间的相互推动关推动了其经济的发展，从侧面揭示了两者之间的相互推动关系。系。科技发展、思想解放、资本主义发展三者之间的关系科技发展、思想解放、资本主义发展三者之间的关系 (1)(1)思想解放促进了科技发展，科技发展又推动了思思想解放促进了科技发展，科技发展又推动了思想解放。想解放。(2)
13、(2)资本主义发展是科技发展的物质基础，科技发展资本主义发展是科技发展的物质基础，科技发展又推动了经济的迅速发展。又推动了经济的迅速发展。名师归纳名师归纳清理过关清理过关 近代世界科学技术对社会发展的影响近代世界科学技术对社会发展的影响 (1)(1)物理学成就：从经典力学建立到相对论、量子论的提出物理学成就：从经典力学建立到相对论、量子论的提出。这一过程呈现出人们对世界认识的深化，一方面从本质上修。这一过程呈现出人们对世界认识的深化，一方面从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，另一方面也标志着人们对正了由狭隘经验建立起来的时空观，另一方面也标志着人们对客观规律的认识开始由宏观世界深入到微观
14、世界。客观规律的认识开始由宏观世界深入到微观世界。(2)(2)生物学成就：经历了从创世神话到生物进化的理论演变生物学成就：经历了从创世神话到生物进化的理论演变。这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之。这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。谜。(3)(3)科技革命：极大促进了社会生产力发展，三次科技革命科技革命：极大促进了社会生产力发展，三次科技革命分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代，改变了人类分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代，改变了人类的生活方式和世界的面貌。的生活方式和世界的面貌。主题二主题二“蒸汽时代蒸汽时代”和和“电气时代电气时代”自主探
15、究自主探究读史有得读史有得 蒸汽机的蒸汽机的“作用作用”材料一材料一蒸汽机和新的工具把工场手工业变成了现代蒸汽机和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期。飙时期。马克思马克思 动漫演示更丰富动漫演示更丰富 见课件光盘见课件光盘 超链接超链接 材料二材料二十七世纪和十八世纪从事创造蒸汽机的人们十七世纪和十八世纪从事创造蒸汽机的人们也没有料到，他们所造成的工具，比其他任何东西都更会也没有料到，他们所造成
16、的工具，比其他任何东西都更会使全世界的社会状况革命化，特别是在欧洲，由于财富集使全世界的社会状况革命化，特别是在欧洲，由于财富集中在少数人一边，而绝大多数人则一无所有，起初是资产中在少数人一边，而绝大多数人则一无所有，起初是资产阶级获得了社会的和政治的统治，而后就产生资产阶级和阶级获得了社会的和政治的统治，而后就产生资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争，只能以资产阶级的灭亡和一切无产阶级之间的阶级斗争，只能以资产阶级的灭亡和一切阶级对立的消失而告终。阶级对立的消失而告终。恩格斯恩格斯自然辩证法自然辩证法 根据材料归纳蒸汽机的发明产生了哪些革命性的影响。根据材料归纳蒸汽机的发明产生了哪些革命性的影响
17、。教你读史教你读史 材料一中材料一中“把工场手工业变成了现代化的大工把工场手工业变成了现代化的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了”，反映了蒸汽机，反映了蒸汽机促使机器大生产的发展，以社会化的大生产形成资产阶级新的政促使机器大生产的发展，以社会化的大生产形成资产阶级新的政治基础。材料二中治基础。材料二中“财富集中在少数人一边，而绝大多数人则一财富集中在少数人一边，而绝大多数人则一无所有无所有”，反映了工业革命导致了急剧的贫富分化；，反映了工业革命导致了急剧的贫富分化；“就产生资就产生资产阶级和无产阶级之间的阶级斗争产阶级和无产阶级之间的阶级斗争”
18、，反映了社会阶级结构的巨，反映了社会阶级结构的巨大变化以及由此而引起社会矛盾和阶级斗争呈现出新的特点。大变化以及由此而引起社会矛盾和阶级斗争呈现出新的特点。“他们所造成的工具，比其他任何东西都更会使全世界的社会状他们所造成的工具，比其他任何东西都更会使全世界的社会状况革命化况革命化”，反映了蒸汽机的发明与使用，促成了资本主义社会，反映了蒸汽机的发明与使用，促成了资本主义社会的一次巨大变革。的一次巨大变革。蒸汽机的主要蒸汽机的主要“作用作用”(1)(1)推动了财富的集中和贫富分化；带动社会政治、推动了财富的集中和贫富分化；带动社会政治、经济变革，阶级力量对比的变化；推动社会性质转型。经济变革，阶
19、级力量对比的变化；推动社会性质转型。(2)(2)推动社会化大生产的出现；形成了众多工业城市推动社会化大生产的出现；形成了众多工业城市和工业国家；促进了交通工具的革新。和工业国家；促进了交通工具的革新。蒸汽机的发明与电气技术运用的异同蒸汽机的发明与电气技术运用的异同 材料一材料一事实上，在事实上，在1818世纪和世纪和1919世纪早期科技进步最世纪早期科技进步最明显特征之一就是，发明者中大部分是天才的修补工、自明显特征之一就是，发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者。许多事例表明，觉的机修工和工程师以及其他自学成才者。许多事例表明，“实验方法实验方法”无法确定，不能
20、准确描绘这一时期的科学和无法确定，不能准确描绘这一时期的科学和技术研究，技术研究，“反复试验法反复试验法”也许更恰当。也许更恰当。RR卡梅伦卡梅伦世界经济史世界经济史 材料二材料二科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，很少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由种发明，很少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的有才能的技工完成的。不过，响应非凡的经济刺激的有才能的技工完成的。不过，18701870年以后，科学开始起了更加重要的作用。
21、渐渐地，它成为年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。全球通史全球通史15001500年以后的世界年以后的世界 根据材料分析根据材料分析“蒸汽时代蒸汽时代”和和“电气时代电气时代”发明的不同发明的不同点有哪些？点有哪些？教你读史教你读史 材料一中材料一中“1818和和1919世纪早期世纪早期”
22、“”“发明者中发明者中大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自大部分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才者学成才者”反映了蒸汽时代的发明主要依靠的是经验和技巧，反映了蒸汽时代的发明主要依靠的是经验和技巧，科技含量不高。材料二中科技含量不高。材料二中“18701870年以后，科学开始起了更加年以后，科学开始起了更加重要的作用。重要的作用。”“”“工业研究的实验室工业研究的实验室”“”“取代了孤独的发明取代了孤独的发明者的阁楼和作坊者的阁楼和作坊”反映了反映了“电气时代电气时代”的发明要依靠精密的的发明要依靠精密的实验，且发明者主要是科学家，科技含量高。实验，且发明者主
23、要是科学家，科技含量高。蒸汽机的蒸汽机的发发明和明和电电气技气技术应术应用的异同用的异同蒸汽机蒸汽机发发明明电电气技气技术应术应用用同同都是由于社会生都是由于社会生产产需要的作用而需要的作用而产产生的成果生的成果都都经经历历了了较较长长时时间间的的反反复复实实践践，通通过过科科学学实实验验得得以以产产生生并投入生并投入生产领产领域域都是都是对对前人探究成果的前人探究成果的总结总结与升与升华华异异主主要要在在英英国国完完成成，代代表表人物是瓦特人物是瓦特科科学学与与技技术术尚尚未未真真正正结结合合使人使人类进类进入蒸汽入蒸汽时时代代多多国国多多位位科科学学家家的的共共同同努努力力，代表人物是代表
24、人物是爱爱迪生迪生在科学理在科学理论论基基础础上上发发明明产产生生使人使人类进类进入入电电气气时时代代 名师归纳名师归纳清理过关清理过关 科学技术的进步对社会发展的影响科学技术的进步对社会发展的影响 (1)(1)社会生产力大幅度提高：瓦特制成的蒸汽机出现社会生产力大幅度提高：瓦特制成的蒸汽机出现以后，机器生产在几乎所有的工业部门迅速发展，火车和以后，机器生产在几乎所有的工业部门迅速发展，火车和轮船的发明又使交通运输更加便捷；电气技术的应用，使轮船的发明又使交通运输更加便捷；电气技术的应用，使工业获得更强大、更方便的动力，机器使用更加普遍，更工业获得更强大、更方便的动力，机器使用更加普遍，更多的
25、工业部门涌现出来，生产技术更加先进；促进了第二多的工业部门涌现出来，生产技术更加先进；促进了第二次工业革命的开始。次工业革命的开始。(2)(2)社会结构和世界形势的改变：资产阶级由于掌握社会结构和世界形势的改变：资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统治。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地治。同时，随着信息交流和交通运输的便捷，世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。的联系更加密切，世界日益成为一个整体。(3)(3)社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多社会财富的大大增加和人们生活变得更加丰富多彩：蒸汽
26、机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发彩：蒸汽机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用，展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。使城市面貌发生了巨大变化。命题趋向命题趋向以新的设问角度，考查主干知识以新的设问角度，考查主干知识 典例典例11(2011(2011新课标全国高考新课标全国高考)哥白尼、牛哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是论的共同之处是 ()A A得到了科学实验的验证得到了科学实验的验证 B B改变了人类对自然世界的认
27、识改变了人类对自然世界的认识 C C推动了技术的重大突破推动了技术的重大突破 D D科学地概括出物质运动的定律科学地概括出物质运动的定律特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘超链超链接接 解题规范解题规范 第一步：审题干第一步：审题干一明考点：一明考点：_二抓关键：二抓关键：_ _ _第二步析选项第二步析选项近代以来的科学成就近代以来的科学成就“近代以来近代以来”“”“哥白尼、牛顿和爱因斯坦哥白尼、牛顿和爱因斯坦”“”“理论共同理论共同之处之处”考查物近代科技发展的共同点考查物近代科技发展的共同点选项选项对应对应度度理由理由A说说法法错误错误哥白尼的太
28、阳中心哥白尼的太阳中心说说并不是完全科学的并不是完全科学的B正确正确三者都三者都对对当当时时人人们对们对自然界的自然界的认识产认识产生重大影响生重大影响C有关但有关但不全面不全面哥白尼太阳中心哥白尼太阳中心说说并没有推并没有推动动技技术术的重大突破的重大突破D有关但有关但不全面不全面哥白尼太阳中心哥白尼太阳中心说说不具不具备这备这种成就种成就 命题趋向命题趋向呈现新情境，考查主干知识呈现新情境，考查主干知识 典例典例22(2012(2012重庆高考重庆高考)第三次科技革命的浪潮第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有不汹涌澎湃，蔚为壮观。它与前两次技术革命相比，既有
29、不同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为同的特点，又呈现出新的发展趋势。这具体表现为()A A新的技术和发明超出一国范围新的技术和发明超出一国范围 B B科学和技术之间开始走向结合科学和技术之间开始走向结合 C C学科越来越少且分工越来越细学科越来越少且分工越来越细 D D科学研究朝着综合性方向发展科学研究朝着综合性方向发展特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘特别关注：例题均配有动态课件，见课件光盘超链超链接接 解题规范解题规范 第一步第一步:审题干审题干一定时空：第三次科技革命一定时空：第三次科技革命二明考点：第三次科技革命的特点二明考点：第三次科技革命的特点三抓关键：三抓关键：“
30、第三次科技革命第三次科技革命”“”“新的发展趋势新的发展趋势”第二步第二步:析选项析选项选项选项对应对应度度理由理由A有关但有关但不不全面全面第二次工第二次工业业革命的特点革命的特点B有关但有关但不不全面全面第二次工业革命出现的特点第二次工业革命出现的特点C说说法法错误错误不符合史实不符合史实D正确正确第三次科技革命第三次科技革命时时期，科学研究朝着期，科学研究朝着综综合性方向合性方向发发展展 课堂感悟高考课堂感悟高考 1 1(2011(2011广东高考广东高考)1919 1919年英国年英国泰晤士报泰晤士报曾刊登曾刊登 标题文章标题文章“科学革命科学革命”，两个副标题是，两个副标题是“宇宙新
31、宇宙新 理论理论”“”“牛顿观念的破产牛顿观念的破产”。具有。具有“科学革命科学革命”意义意义 的理论是的理论是 ()A A日心说日心说 B B量子论量子论 C C相对论相对论 D D经典力学经典力学解析：解析：本题考查世界近现代科学技术的发展，意在考查本题考查世界近现代科学技术的发展，意在考查考生从材料中获取和解读信息及运用所学知识分析问题考生从材料中获取和解读信息及运用所学知识分析问题的能力。爱因斯坦的相对论突破了牛顿的力学体系，拓的能力。爱因斯坦的相对论突破了牛顿的力学体系，拓展了人们对宇宙空间的认识，具有科学革命的意义。展了人们对宇宙空间的认识，具有科学革命的意义。答案：答案：C C2
32、 2(2009(2009广东高考广东高考)普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中文中的的“这个原理这个原理”是是 ()A A日心说日心说 B B相对论相对论C C量子假说量子假说 D D万有引力定律万有引力定律解析：相对论属于爱因斯坦的成就。解析：相对论属于爱因斯坦的成就。答案：答案：B B3 3(2009(2009广东高考广东高考)英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着
33、由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了最有可能借用了 ()A A相对论原理相对论原理 B B万有引力定律万有引力定律C C进化论原理进化论原理 D D主权在民思想主权在民思想解析：解析：18591859年，达尔文发表年，达尔文发表物种起源物种起源，创立了生物，创立了生物进化论，他认为生物经历了由低级到高级，由简单到复进化论，他认为生物经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程。杂的发展过程。答案：答案：C C4 4(2008(2008广东高考广东高考)1919世纪，西方宗教信仰的虔诚度降世纪，西方宗教信仰的虔诚度降 低。与这
34、一趋势形成无关的科学家是低。与这一趋势形成无关的科学家是 ()A.A.牛顿牛顿 B.B.达尔文达尔文 C.C.爱因斯坦爱因斯坦 D.D.伽利略伽利略 解析：爱因斯坦解析：爱因斯坦(1875(18751955)1955)的相对论是在的相对论是在2020世纪初世纪初(即即19051905、19161916年年)。答案：答案：C C5 5(2011(2011海南高考海南高考)17 17世纪，处于科技革命中的西欧，世纪，处于科技革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的 前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科前景所包含的意义，已
35、经成为普遍接受的常识，但科 学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产 生的作用还是很小。生的作用还是很小。”这一现象说明这一现象说明 ()A A民众仅从实用角度理解科学革命民众仅从实用角度理解科学革命 B B科学素养的提高不受社会重视科学素养的提高不受社会重视 C C科学革命只影响到知识阶层科学革命只影响到知识阶层 D D科学方法已获得广泛认同科学方法已获得广泛认同解析：本题考查学生分析能力。注意关键词解析：本题考查学生分析能力。注意关键词“普遍接受普遍接受”“”“常识常识”等，可以判定科学方法已获得广泛认同，故等，可以判定科学方法已获得广泛
36、认同，故选选D D项，从关键句项，从关键句“以及肯定它对科技进步的前景所包以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义含的意义”，可见不仅是从，可见不仅是从“实用角度实用角度”，排除，排除A A项。项。B B、C C两项明显错误，排除。两项明显错误，排除。答案：答案：D D课下演练提升见课下演练提升见 课时跟踪检测课时跟踪检测 (三十三十)高效学法集锦高效学法集锦 1 1形象理解万有引力定律形象理解万有引力定律 牛顿从苹果落地这一日常现象发现地球引力作用，牛顿从苹果落地这一日常现象发现地球引力作用，从而发现了万有引力定律。从而发现了万有引力定律。2 2直观图示相对论直观图示相对论 3 3图图解解爱爱
37、因斯坦广因斯坦广义义相相对论对论的内容的内容 1916年，年，爱爱因斯坦完成了因斯坦完成了创创立广立广义义相相对论对论的工作。广的工作。广义义相相对论实对论实际际上是关于空上是关于空间间、时间时间与万有引力关系的理与万有引力关系的理论论，它指出空，它指出空间间、时间时间不不可能离开物可能离开物质质而独立存在，空而独立存在，空间间的的结结构和性构和性质质取决于物取决于物质质的分布。的分布。可以打可以打这样这样一个比方来一个比方来说说明明时时空弯曲：假如四个人各拉空弯曲：假如四个人各拉紧紧床床单单的的一个角，床一个角，床单这单这个二个二维维空空间间就是平的。放一个小玻璃球在上面，如果就是平的。放一
38、个小玻璃球在上面，如果不去推它，它就会保持静止或匀速直不去推它，它就会保持静止或匀速直线线运运动动状状态态不不变变(假假设设床床单单是足是足够够光滑，微小的摩擦力忽略不光滑，微小的摩擦力忽略不计计)。如果在床。如果在床单单中央放一个中央放一个铅铅球，床球，床单单就会凹下去，就会凹下去，这这个二个二维维空空间间就弯曲了。就弯曲了。这时这时，如果再放置一个小玻，如果再放置一个小玻璃球，它就会璃球，它就会滚滚向中央的大球。按照牛向中央的大球。按照牛顿顿的的观观点，点，这这是由于大球用是由于大球用“万有引力万有引力”吸引小球。按照吸引小球。按照爱爱因斯坦的因斯坦的观观点，点，则则是由于大球的存在使是由
39、于大球的存在使空空间间弯曲了，并不存在什么弯曲了，并不存在什么“引力引力”，小球落向大球乃是弯曲空，小球落向大球乃是弯曲空间间中的中的自由自由(惯惯性性)运运动动。4 4用图示法巧记生物学成就用图示法巧记生物学成就 5 5近代科技成就近代科技成就 相关资料选编相关资料选编 一、伽利略对科学研究方法的贡献一、伽利略对科学研究方法的贡献 近代科学虽然从古希腊科学发展而来，但在研究方法上近代科学虽然从古希腊科学发展而来，但在研究方法上与古希腊科学却有很大的不同。古希腊偏重在直观基础上的与古希腊科学却有很大的不同。古希腊偏重在直观基础上的思辨、演绎而轻视经验，近代却注重实验和归纳，同时也不思辨、演绎而
40、轻视经验，近代却注重实验和归纳，同时也不排斥数学和演绎的作用，因而近代科学又被称为实验科学。排斥数学和演绎的作用，因而近代科学又被称为实验科学。实验科学的倡导者是中世纪后期的罗吉尔实验科学的倡导者是中世纪后期的罗吉尔培根，他已充分培根，他已充分认识到只有实验方法才能给科学以确定性。文艺复兴时期的认识到只有实验方法才能给科学以确定性。文艺复兴时期的意大利科学家和艺术家达意大利科学家和艺术家达芬奇也领会到观察和实验是科学芬奇也领会到观察和实验是科学认识的重要方法。近代科学方法的真正形成是在认识的重要方法。近代科学方法的真正形成是在17171818世纪，世纪，伽利略创立的实验和数学相结合的科学研究方
41、法是近代自然伽利略创立的实验和数学相结合的科学研究方法是近代自然科学研究问题的一般程序和经典方法。这种方法是在观科学研究问题的一般程序和经典方法。这种方法是在观察实验的基础上，经过逻辑推理和数学计算，对未知的自然现象察实验的基础上，经过逻辑推理和数学计算，对未知的自然现象提出假定性的说明和定量的描写，然后再用实验加以检验的方法。提出假定性的说明和定量的描写，然后再用实验加以检验的方法。伽利略虽然强调实验、经验和归纳，但又反对狭隘经验论，强调伽利略虽然强调实验、经验和归纳，但又反对狭隘经验论，强调理智的作用，强调数学和演绎方法的重要性，主张运用理智把自理智的作用，强调数学和演绎方法的重要性，主张
42、运用理智把自然过程加以纯化和简化，并且把寻找自然界的数学关系作为研究然过程加以纯化和简化，并且把寻找自然界的数学关系作为研究的重要目标。正是从数学演绎的观点出发，伽利略非常重视对观的重要目标。正是从数学演绎的观点出发，伽利略非常重视对观察、实验的结果进行定量的计算和分析，这比起古希腊和中世纪察、实验的结果进行定量的计算和分析，这比起古希腊和中世纪的学者只注重定性研究是一大进步。伽利略的实验的学者只注重定性研究是一大进步。伽利略的实验数学方法开数学方法开创了近代自然科学研究中经验和理性相结合、定性和定量相结合创了近代自然科学研究中经验和理性相结合、定性和定量相结合的传统，这对物理学乃至整个近代自
43、然科学都产生了深远的影响，的传统，这对物理学乃至整个近代自然科学都产生了深远的影响，在科学方法的发展史上更具有重要的意义。在科学方法的发展史上更具有重要的意义。二、盘古开天二、盘古开天 传说，最初天地混沌未开，像一个大鸡蛋，盘古就生在传说，最初天地混沌未开，像一个大鸡蛋，盘古就生在其中。经过一万八千年，天和地分开了，阳清之物上升为天其中。经过一万八千年，天和地分开了，阳清之物上升为天(民间至今有蛋清上升为天之说民间至今有蛋清上升为天之说)，阴浊之物下沉为地，阴浊之物下沉为地(民间至民间至今有蛋黄为地之说今有蛋黄为地之说)。盘古在天和地的中间，一日变九次。盘古在天和地的中间，一日变九次(“(“九
44、九”是虚数，意识是多是虚数，意识是多)，神奇超过天，能力超过地。天每日，神奇超过天，能力超过地。天每日增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也一日长一丈。这样又过增高一丈，地每日增厚一丈，盘古也一日长一丈。这样又过了一万八千年，天已经很高了，地已经很厚了，盘古身材也了一万八千年，天已经很高了，地已经很厚了，盘古身材也很长了。等到盘古死的时候，他的身躯化为了五岳，眼睛化很长了。等到盘古死的时候，他的身躯化为了五岳，眼睛化为了太阳、月亮。身上的血液脂膏变成了江与海，身上为了太阳、月亮。身上的血液脂膏变成了江与海，身上的汗毛和头发变成了草木。秦汉时，民间传说，盘古的头的汗毛和头发变成了草木。秦汉时，民间传说
45、，盘古的头为东岳，他的腹部是中岳，左臂是南岳，右臂为北岳，脚为东岳，他的腹部是中岳，左臂是南岳，右臂为北岳，脚为西岳。先辈说，盘古哭泣的眼泪变成了江河，呼出的气为西岳。先辈说，盘古哭泣的眼泪变成了江河，呼出的气是风，发出的声音是雷，眼中的瞳孔变成了电。又说，他是风，发出的声音是雷，眼中的瞳孔变成了电。又说，他高兴的时候是晴天，发怒的时候是阴天。还有的说，他的高兴的时候是晴天，发怒的时候是阴天。还有的说，他的牙齿和骨头变成了金属和石头，精髓变成了珍珠和玉石，牙齿和骨头变成了金属和石头，精髓变成了珍珠和玉石，流的汗是滋润大地的雨水。寄生在他身上的各种小虫子，流的汗是滋润大地的雨水。寄生在他身上的各
46、种小虫子，因感受到风吹，都变成了大地上的人。总之，宇宙即盘古，因感受到风吹，都变成了大地上的人。总之，宇宙即盘古，盘古即宇宙。盘古是与天地同生长的巨人。盘古即宇宙。盘古是与天地同生长的巨人。三、女娲造人三、女娲造人 传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。据说她跟众神合作，共同创造了人。据说她跟众神合作，共同创造了人。淮南子淮南子说林训说林训上说：上说：“天神黄帝在造人时决定男女性别，天神上骈负责造出人的耳朵和眼天神黄帝在造人时决定男女性别，天神上骈负责造出人的耳朵和眼睛，天神桑林专管造出人的手足。这样来造人，尽管一天有多次化
47、睛，天神桑林专管造出人的手足。这样来造人，尽管一天有多次化育育(女娲七十化女娲七十化)，可是毕竟速度太慢了些。于是女娲便想出个新办，可是毕竟速度太慢了些。于是女娲便想出个新办法，用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏法，用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。可是这样一个一个地捏，还是太费力气，于是她又想出一个更简便可是这样一个一个地捏
48、，还是太费力气，于是她又想出一个更简便的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人类的足迹。类的足迹。”四、胡克的发现四、胡克的发现 15901590年，荷兰光学家詹森发明了光学显微镜。有了显微镜，年，荷兰光学家詹森发明了光学显微镜。有了显微镜，人们的眼睛可以观察较小的东西，视野得到新的拓展。人
49、们的眼睛可以观察较小的东西，视野得到新的拓展。16651665年年英国科学家胡克在显微镜下观察软木塞片，发现木片上布满了英国科学家胡克在显微镜下观察软木塞片，发现木片上布满了许多蜂窝状的小格子，他把这些小格子取名为细胞。实际上，许多蜂窝状的小格子，他把这些小格子取名为细胞。实际上，胡克当时看到的是植物细胞的空架子胡克当时看到的是植物细胞的空架子细胞壁。胡克是英国细胞壁。胡克是英国皇家学会的秘书。他发现了材料力学中的弹性定律，研究过许皇家学会的秘书。他发现了材料力学中的弹性定律，研究过许多光学现象，探讨过万有引力，首先发现了万有引力和距离的多光学现象，探讨过万有引力，首先发现了万有引力和距离的平
50、方成反比。他的兴趣十分广泛，在许多方面都有卓越贡献。平方成反比。他的兴趣十分广泛，在许多方面都有卓越贡献。但是，胡克对他发现的细胞并没有给予足够的重视，因为当时但是，胡克对他发现的细胞并没有给予足够的重视，因为当时天文学和力学研究正处于最显赫的地位，而生物学还处于科学天文学和力学研究正处于最显赫的地位，而生物学还处于科学研究的初级阶段。研究的初级阶段。五、因特网的诞生五、因特网的诞生 因特网因特网(Internet)(Internet)又称为国际互联网。又称为国际互联网。2020世纪世纪6060年代，美苏冷战，年代，美苏冷战，美国军方认为，万一仅有的一个集中军事指挥中心被苏联的核武器摧美国军方